七年级上册语文第十一课春草图

七年级上册语文 11课在描绘春草图的时什么什么什么写出了春草的形态~

朱自清的散文《春》，意象单纯，主题明朗，语言优美，人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。其实这是一种误读。《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样，看似晶莹剔透，一目了然，但它却像一杯醇酒一般，蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香，要真正品尝出它的滋味并非易事。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。
　　细读朱自清的《春》，这是一个大病初愈的文化人，面对春意盎然的原野，他又重新找回了一种自信和自尊，编织着自己的理想之梦。这是一个经历了“心灵炼狱”的知识分子，在大自然温暖的怀抱中，他沉醉其间，诗情联翩，感受到了一种“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自强不息”的心灵冲动。他从时代的“十字街头”撤退下来，又在这里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清笔下的“春景图”，不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景，也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景，更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画，而是作家在大自然的启迪和感召下，由他的心灵酿造出来的一幅艺术图画。在这幅图画中，隐藏了他太多的心灵密码。
　　在朱自清所有的散文中，开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品，似乎还不多见。这不是一个不谙世事的青少年的作文，这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。作者所以有这样一种心境和情绪，一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后，找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光，抒发自己的一种心境。“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前，他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢？“刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢？
　　在作品中，朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树，在如火如荼的花团中，飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息，弥漫着各种鸟儿动听的乐曲，还有牧童嘹亮的笛声……作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了，把大自然诗化了。在这一幅诗化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重负，一头扑入了这春的世界中，就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏，尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想，享受大自然的美好与抚爱。在这里，大自然是如此美好，人的生命也变得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂，展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。
　　但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。朱自清信奉“刹那主义”，并把它当做医治心灵创伤的良药，而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任，作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静，出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画，朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们，更是写自己的心理、决心和希望。
　　文章写到这里，其实可以打住了。但朱自清却给了人们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。他连用三个比喻讴歌春天，把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来，与作品的开头紧紧呼应；把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去，整个意境又连成了一片。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。
　　在朱自清的全部散文中，《春》是风格演变特别明显的篇目。

版本1
描写对象草
草的特征嫩、绿、多、软
多角度描写：视、触
生动语言：修辞方法、动词
描写顺序草的是由近至远

版本2
春草图,着力描写春草勃发的景色.这里有草的动态:"偷偷地从土里钻出来";质地:"嫩嫩的";色泽:"绿绿的";旺盛的长势:"园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的."从不同的角度刻画春天绿草如茵的情景,与夏草的茂盛,秋草的枯黄形成鲜明的对比.接着写人在草地上的活动与感受,从侧面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐.

希望对你有所帮助
希望能及时采纳

春是一篇优美的散文，其中分为了三个段
（一）第一自然段：盼春 （二）二至七自然段：回春 （三）八至十自然段：颂春
第二大段又分为五层：
（1）三自然段：春草图 （2）四自然段：春花图 （3）第五自然段春风图 （4）第六自然段：春雨图 （5）第七自然段：迎春图

春草图：
开头就运用了排比和拟人手法，从大处落笔，总体勾勒春之轮廓，总写惊喜之情，为下文细致描写做铺垫。“钻”字赋予小草意识与情感，描绘出春草破土而出的挤劲，与机灵的样子，“嫩”和“率”写出了小草嫩绿的特点使句子生动活泼，富有生气。
“院子里，田野里……”用了空间顺序，由近到远，“满是的”写出小草的旺盛。
“坐着，躺着……”用拟人手法，将小草与孩子的画面组合在一起，突出春草图的勃勃生机。运用空间顺序，由近到远。
“风轻悄悄的，草软绵绵的”运用两个叠音词，突出小草的嫩绿柔美。

景物特点嫩绿多，写作角度由物及人。正面描写与侧面描写相结合。修辞拟人比喻

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和平县18847794805： 初一语文11 - 初一语文11课《春》有哪些修辞手法?分别在哪里? ？
漕录盐酸： 春草图:(修辞手法别人答了我就不重复了)“小草偷偷地从土里钻出来,嫩 嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱 惑力:人们...

和平县18847794805： 七年级上册《春》春草图的特征 - ？
漕录盐酸： 版本1 描写对象草 草的特征嫩、绿、多、软 多角度描写:视、触 生动语言:修辞方法、动词 描写顺序草的是由近至远版本2 春草图,着力描写春草勃发的景色.这里有草的动态:＂偷偷地从土里钻出来＂;质地:＂嫩嫩的＂;色泽:＂绿绿的＂;旺盛的长势:＂园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.＂从不同的角度刻画春天绿草如茵的情景,与夏草的茂盛,秋草的枯黄形成鲜明的对比.接着写人在草地上的活动与感受,从侧面揭示了春草勃发给人们带来的欢乐.希望对你有所帮助 希望能及时采纳

和平县18847794805： 仿照七年级语文上册第11课《春》写《秋》根据《春》的四幅图(春草图,春花图,春风图,春雨图)写《秋》的(秋叶图,秋风图,秋雨图). - ？
漕录盐酸：[答案] 盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了. 一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了. 小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.瞧去,一片一片满是的.孩子...

和平县18847794805： 初一上册语文第11课 - ？
漕录盐酸： 春草图:草:嫩、绿、多、软----充满生命力 人:各种动作———惹人喜爱 春花图:花之态:赶趟儿----旺盛 花之色:红、粉、白--鲜艳、五彩缤纷 花之味:甜(想象) 花之数:遍地、散-多 春草图:触觉:抚摸-温暖柔和 嗅觉:泥土气息- 草味-清新、芳香 花香- 听觉:风声、水声、鸟声、笛声--悦耳动听 春雨图:雨之状:三个“像”--细密、轻盈 雨中景:树、草、灯、人、房屋-安静、优美 迎春图:城多、老小 舒活、抖擞、做事--爱春、惜春

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漕录盐酸：[答案] 盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.瞧去,一片一片...

和平县18847794805： 人教版七年级上册语文第11课 春 预习资料 - ？
漕录盐酸： 《春》是朱自清先生的名篇之一.本文借景抒情、情景交融.这篇散文以诗的笔调,作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作...

和平县18847794805： 7年级上册语文第11课《春》描绘了春天几副画面?每副画面里的景物各有什么特点?明天的作业啊?绝对给分啊! - ？
漕录盐酸：[答案] 图画名称 景物特征 春草图 娇嫩绿 春花图 多艳甜 春风图 温暖柔和 春雨图 细密轻盈 迎春图 春到人欢 一定是对的,老师的板书哦,前两天刚学

和平县18847794805： 初一苏教版语文第11课《春》原文 - ？
漕录盐酸：[答案] 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两...

和平县18847794805： 初一课文朱自清《春》中所描绘的5幅图分别的特征,角度(顺序),写? ？
漕录盐酸： 春草图,春花图,春风图,春雨图,迎春图.

和平县18847794805： 朱自清的《春》写了哪几个画面?七年级上册第11课春中写了哪几个画面? - ？
漕录盐酸：[答案] 作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象. 第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚...