这道数学题怎么做？是第一章集合的题目
解:第一次两辆车在距A等于80千米处相遇，说明在一个行程里甲车行了80千米，而在第=次相遇时两车共行了3个AB之间的距离∴3L二3(甲在一个行程里走的路程十乙在一个行程里走的路程)而笫二次相遇时距A城50千米，从题意可知从甲开始出发到笫二次相遇的路程为3X甲在一个行程里走的路程=3X80二240干米再加上50千米刚好为2L∴240+50=2L∴L=145千米
你好，解析如下：
解：设原计划成产x件
60*(1+20%)*(x/60-5)=x+48
72(x/60-5)=x+48
1.2x-360=x+48
0.2x=408
x=2040
答：原计划生产2040个
亲,我是诚心的想帮你,,此题有问题请追问,互相探讨,互相理解,请不要随意给差评,
CuA={2，4}，CuB={1，2，5，6}
而交集“∩”就是两个集合的公共元素，所以，（CuA）∩（CuB）={2}
并集“∪”就是两个元素所有的元素，所以，（CuA）∪（CuB）={1，2，4，5，6}
回答完毕！
⑴∁uA={2,4}
∁uB ={1,2,5,6}
⑵（∁uA）∩（∁uB）=∁u(A∪ B）=∁u{1,3,4,5,6}={2}
⑶（∁uA）∪（∁uB）=∁u(A ∩B）= ∁u{3}={1,2,4,5,6}
⑴∁uA =｛2，4｝
⑵（∁uA）∩（∁uB）=｛2｝
⑶（∁uA）∪（∁uB）=｛1，2，4，5，6｝
这道数学题目怎么做?求思路
如图所示，第一行是一个加数，第一列是另一个加数，交叉点是和。
这道初一题目怎么做?数学的。
解:设(1)班有X人,则(2)班有(92-X)人,依题意有:50X+60(92-X)=5000(（1）班人数多于（2）班人数)解之得:X=52 则:(1)班实际参赛人数有42人,(2)班则有40人 则:购买服装方案有种:(1)两班分开,总金额为:42*60+40*60=4920(元)(2)两班合订,总金额为:(42+40)*50=4100(元)则:...
这道题怎么做?(小学六年级数学题)急用呀~~~
解：设甲乙两地相距x千米，那么第一天行了0.2x。因为已行路程和剩下路程的比是3：7，所以已行路程等于0.3x。可以计算第二天行的路程为0.3x-0.2x=0.1x=450 解得x=4500(千米)。答：甲乙两地相距4500千米
大家好:请问这道题怎么做?这是小学三上数学课本上的题。请大家帮忙解答...
可以有一下走法：1、小君家——邮局——书店——超市——小君家 2、小君家——邮局——书店——邮局——超市——小君家 3、小君家——超市——邮局——书店——小君家 ……第2种走法最近
如何做小学数学应用题
第三,思规律 解题后,要启发学生思考解题思路,不但要学生知道该怎么做,而且还要知道为什么这样做,认真总结规律,以达到举一反三的目的,这样有利于强化知识的理解和运用,提高学生解答应用题的能力。 如何教好小学数学应用题 应用题的教学是小学数学教学中的一个难点,解答应用题的过程,其实就是分析、推导、综合数量关系...
小学数学题,怎么算的?
3，当然如果是刚刚学习乘法或者除法口决的同学建议把乘法口诀或者除法口决背熟了在做，如果长时间不做的忘记了建议去复习一下小学生数学或者初中数学。4这道题还可以这样做把题目看成270.6除于1.5，这里就靠研我们的运算能力了如果长时间不做题建议去复习，所以这道题答案就是108.4然数学解法千千万万...
做数学题不会,看了解析才会,但不会举一反三
1.关于定理的理解，建议做个知识思维导图将考点按照单元归类。第一次做肯定会花比较长时间，但铁定是有效的。做到最后能够自己默写出思维导图的那种。2.对题目归类。其实数学真的“万变不离其宗”，只是条件隐藏得厉害，需要灵活的思维。但其实数学中的套路还是有的，多总结，就知道这道题是哪个考点...
初中数学几何证明题技巧
几何证明题入门难,证明题难做,是许多初中生在学习中的共识,这里面有很多因素,有主观的、也有客观的,学习不得法,没有适当的解题思路则是其中的一个重要原因。掌握证明题的一般思路、探讨证题过程中的数学思维、总结证题的基本规律是求解几何证明题的关键。在这里结合自己的教学经验,谈谈自己的一些方法与大家一起分享...
这道题怎么做?
