上课的时候，学生自己做自己的事。作为老师，如何让学生的注意力都集中在我的讲课上？

怎样才能抓住学生在课堂上的注意力~

怎样在课堂上吸引学生的注意力


1．教师要走近学生，让学生意识到教师的存在价值 　　
一堂好课，教师的作用一定是一个教学的引导者、参与者。教师要成为学生学习的引导者、参与者，就必须走近学生。教师不能高高在上，把自己的活动范围限制在3尺讲台之内。走近学生有多种方式，比如，小组活动时参与学生的讨论，或者到某一个组和学生一起活动。不需要板书时，到学生的座位旁边去提问，站在学生中间一起讨论问题。更多的走到教室的中间和后边，无形中提醒后边的学生也要注意听讲，积极参加讨论。甚至站到开小差的学生旁边，看着他来提问，提醒他现在是上课的时间，一定要注意听讲。 　　
2．小组活动要有明确的分工，让人人有事做，人人发挥应有的作用 　　
当前，信息技术课堂教学经常需要学生分组讨论，发挥学生的互助交流作用。但往往讨论容易流于形式，主要存在以下问题：第一，讨论要求不明确，学生不明白要讨论什么问题，不愿意发言。第二，总是希望别人先说，自己后说，小组讨论中缺少组织者。第三，个别学习成绩差的学生怕说错了，不敢说，只是听别人说，或者干脆不参加小组活动。针对这些问题，在小组讨论前一定要有明确的分工，选出组长、记录员等。组长负责组织大家讨论，确定发言次序，提醒后进生积极发言；记录员负责把大家的发言内容进行简要记录，便于汇总讨论结果；汇报员在小组讨论后，向大家汇报本组讨论结果。这样明确的分工，就做到了在小组讨论中人人有事做，人人都发言，每个人既是提出独立见解的人，又是分工合作的人。 　　
3．利用约定的口令、信号训练学生，提示学生关注教师的讲授 　　
儿童的心理特点，决定了他们注意力集中的时间很短，往往在一堂课的20分钟以后，会出现大范围的不注意听讲的现象。或者在学生自主活动、小组活动后，学生会觉得意犹未尽，不愿意放下手中的鼠标。这时，教师可以采用和学生约定口令、信号的方式，使学生的注意力迅速集中到教师的讲授或集体活动中。比如，低年级学生可以用“教师说123，学生回答快坐好”的口令。中高年级可以采用放一段欢快的音乐，来吸引学生注意力转换到集体活动中。这样的方式，需要教师在使用初期进行强化训练，久而久之，使学生形成条件反射，听到这样的信号，就知道要马上结束自己的活动，注意力集中到教师的讲授或集体活动中。 　　
4．低年级教学可以加入“中场休息”，给学生放松的时间 　　
低年级的学生年龄比较小，注意力能够集中的时间只有10分钟，针对这种情况，在低年级的教学中，可以在口令法的基础上再加上中场休息。就像一场足球比赛，让运动员90分钟都集中精神比赛是不可能的，只有让他们中场休息，体力得到恢复，才能重新激发起运动员的斗志，打好下半场。学生也是如此，低年级学生在课上20分钟后，就会出现集体的精神疲劳现象，这时候，教师可以暂时终止教学，利用1-2分钟时间，带领大家欣赏一段音乐，唱一首歌曲，说一段童谣，使学生暂时得到放松。这就相当于把一节大课变成了两节小课。 　　
教学是一门艺术，也是一门科学，需要我们不断的试验、探索，只有这样，才能掌握规律，提高教学质量。学生是一部书，也是一个不断变化的精灵，我们只有读懂孩子的心灵，了解他们的需要，才能抓住孩子的心，吸引孩子的眼睛观察世界，吸引孩子的大脑去思考问题。作为一名信息技术教师，我们只有正确认识学生不能长时间集中注意力的客观现实，根据孩子的心理特征，采取灵活的、行之有效的方式，把学生的注意力吸引到学习内容上来，才能保证信息技术课的教学质量，使学生轻松的完成学习任务。

