这道数学题目怎么做？求思路
这个题是动直线和动点的问题
如果是大体：那就用射参数（直线的斜率tana, 可以用a表示出A，B的坐标；M的横坐标x）
然后带入算式求最小值。
但是作为一个选择题 要取巧 ，学会观察，要求最小，可以看出 M越远 ，MA，MB的长度越长，且夹角越小。 所以可以确定 M（0，2）.
动直线，要么是竖着即Y轴，要么是横着 x轴，要么在中间某个角度。按照这个思路做下去。
你好，解析如下：
解：设原计划成产x件
60*(1+20%)*(x/60-5)=x+48
72(x/60-5)=x+48
1.2x-360=x+48
0.2x=408
x=2040
答：原计划生产2040个
亲,我是诚心的想帮你,,此题有问题请追问,互相探讨,互相理解,请不要随意给差评,
如图所示，第一行是一个加数，第一列是另一个加数，交叉点是和。
加数横看是1，三角形，7，长方形
加数竖看是2,3
填出的应该是对应行列的两个加数的和
13道数学题 题目在下面 注:我要的是算式和解题思路,我不要有方程的...
1.小娟和小燕共做了60朵纸花，已知小燕比小娟多做6朵，小燕和小娟各做多少朵？解：小娟 60\/2-6\/2=27 朵，小燕 60\/2+6\/2=33朵。2.康藏公路和青藏公路共长4355千米，康藏公路比青藏公路长155千米。两条公路各长多少千米？解：康藏公路 = 4355\/2+155\/2 =2255 千米，青藏公路 =4355\/2...
请问数学: 30×(1+50%)^4=()像这道题目怎么做?按照四则运算法则?应当怎 ...
首先算括号里面的，1+50%，即1+0.5=1.5；然后算（1+50%）^4，因为次方的运算优先级比乘号高，即1.5^4=5.0625 最后进行乘法运算，即30×5.0625=151.875
这道题怎么做呢?
这个数除以3，当商是整数时，余数是几？3、有一个100位数，每位上的数字都是4，这个数除以6，当商是整数时，余数是几？4、有一个100位数，每位上的数字都是1，这个数除以7，当商是整数时，余数是几？按上面的题目都做出来，你一定会有所收获的！来自筠清学习小组（数学分队）求采纳 ...
这两道数学题怎么做啊?
第一道题目。d(5x+4)=5(dx).所以∫1\/(5x+4)dx=1\/5* ∫1\/(5x+4)d(5x+4)=ln|5x+4|\/5+C.第二道题目，d(2x-1)=2(dx).所以∫(2x-1)^10dx=1\/2* ∫(2x-1)^10d(2x-1)=1\/22* (2x-1)^11+C.不懂请追问，满意请采纳~...
一年级下册数学80页中的小马过河的题目怎么做?
b. 在这些路径中，注意找到一个可以绕开小岛的路径。 c. 确定最短路径后，就可以让小马顺着这条路径到达目的地了。 4. 最后需要提醒大家，小马过河是一道数学题，需要认真思考，勇于尝试。同时，通过解答这道问题，也可以锻炼我们的思考能力和解决问题的能力。
小学一年级下册数学题目,☆★―☆〓57 问☆=?★=?怎么做啊,要方法?
ab-a=57,由于等式右边是一个大于50的数,那么ab至少比57大（因为a不能为0,这个懂吧,十位数不为0）,而且减数是个位数,所以a只能是5-6中的某个数.而b最大是9,9-a最大才是4,所以这道减法应该要从十位数上借一位,那么a应该为6,所以这道题就变成了 60+b-6=57,b就算出来=3 63-6=57 ...
请问这道题目怎么做?
小学的话建议用割补法。草坪长和宽分别减去路宽然后相乘就可以得出答案了。（18-2）×（30-2）=16×28=448
这道数学题怎么做,答案是什么,很简单?
因为一个数的平方根互为相反数，互为相反数的两个数之和为0 所以2m-4+3m-1=0 5m-5=0 m=1 2m-4=2-4=-2 这个数是(-2)²=4
这4道小学题,很多家长表示也不会做,你会做吗?
小学题目三：“啤酒”题 这道小学题目也是一道非常奇葩的思维训练题目，这道题目考查了小学生们的基本数学运算能力，同时也考察了小学生们反向思考的能力，许多家长看到这道题目，表示自己也不会做，老师直言：大人的智商哪去了？其实近些年来，不少的小学生数学题目也是设计得非常奇特，通常跟...
这4道小学数学智力题,难倒不少学霸,你会解答吗?
今天小编就和大家一起来做做几道数学智力题，据说这几道题目难倒了很多大学生，甚至连大学老师都表示不会做！快来看看你能不能做出来！第一道数学智力题：智商题 这是一道数学智商题，对于这种类型的题目，可能很多人都觉得没什么压力，但是看到这道题之后，不得不开始为自己的智商担忧了，题目说到大舅...
夏绍唯依： 这道题的解题思路关键是:一是整数,二是倍数.所以搭配后,总数减去剩下的(跟剩下的哪种饮料没有任何关系)一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数(即被每一组中两种饮料之和整除.)两种搭配,一定都会适用于这种规律. 两种饮料搭配,若是第一种搭配,假如搭配m组,则总数=(7+5)m+8=12m+8,这样,总数减去8,一定是12的倍数,即被12整除. 同理,第二种搭配,假如搭配n组,则总数=(9+5)n+40=14n+40,这样,总数减去40,一定是14的倍数,即被14整除. 明白了上述道理,这样就可以用给出的答案数字去验证了,哪个数字适合于这两种情况,哪个答案就是正确的.
尖草坪区19736427434： 做数学题怎么找思路? - ？
夏绍唯依： 满意答案参天大叔7级2010-07-17首先你要知道,每拿到一个题,读题很重要,你要先读清题目,找出关键信息,题目中每个条件都是有用的,你要将每个条件能得的结论写出来,再看与问题的关系,从此下手,数学题很好做的,但前提是基础要扎实.提问者的感言:谢谢!2010-07-17满意答案若、琴依昔9级2010-07-17最主要的原因还是,基础不是很牢固.思考方向不对.做题之前,应该把题中问的搞明白.再利用所学的知识,进行一步一步的推理.多做些题.是最好的锻炼...
尖草坪区19736427434： 这是一道数学题目,请大家解答!(解题思路、步骤和答案) - ？
夏绍唯依： 解:设花圃原来长为X,则宽为(X-2).依题意得:(X+3)(X-2+3)-X(X-2)=39 (X+3)(X+1)-X(X-2)=39 X²+X+3X+3-X²+2X=39 X²-X²+X+3X+2X=39-3 6X=36 X=6 则宽:6-2=4(米) 答:花圃原来的长为6米,宽为4米.
尖草坪区19736427434： 这道数学题怎么做?麻烦翻译一下,然后说下解题思路,拜托了~~~(> -- ？
夏绍唯依：[答案] 一个正多边形有185厘米的周长.如果每条边的边长是以厘米为单位的整数,这个多边形最少可以有几条边. 那最直观的解题... 另外以后再碰到这样的题的话建议因数分解,185=5*37 由此也可得到5为本题的答案. 附:题目中primeter是拼写错误,正确...
尖草坪区19736427434： 一道数学题,求解并思路.？
夏绍唯依： 由这两个角组成的四边型中,内角和为360°,有两个直角,则这两个角之和为180°即互为补角. 设其中一个角为a,根据题意有:3a-20+a=180,a=50°,另一个角为180-50=130°
尖草坪区19736427434： 这道数学题怎么做 (求详细过程) - ？
夏绍唯依： 这个周长为2pai*r 圆心角为120度 , 一圈是360度,那么占据了120/360=1/3部分,,,那么弧长=1/3*2pai*r 弧长=1/3*2pai*r=(2/3*3.14*8)cm 自己算了...思路就是这样了! 希望能帮助你!
尖草坪区19736427434： 一道数学题不会?求解题思路 - ？
夏绍唯依： 小弟弟,这道题目等于+3或-3.解题步骤如下:1,先将第一个等式拆开得:X^2+1/X^2=7,;2,再将第二个等式拆开得:X+1/X=? 3:将2中所得式子两边同时平方得:(X+1/X)^2=(?)^2 4:将4所得的等式展开就可以了.
尖草坪区19736427434： 一道狠简单很简单的数学题,你一定会的,求详细的解答过程和做,这种题的思路 - ？
夏绍唯依： 看每行的第一个数之间的差1,3,7,13,21...依次为2,4,6,8,可表达为:11+21+2+41+2+4+6...公式:1+(n-1)n(利用偶数和公式) 即第n行第一个数为n^2-n+1,则第n行第三个数为n^2-n+5,思路:找规律,有的需要间接求和/差/积/商等运算后找
尖草坪区19736427434： 做数学题如何分析题目,怎么构思 - ？
夏绍唯依： 数学题最主要的是多做题,见的题型多了的话,也就没问题了. 如果你碰到了你没见过的题型的话,那么,写不出来的话,看答案.分析下答案上面是如何展开的.也就是说,答案上是通过何种思路来求解这道题目的.他为什么要这样写.把答...
尖草坪区19736427434： 求解一道数学题,简单的,求解题思路？
夏绍唯依： 解:因为ax^3+bx^2+cx+d能被x^2+h^2整除∴ax^3+bx^2+cx+d=(x^2+h^2)*(mx+n) (mx+n可能是一个数或者是一个含有x的表达式)=mx^3+nx^2+h^2mx+h^2*n根据黑色加粗部分系数对应关系得到a=m,b=n,c=h^2m,d=h^2n∴c=h^2*ad=h^2*b∴ad=bc如有疑问继续追问.谢谢采纳!
