《品秋》阅读题答案
如果你学习语文教育专业,毕业后如果不改行,那么是当语文老师,从事语文教育工作。如果学的是“对外语文教育”,那么就是教外国人学习汉语。
语文学习方法 学习语文我认为没有一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。 1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。 1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。 2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。 3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。 4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法 语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用) 一理解: 语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。 二识记: 在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。 三运用: 俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。 学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。 个人经验是多看看文学作品,自然会有感觉的,这种东西不能急功近利,应该准备长期培养,我主要指的是阅读和作文,像应试教育试卷中的那些基础知识多读文学作品固然会有提高,但重点还是要多做题加强记忆~ 一个月提高语文成绩40分的34个暴强方法!!!~~~ 1.背字典。不是在开玩笑,本人10年前亲自使用过,效果超乎想像!当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生; 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇; 3.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用; 4.即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感,经常的接触对于语感的培养大有好处; 5.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英 语学习);www.gkwill.com 6.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏; 7.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富; 8.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够; 9.尽量不要在你的作文中用到网络语言; 10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇; 11.多看点高考试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用; 12.对于高考语文的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住; 13.感觉数学,物理,化学,历史,英语,地理等其他科目不知道如何提高成绩时,关注笔者后续文章; 14.做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊; 15.阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉;www.gkwill.com 16.针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目; 17.不要试图压题,猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可; 18.针对各种文体的文章做下专项练习; 19.写作的时候要收放得体,别搞得憋半天好容易憋出个思路,一下笔就收不住,记住一句经典成语:过犹不及! 20.培养自己的想像能力; 21.每天看看电视新闻,读读报纸!至少30分钟; 22.在兜里准备一个手掌大的小本和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记; 23.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量; 24.培养反向思路,换个角度能让你的文章先声夺人。当然,要在言之成理的范围内; 25.培养在作文中驾驭情感的能力;www.gkwill.com 26.多看看《荷塘月色》,多体会修辞的运用; 27.不要以为名著读得多就等于语文学得好; 28.看看小小说,试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯; 29.多记两首诗,尽量用诗人的角度理解诗歌; 30.早上大声朗读课文,不仅是用声音,还要用心读; 31.看到一个新的问题想一想有什么例证; 32.每周练习一次运用各种修辞手法写段话; 33.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁,字体工整。你没必要字写得比司马南还好,但至少应该让人认为你是在很认真地答卷; 34.以上方法没必要各个都用,随便挑几个适合你的。笔者当年只是使用了其中的6种方法,一个月内语文成绩由原来的110提高到了137(满分150)。坚持下去,估计用不了多久,你就会收到效果。
品 秋最爱秋天。也许是因为秋天的明朗,阳光很通透,原野一片暖色调的斑斓,让我感觉很舒服。
这个秋天是我从未曾有过的闲适。生病后的休养,让我有了大把的时间可以去细细品味秋天。
天气晴好的傍晚,我穿戴暖暖地出去散步。在大街小巷缓缓地走,看匆匆的人流,看人们脸上的笑容,都带着夕阳的金黄灿烂。这个时候,我喜欢。①
风和日丽的上午,我常常去附近的公园走走。天空澄明,秋阳温暖。走在公园树林中,阳光在金黄的银杏叶,红色的枫叶上闪烁,小路上铺满了彩叶。轻轻地漫步小路,尤如走进了秋天的盛典。这个时候,我喜欢。②
这样的时候,让我感觉很踏实很温暖。我知道,这样金碧辉煌的秋天盛典只是秋的谢幕方式,短暂的美丽,一转眼就会消失,取而代之的是漫长的萧瑟的冬。但我不去想这些。昨天已经过去,明天还没到来,我现在能够做的,就是享受当下的秋天。
此时此刻,我走在秋天的盛典,这样美丽的时节,我没有错过。生命从这里收获,又将从这里启程……我倚着一棵披着华丽叶子的枫树,仿佛成为了秋的孩子。是的,我是秋的孩子,从秋天吸取生命的精华,然后走向一个又一个春天。
我的肢体接受秋风的爱抚,像一片经过酷暑薰烤、秋霜摧打的叶子,正绽放着最后的美丽,散发着独有的芳香。或许一会儿在风的催促下,会自然坠落。但在落入大地之前,亦将如蝶一般在这个世界进行最后的旅行,以最绚烂的姿势,归于泥土。
脚下那些刚失去生命的彩叶,在阳光的蒸腾下,散发着清香。细看上去,每一片叶子都不尽相同,但都是温润而美丽,似乎还可以感觉到他们的呼吸。他们是否还有感知世界的能力?但如果有风,叶子们还可以随风翩跹起舞。或许,他们还在唱歌,阳光下那些金黄旋律,此刻正伴随着我的左右。不会起舞的,只是非叶子的我。万物都有一个相同的归宿,但愿我的坠落,也能如叶子这般从容这般快乐。
天空很深远,水很清澈。深秋的玉渊潭并没有瘦去,柳却还在忙着,弯着粗壮笨拙的腰,一下子把许多枝条都垂到水中。他想钓什么?不就是一潭秋吗?
