一年级数学如图14表示
数学顺序表怎么做四年级
整数数位顺序表制作，在整数中的数位是从右往左,逐渐变大;第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,以此类推。如图所示。数级:亿级、万级、个级。数位:千亿位、百亿位、十亿位 、亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位。不同计数单位,按照一定顺序排列,它们所...
小学二年级数学数位顺序表怎么制作
如图：数位顺序表，从右边数起，第一位是（个位），第二位是（十位），第三位是（百位），第四位是（千位），第五位是（万位），表示多少个（万）。一个数中每一个数字所占的位置。整数部分的数位从右起，每4个数位是一级，个级包括个位、十位、百位和千位，表示多少个一；万级包括万位、...
九年级数学 如图
九年级数学 如图 我来答 1个回答 #话题# 居家防疫自救手册 mbcsjs 2016-08-15 · TA获得超过23.2万个赞 知道顶级答主 回答量:7.6万 采纳率:77% 帮助的人:1.5亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 追答 本回答由提问者推荐 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
六年级数学,如图
3.14×3×2×3÷3.14÷2=9(dm)
2012年3月14号小学三年级奥林匹克数学题每天练习及答案几何
【答案】如图，这个风车的周长等于AB+BC的4倍；AB=13；BC=OC-OB=0A-OB=12-5=7 那么AB+BC=13+7=20 所以这个风车周长为4×20=80 难度：★★★ 如图14-22，一个正方体的8个顶点被截去后，得到一个新的几何体。这个新的几何体有几个面？几个顶点？几条棱？【答案】考虑8个顶点被截掉后...
六年级数学,如图
双打的桌数:(34-12×2)÷(4-2)=10÷2 =5张 单打的桌数:12-5=7张
小学一年级数学,如图,怎么看图写算式?
可以是4位学生+1位老师：4+1=5，也可以是3位男性+2位女性：3+2=5。
五年级数学应用题求解答了
（1）、如图表面积最小。（2）、表面积=2×2×6×4-2×2×8=64cn²
七年级数学 如图急急急
1D 2B 3A 4 (3) (-2\/3) (π-3） （2根号3+根号2） 5（±3） 6（-0.1） （±2\/3） （4）7 （根号5-2）
六年级数学,如图
回答：3.14X8+8-3.14X8X1\/4=26.04平方厘米 ~希望对你有帮助,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可~ ~你的采纳是我前进的动力~~
晋江市氨苄回答： 14表示建筑的地上楼层数,也就是说电梯停在了地上建筑的14楼.这里需要区分建筑物的楼层数和电梯的层站数二者不是一个概念.建筑物的楼层数是指在建筑过程中设定的楼层标识,有地下楼层和地上楼层之分,而电梯的层站数则是电梯距离...
荣柴18328134911问： 一年级14表示几个十和几个一 - ？
晋江市氨苄回答： 14表示1个十和4个一.14是两位数,个位是4,就表示有4个一,十位是1,就表示有1个十;11到19都是由1个十和几个一组成的,有几个十在十位上写几,有几个一在个位写几.一、题文14里面有( )个一和( )个十;7个一和1个十合起来是...
荣柴18328134911问： 黄岗小状元数学一年级电梯14表示什么 - ？
晋江市氨苄回答： 14颜色与其他按键不一样 说明已经选择了去14层
荣柴18328134911问： 压轴题数学帮忙如图十三,OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形 ？
晋江市氨苄回答： 1)AE=AO=5,则BE=√(AE^2-AB^2)=3;CE=BC-BE=2.故点E为(2,4); 设OD=X,则DE=X,DC=4-X,DE^2=DC^2+CE^2,即: X^2=(4-X)^2+2^2,X=5/2.故点D为(0,...
荣柴18328134911问： 小学一年级数学下册14比9多怎么解答 - ？
晋江市氨苄回答： 先画14个圈,再在它下面画9个三角,通过一一对应,让学生发现,14比9多5,从而列式14一9=5
荣柴18328134911问： 一年级下册数学怎样画图表示减法 - ？
晋江市氨苄回答： 将被减数也就是所有目标放在一个圈里,然后把要减去的目标用小圈圈起来,剩下的就是你要的,就如同数学中的集和子集的关系.
荣柴18328134911问： 小学一年级数学 2个十和15个一合计怎么表示? - ？
晋江市氨苄回答： 小学一年级数学 2个十和15个一合计的表示方法3个十和5个一:原因:2堆各10个/堆的物体:2*15=3015个单个的物体:15*1=15总计45.3个十和5个一:3*10+5*1=35就是2堆各10个/堆的物体和15个单个的物体和3个十和5个一都是35.
荣柴18328134911问： 一年级数学1,12,2,13,3,14,4 - , - 是多少 - ？
晋江市氨苄回答： 一年级数学1,12,2,13,3,14,4_,_是多少 ?一年级数学1,12,2,13,3,14,4,15,5,6,16,7,17,8,18
荣柴18328134911问： 一年级数学14加几等于19,怎么给孩子讲解 - ？
晋江市氨苄回答： 可以把14拆分成10和4. 你问问他几加4等于9.4+5=9 然后10+4+5等于19
荣柴18328134911问： 一年级数学做一幅画表示3十2二5 - ？
晋江市氨苄回答： 10-5=5 -3+2=-1 所以第一个空应是6 4+3=7 所以第二个空应是-2 所以最后的答案就是 10-5=(6)-3+2=4-(2)+3o(∩_∩)o.