5年前姐姐比弟弟大4岁，那么今年姐姐比弟弟还是大4岁，这个年龄差是不会变的。今年姐姐与弟弟的年龄和是18岁，而姐姐比弟弟大4岁，所以：18岁－4岁＝14岁，14岁就是弟弟年龄的2倍，所以弟弟的年龄为：14÷2＝7岁；姐姐的年龄为：11岁。同理，18岁＋4岁＝22岁，22岁就是姐姐年龄的2倍，所以，...
求这道初一数学大题怎么做
实际上这里的恰巧线 也就是得到两个三角形相似即可 1、只有序号2是恰巧线 2、角A=50，角B=70，那么角C=60度 DE是恰巧线，于是角AED=角B或角C，即等于60或70度 3、BE是三角形ABC的恰巧线 于是角CEB=角CBA，角CBE=角A，而角A=角ADE 设角A=角ADE=角CBE=a 那么角CEF=角CEB=90-a 而...
莫翟小儿：[答案] CuA的含义就是从全集U中挖去A中含有的元素,同理CuB也是类似道理,所以, CuA={2,4},CuB={1,2,5,6} 而交集“∩”就是两个集合的公共元素,所以,(CuA)∩(CuB)={2} 并集“∪”就是两个元素所有的元素,所以,(CuA)∪(CuB)={1,...
鄱阳县13479778214： 这道数学题怎么做?是第一章集合的题目？
莫翟小儿： (1) {1 4} {1 2 5 6} (2) {1} (3) {1 2 4 5 6}
鄱阳县13479778214： 这道数学题怎么做??(高一集合那一章的) - ？
莫翟小儿： {(x,y)|(0,0)或(1,1)}直接列举法
鄱阳县13479778214： 求解一道数学题(高一第一章集合)？
莫翟小儿： 设AB都赞成的为x人 赞成A的:50*3/5=30 赞成B的:30+3=33 AB都不赞成的:50-(30+33)-x [50-(30+33)+X]-1/3X=1 X=21 AB都不赞成的:50-(30+33)+21=8 AB都赞成的21人,AB都不赞成的8人
鄱阳县13479778214： 一道高一数学上册第一章的集合题 - ？
莫翟小儿： 你好,刚开始学高中集合感到别扭很正常.答案:{(x,y)|xy≤0,x,y∈R} 解析:不在第一、三象限即在二、四象限或坐标轴上 一般可以用x、y的乘积限制点所在象限 所以本题可以表示为 点集合{(x,y)|xy≤0,x,y∈R}
鄱阳县13479778214： 高中数学 这道题怎么做? 请写详细步骤 是关于集合的题 - ？
莫翟小儿： 集合的基础知识.不需要你所说的什么详细步骤,基础知识而已.即x-3个元素的集合的子集个数,共有2^(x-3)个集合B
鄱阳县13479778214： 高中数学题(必修一)、第一章的集合题目.？
莫翟小儿： 1、前面(X,Y)是点,表示的是一个点集;后面y是满足后面条件的集合,也就是一条线. 2、10的正约数是1、2、5和10. 3、画一个圈,上面写A、B. 4、{a}是代表一个集合,意思是{a}包含于A;但a是一个元素,所以只能说a属于A. 5、C,你的答案没错.D选项可参照上一题的解释. 6、分两种情况:a+3<-1,解得a<-4;a>=5;所以a<-4或a>=5. 剩下的一半,基本上都需要一定时间去解答.现在在这打不出那些符号,会变得很麻烦.不过我会尽快给你答复.
鄱阳县13479778214： 这个关于集合的数学题应该怎么做?？
莫翟小儿： B的集合石X大于等于1/2,然后在线线条上画出A和B的范围,这样就可以得出了A∪B为X大于等于1/2.A∩B为2≤X
鄱阳县13479778214： 这个关于集合的数学题怎么做?？
莫翟小儿： 这里分情况讨论,有可能是-3=a-3或者-3=2a-1或者-3=a^2-4(我们知道一个集合里不能有重复的数字,所以我们分别讨论) (1)假设-3=a-3,我们解得a=0,那么2a-1=2*0-1=-1,a^2-4=0^2-4=-4,这时A={0,-1,-4}所以符合条件a=0 (2)假设-3=2a-...
鄱阳县13479778214： 关于集合的数学题,不知道怎么做. - ？
莫翟小儿： y=x^2-4x+3=x^2-4x+4-1=(x-2)²-1≥-1 y=-x^2+2x+8=-x^2+2x-1+9=-(x-1)²+9≤9 M∪N=-1≤y≤9