慢慢地走着,就到了野鸭岛。春天那群跟在鸭妈妈后面的毛绒绒的小鸭,已经长成和他们的父母一样了。经历一个春秋,他们就长大了。又想起露易丝L·海书中所说:“生活永不停滞,每一个时刻都是新生的、新鲜的。”树木春天萌生新叶,固然给予世界一片生机;秋天的坠落,却并不让我感觉萧瑟,他们的金黄璀璨温暖着所有的生命,更换来了大树新一轮生命历程。
树木如此,小野鸭如此,我们人类更是如此。每一个时刻,都是一个新的开始。我们今天的言行,创造着自己的明天。
丢弃了过去,才能够开始新的生活,才能够做到真正地爱自己。是啊,已经过去的人和事,丢弃何仿?已是深秋,雪已经在到来的路上。我们不是鸟儿,没有一双寻找温暖世界的翅膀,但是我们都需要一颗安详的心来完成季节的迁徙。
让我们给自己一个机会,不用远行就能够走进秋天的深处;给秋天一个适宜的高度,让自己不用仰望就能握在手中;给自己一个拥抱,让久违的微笑,伴随属于自己的每一个日子。
然后,在每一个或者温暖或者寒冷的早晨,告诉自己:“你真棒!”“我爱你!”那么,所有的日子都将会美丽着自己的人生。
16.这篇文章的标题是“品秋”,请你仔细阅读全文,说说作者从文中品到了什么?(请用原文的语句回答)(4分)
17.文章第三段和第四段的最后一句,两次出现“这个时候,我喜欢”,请你说出这两句中的“这个时候”分别指的是什么时候?(4分)
18.面对一转眼就会消失的秋天,取而代之的将是漫长而萧瑟的冬天,作者为什么不去想这些?(3分)
19.仔细品读文中第七段中划线的句子,说说你从中感悟到什么生命的真谛?(4分)
答案:
16.(4分)品到了“树木如此,小野鸭如此,我们人类更是如此” ,每一个时刻,都是一个新的开始。我们今天的言行,创造着自己的明天。丢弃了过去,才能够开始新的生活,才能够做到真正地爱自己。
17.(4分)第一个“这个时刻”,指的是人们脸上都带着笑容,都带着夕阳的金黄灿烂的时刻;第二个“这个时刻”是指阳光在金黄的银杏叶、红色的枫叶上闪烁,小路上铺满了彩叶的时刻。
18.(3分)因为在作者看来,昨天已经过去,明天还没到来,现在能够做的就是享受当下的秋天。
19.(4分)示例:人的生命和蝴蝶的生命一样的,有着一定的长度,但蝴蝶并未因生命将终而悲伤,而是尽自己的全力,尽管生命将尽,也要在最后时刻展示自己的美来。我们每个人都可以是一个舞者,面对生活,也许我们也应该像一只蝴蝶,歌舞一次,美丽一次。(结合文本,联系实际)
《品秋》阅读题答案
风和日丽的上午,我常常去附近的公园走走。天空澄明,秋阳温暖。走在公园树林中,阳光在金黄的银杏叶,红色的枫叶上闪烁,小路上铺满了彩叶。轻轻地漫步小路,尤如走进了秋天的盛典。这个时候,我喜欢。② 这样的时候,让我感觉很踏实很温暖。我知道,这样金碧辉煌的秋天盛典只是秋的谢幕方式,短暂的美...
品秋,这一切是指什么
感受秋天的收获,秋天的色彩,秋天的美好!