在我带的班级中有几个学生上课精力不集中，人在为上坐着，但他的心思早已飞走了，一节课我不知点他几次名，每次点名后，好的效果最多持续一分钟，尽管我在讲课中，尽量做到生动、形象，有时个鬼脸，有时结合教学内容讲短小的笑话，但那几个学生仍然提不起学习兴趣我真是那他们没办法。我带着这个问题上网查找了好多这方面的文章我觉得这篇文章关于这方面的经验介绍的比较好。随着社会的发展、时代的进步，教育也必须与时俱进。尤其是独生子女家庭的不断增多，对这类“小皇帝”、“小公主”如何进行教育，更是摆在教育工作者面前的严峻课题。众所周知，越是独生子女，他们的个性就越强，身上的毛病也越多。当这些“小皇帝”“小公主”成为学生后，最容易出现的问题就是上课不认真听讲，听课效率低。如何根据他们的特点，对他们采取针对性强的教育措施，促使他们“旧貌换新颜”，很值得我们教育者去探索。我通过自己的教育实践，觉得可以从以下方面来对他们进行教育：一、提问题法。学生上课的注意力不集中，精力容易分散，这非常影响他们的听课效果。有一次，我正在讲课，突然眼角的余光发现某生正在玩弄小玩具。我随即停止了讲课，把这位同学叫起来，问他我刚才讲的内容。他没有听，当然回答不出来。我也没有批评他，而是告诉他，接下来要认真听讲，下课后我还要提问，就让他坐下了。这节课剩余的时间，我发现他都在认真听讲，没有再分神。下课后，我提问他讲的内容，他果然都顺利地答下来。我及时鼓励了他，并希望他坚持下去。他自信地点点头。一段时间后，这个学生有了明显变化，成绩也进步很快。我认为，提问题法可以有效地把学生的注意力集中到听课上。二、目视法。中国有句俗话：此时无声胜有声。对于上课不专心听讲的学生，有时采取“目视法”也是很有效的手段。我在课堂上，对于那些爱和他人说话的学生，经常使用此法。实践证明，当教师一直用双眼注视着问题学生时，他们往往能够迅速意识到自己的问题，并及时做出调整，集中注意力，认真听讲。很多情况下，教师严厉的批评，还不如一双会“说话”的眼睛。三、提醒法。对于不专心听讲的学生，教师在讲课时，可以边讲课，边走下讲台，走近他的身边。在此时，教师并不必刻意去做什么，也不必对他进行任何形式的批评，他会意识到，老师靠近他，其实就是对他的一种无声而有力的规劝，他的不专心听讲的缺点也会随之改正。四、表扬同桌法。榜样的力量是无穷的。这话说的很对。在有问题的学生身边，一定会有优秀的学生。当你在课堂上发现不专心听讲的学生时，就可以充分施展自己的教育机智。表扬同桌法不失为一种好方法。这里的“同桌”，我们可以宽泛地去理解，只要是在这位学生的周围就行。教师表扬他的同桌，就等于给他树立了一个榜样，给了他一个暗示，上课该如何做。相信这位学生看到“榜样”上课的表现，他一定会努力效仿的。五、名人事迹激励法。古今中外，名人专心听讲、勤奋读书的例子不胜枚举。教师在上课时，发现不认真听讲的学生，可以短暂的停止讲课，给学生讲些这样的故事。例如周恩来总理的“为中华之崛起而读书”的远大抱负；鲁迅少年求学时在书桌上刻“早”字激励自己。学生总是崇拜名人的。这样的故事对引导学生上课认真听讲或许会起到意想不到的效果。这里需要注意的是，讲故事一定不能冗繁，否则就会喧宾夺主，影响课堂的学习效果。

把你要讲得课。根据情况穿插点幽默或者笑话，吸引学生的注意。还有就是平时多和学生交流怎样学生才会喜欢你接收你进而能听你讲课。

你可以准备一些生动有趣的课件让学生看，这样就能提高他们的学习兴趣了。

学生在课堂上做自己的事情，是因为老师讲课他们觉得没意思，这样的话，请在课堂上多作一些文章吧

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得荣县15873113125： 小孩子上一年级上课不听老师讲课,做自己的事,是什么原因,有什么办法 - ？
自卞万扶： 不听老师讲课应该是他的注意力不在老师这...或者说他的兴趣不在学习上方法 第一,可以在父母的陪伴下(或者孩子自己发现),发现孩子的兴趣所在; 第二,对于孩子的鼓励不要总围绕着成绩来谈,“以强代弱”,让孩子在他的优势项...

