一年级数学上14读作一十四对吗

14读作一十四还是十四呢~

14读作十四。
整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的读“零”，小数点读“点”，小数部分依次读出每个数位上的数字。比如， “0.36”读做零点三六， “19.54”读做十九点五四，“0.025”读做零点零二五，这种读法称之为“简读法”。
扩展资料：
一、读数法
1、按照数的横列自左至右把各个数字依次读出来，如3045002读作三零四五零零二，这种读法在读纯小数或记录时用，称其为简读法，可用于十进数和非十进数的读数。
2、按照数的横列自右至左，以四位为一级或三位为一节，然后从左至右读数，称其为分级读数法或分节读数法，统称繁读法，这种读法一般用于读十进整数。
二、十进制读数法的法则
1、四位以内的数，可以顺着位次，从最高位读起，例如1987读作一千九百八十七。
2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从高级起，顺次读出各级里的数和它们的级名。
3、一个数末尾有0，不论有几个都可不读，分级后任一级末尾有零，也可不读，在需要读出时，不论有几个0，均只读一个零，中间有0的，也不论连续有几个0，需要读出时均只读一个零。
参考资料来源：百度百科-简读法

习惯上，14读作十四 。

错误。数字14写作14，读作十四。

解答过程如下：

（1）数字14可以写成用阿拉伯数字14表示，14是一个自然数。

（2）14这个数字有两个数位，读数的时候先从高位读起，最高位十位，上面是1，个位是4。二者结合起来读作十四。

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十进制读数法的法则如下：

1、四位以内的数可以顺着位次，从最高位读起，例如1987读作一千九百八十七。

2、四位以上的数，先从右向左四位分级，然后从高级起，顺次读出各级里的数和它们的级名。

3、一个数末尾有0，不论有几个都可不读，分级后任一级末尾有零，也可不读，在需要读出时，不论有几个0，均只读一个零，中间有0的，也不论连续有几个0，需要读出时只读一个零。

对。

数字14可以写成用阿拉伯数字14表示，14是一答个自然数。

14这个数字有两个数位，读数的时候先从高位读起，最高位十位，上面是1，个位是4。二者结合起来读作一十四。

扩展资料：

自然数是整数（自然数包括正整数和零），但整数不全是自然数，例如：-1 -2 -3......是整数 而不是自然数。自然数是无限的。

全体非负整数组成的集合称为非负整数集，即自然数集。

在数物体的时候，数出的1.2.3.4.5.6.7.8.9……叫自然数。自然数有数量、次序两层含义，分为基数、序数。

基本单位：计数单位：个、十、百、千、万、十万......

总之，自然数就是指大于等于0的整数。当然，负数、小数、分数等就不算在其内了。

参考资料来源：百度百科-自然数

不对。

14读作：十四

具体的分析如下：14是一个2位数。其中，十位的数为1，十位的数为4，根据十进制整数分级读数的读法，将一个数按照横列自右至左，以四位为一级进行划分，然后从左至右读数。

所以，14读作：十四。

扩展资料：

"读作"是大写数字，即怎么读。"写作"是阿拉伯数字，即怎么记录。"读作和写作"都是表示计数单位之间的关系。

多位数读法规则：

1、读数的时候，从高位开始，一级一级地读。读亿级、万级时，按个级的读法读，只要在后面加读一个“亿”或“万”字。

2、数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个零。

3、每一级末尾的0都不读。

多位数写法规则：

1、写多位数的方法是高位到低位，一级一级地往下写。

2、哪一个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0。

例：写出多位数六千九百万零八十。

先写出万级：6900；个级：80。然后补出个级千位上的一个0，百位上的一个0，因此这个多位数应写成69000080。

习惯上有不少人这么读，但这是不规范的读法，规范的读法就是“十四”

十四

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