品秋的意思
品秋的意思如下:品,种类,等级。性质,人格,格调。秋,秋字的原义是指庄稼或庄稼的成熟、收落,后来引申指庄稼收获的季节(秋天〕。含品秋的古诗词 1、品格清于竹,诗家景最幽。影疏当夕照,花乱正深秋。《庭苇》2、班资冠鸡舌,人品压龙头。近闻潘散骑,三十二悲秋。《寄礼部郑员外》3、月...
有哪些关于秋的美文?请各位帮忙找找
张皓宇同学的《品秋》确实品出了秋天特有的味道:她,“无心张扬”“蕴含着一种秋天特有的成熟”;那绵绵秋雨,更是坚守着自己的本色——“儒雅,但不文弱”“不逞狂于一时,而绵绵于长久”;“自古逢秋悲寂寥”,看到秋叶飘零,自会引起人们无限伤感,可他却“又惭愧地笑了——伤感不过是人的,落叶,自有化泥的幸福。
秋天阅读答案
秋宵月色胜春宵,万里霜天静寂寥唐·戎昱《戏题秋月》(又作:秋宵月色胜春宵,万里天涯静寂寥)一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠飞霜使荷叶破碎,秋雨落在破叶上再也无法形成水珠了。唐·来鹄《偶题二首》夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风不觉;不睡。唐·窦巩《秋夕》菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间菡萏:荷花的别称。
文言文阅读吕不韦
吕不韦认为其中详尽论述了天上地下世间万物从古至今的事情,称之为《吕氏春秋》。 公布在咸阳市朝的大门,并悬挂千金在上面,聘请诸侯各国的游士宾客,如有能够增添减少一个字的就赏给千金。 3. 《“吕不韦者,阳翟大贾人也”阅读答案(附翻译)》古诗原文及翻译 作者:阅读下文,完成第17—2l题。 (15分) 吕不韦者,...
品秋悟秋-散文欣赏
雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红。扣扣音乐里恰好播放电影《秋缠》主题歌秋缠,那首珍藏的倾心曲,总是不经意间让心灵震颤的纯音乐,犹如秋季的雨滴,在琴键上轻松的跳跃,时而在流淌的山涧,时而在情感失意的心境中,时而将记忆的风铃叩响...秋色,灿若黄金,在阳光的照耀下,显得格外辉煌。置身之中...
高一第一学期语文期中试卷及答案
(《诗经?氓》) (2)淇水汤汤, 。 ,士贰其行。(《诗经?氓》) (3)日月忽其不淹兮, 。 ,恐美人之迟暮。(屈原《离骚》) (4)迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 ,。(《迢迢牵牛星》) (5)山不厌高,水不厌深。 ,。(曹操《短歌行》) 三、现代文阅读(15分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 梁宗岱①先生 ...
吴潜字毅夫文言文阅读
吴潜长于 诗文,著有《履斋遗集》传世。 6. 翁万达,字仁夫文言文阅读问题及答案∼ 以下是译文,没有看到题目,无法给出答案。 翁万达,字是仁夫,揭阳县人。嘉靖五年中了进士。被授户部主事的官职。再升迁做了郎中,到梧州做了那里的知府。咸宁侯 仇鸾镇守两广地区,放纵部下士卒危害乡里。万达逮捕绑了其中尤其蛮横...
何其芳的《秋天》答案
六卷本《何其芳文集》(人民文学出版社)收录了何其芳的大部分创作和论著。[编辑本段]思想 何其芳1930年以优异成绩同时考取北京大学、清华大学二校。先入清华外文系,后离开。1931年秋,入北大哲学系。1935年北大毕业后,何其芳先后任教于天津南开中学、山东莱阳乡村师范、成都联合中学。1938年8月,辗转奔赴延安,被安排到鲁...
长兴珠叶绿:[答案] 答:本文依次描绘了秋风,秋叶,秋雨,我 答:秋风带着些许凉意. 答:赋予秋风五彩缤纷的颜色,描写出秋天丰收的特有景象 答:秋叶虽然枯败凋落,却化作肥料,养育下一年的花朵.表达出秋叶的无私奉献,作者对秋叶的敬佩和对秋天的喜爱. 答...