得荣县15873113125： 假如你是老师,上课时学生乱哄哄的做他们自己的事,你应该怎么做使他们安静下来呢? - ？
自卞万扶： 小学生:给他们讲开心的,有趣的,引他们入迷的故事!中学生:给他们讲讲人生,讲讲未来的工作困难.讲讲人生的责任!大学生:随他们去吧!都那么大了,应该有思考的能力,也知道生活的实质了.从你(老师)的角度来看:思考下自己的是不是照本宣科呀!如果换位思考一下,我自己来听自己的课,是不是也会厌烦呀!

得荣县15873113125： 上课的时候,学生自己做自己的事.作为老师,如何让学生的注意力都集中在我的讲课上?？
自卞万扶： 把你要讲得课.根据情况穿插点幽默或者笑话,吸引学生的注意.还有就是平时多和学生交流怎样学生才会喜欢你接收你进而能听你讲课.

得荣县15873113125： 女孩三年级上课时不听老师讲课,自顾自的在做自己想做的事情,做作业速度特别慢,在学校考试时间一直不够 - ？
自卞万扶： 上课还是要跟上老师的思路的,自己不要在下面做自己的,而且才3年纪,学生不容易集中注意力,需要和她好好沟通

得荣县15873113125： 怎样看待学生课堂上做小动作 - ？
自卞万扶： 对待学生课堂做小动作,要在分析清楚原因的基础上加以区别对待.不分原因地采取惩罚、训斥、恐吓等手段来解决问题,往往会顾此失彼,得不偿失,甚至是有害无利的.上述两个班主任的做法应该引以为戒.

得荣县15873113125： 学生上课不听课,走思干自己的事情,说我讲课太快,一直不认可我,我该如何转变这个不好的现象?求指点 - ？
自卞万扶： 老师是个良心活,在这种情况下,无愧于自己的心就好. 改变学生的态度,获得学生的认可,并不是一件容易的事,尤其在学生眼里你属于“后妈”型人物,怎么做也不对,解决方法,1、甩掉这个班,2、坚持下去,一直到毕业. 甩掉这个班,你可以很轻松.坚持下去,你可以锻炼自己,有这样的经历,你可以适应、处理任何情况,对你以后有利. 当老师并不容易,很多苦楚别人是不理解的,只求无愧于心就好. 有一句话这样说:学生毁我千百遍,我待学生如初恋.当然,倒霉的初恋.别泄气,所谓:德不孤,必有邻,世上总有理解你的人.

得荣县15873113125： 女孩三年级上课时不听老师讲课,自顾自的做自己喜欢的事,做作业速度特别慢,在学校考试时间一直来不及, - ？
自卞万扶： 培养她的兴趣爱好,告诉她学习的重要性,像我现在就来不及补了.

得荣县15873113125： 孩子上课思想开小差怎么办? - ？
自卞万扶： 开小差肯定会有影响的,这话说得有点自负了.自负是把双刃剑,既是动力,也可能是未来学习之路的拦路虎. 很多学霸,之所以成为学霸,很多都是来源于高效的听课效率打下的基础.如果您的女儿,经常对课堂上老师的知识不以为然,久而...

得荣县15873113125： 怎样处理好师生关系?？
自卞万扶： 上课时,做自己该做的事,认真听讲、仔细、专心,按老师 的要求完成好每一件事情,做一个好孩子. 课外,多和老师聊聊天,把老师当成是自己的朋友. 不管怎么样都要尊敬老师

得荣县15873113125： 我儿子上课老是说话和做小动作怎么办 - ？
自卞万扶： 这么大的孩子注意力不够集中,也属于正常的年龄特点.家长可以认真观察一下,孩子做什么事件能够集中较长的时间,这件事必是孩子发自内心的喜欢的,所以可以从孩子感兴趣的事件下手,从每一件小事上让他能够坚持下来,遇到有些不完全...