喀喇沁旗17357737999: 《秋》阅读答案秋 送走夏日里的最后一缕火热的娇阳,你牵了种子的手,一路搀扶着,走过两个季节的长长短短.只为,遍地金黄中枝头高挂的果实,和田野... - ?
长兴珠叶绿:[答案] 1、高挂的果实、水田里的谷穗、白雾 2、运用了比喻拟人的修辞手法,形象生动的描绘了秋季完美无瑕丰收时谷穗累累的... 并没有把意思说完. 4、与课本的不同之处,你们文章是不是何其芳写的《秋天》? 课本用了三伏景色描绘了秋的来临以及作...
喀喇沁旗17357737999: 苏教版《秋》阅读答案秋 你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.你悄悄走来,走进花园.万紫千红、千姿百态的... - ?
长兴珠叶绿:[答案] 秋 你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.你悄悄走来,走进花园.shà shí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了.它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙...
喀喇沁旗17357737999: 散文《秋》阅读训练 答案 - ?
长兴珠叶绿:[答案] [奢侈]花费大量钱财,追求过份享受. [2][2] [恣意]任意,任性. [3][3][思忖]思量. [4][4][俸]指官俸,做官的俸禄. [5][5][素镡灰丝,时蒙卷轴]白色的蠹(dù)鱼和虫丝常常沾满了书卷.指书被搁置起来,不去读它. ① [阅读训练] 1.第①段中“一天风雪”中“一...
喀喇沁旗17357737999: 求这道题的答案呀!急!!! - ?
长兴珠叶绿: 解答如下:(1)这本书借第一人称的视角,以生动的笔触为我们描绘了人们在广阔大海中的种种奇遇.(2)点明了神舟七号发射的时间,秋天.(3)反方:科学有时弊大于利 理由:随着...
喀喇沁旗17357737999: 厉彦林 《品春》阅读答案 - ?
长兴珠叶绿:[答案] 1、引出下文,总领全文. 2、不好,因为春天万物复苏,不知香椿发芽生长,变得鲜嫩.用”品春“,则是涵盖了一切与春有关的东西. 3、(1)”永远“一词,突出了香椿在作者心中的地位,”永远“没有那独特的香味,而这香椿又代表了思念故乡,...
喀喇沁旗17357737999: 《报秋》阅读答案 1、第一自然段中,作者看到玉簪花开了,为什么“我现实已经,随即怅然”?请结合上下文加以分析.2、请说说“玉簪花精神”的含义3、... - ?
长兴珠叶绿:[答案] (1)作者在第一自然段中写到看见玉簪花开,“先是一惊,随即怅然”. ①作者为什么吃惊? 答:因为_____(不超过8个字) ②联系全文看,作者为什么怅然?(3分) 答:因为_____(不超过10个字) (2)作者在第三自然段中写自己种太阳花的经...
喀喇沁旗17357737999: 《秋颂》阅读题答案秋天的美,美在一分明澈. 有人的眸子像秋,有人的风韵像秋. 代表秋天的枫树之美,并不仅在那经霜的素红,而更在那临风的飒爽. 当叶... - ?
长兴珠叶绿:[答案] 1、①作者羡慕秋的“洒脱”和“不加修饰”,向往这样的人生态度②“启迪”必须由文章内容生发而来,不可天马行空,不着边际.示例:为人处事不可过分计较,不妨洒脱一些,自然会感到生活的美好 2、①内容:从全文来看,作者不仅仅是颂秋...
喀喇沁旗17357737999: 人教版七年级上册语文第14《 秋天》的研讨与练习的第二大题的答案二.品味下列加点的词语. 1.放下饱食过稻香的镰刀.(稻香) 2.秋天栖息在农家里.(... - ?
长兴珠叶绿:[答案] 1.放下饱食过稻香的镰刀. ·· 拟人,写出了丰收之景,丰收的喜悦之情. 2.秋天栖息在农家里. ·· 拟人,概括在农家的状况,这里形容秋天的到来,给人一种轻盈可爱的感觉,生动形象的点明季节的变化. 3.秋天游戏在渔船上. ·· 拟人,使秋天有...
喀喇沁旗17357737999: 《秋天》(作者:何其芳)的阅读答案.震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷.放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果.秋天栖息在... - ?
长兴珠叶绿:[答案] 秋天翻滚在麦田里,秋天燃烧在晚霞里,秋天弥漫在晨曦的薄雾里.