求庐山的云雾阅读答案

作者&投稿:秋建 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
庐山的云雾 阅读~

我喜爱观云。孩提时牧牛,仰于河滩草地,望空中白云游弋,自由自在,幻想着化成云朵,悠闲飘逸,该有多美?
时届不惑之年,数登庐山忽而想起欲识庐山真面目,领悟人生的真谛妙心,莫过于登庐山去观云。
虽非“五岳”之列,却有“庐岳”之誉的千古名山,绝少有无云之日,这正是无与伦比的庐山美色。恰如无纱巾则无少女之美,无云雾则无庐山之秀。庐山观云,可惜情自得,静心养志。
庐山的云瞬息万变。时而团团如轮,时而飘飘如丝。时而绵绵如雪,时而漫漫如絮,于姿百态,妙不可言。假如独伫立于含鄱口之间,观万里绵云,其白如雪,其光如银,其阔如海,在阳光下涌动翻腾,此刻有如行舟大海。四面波涛,只觉心情自由任去来,不复有别的世界。
登上文殊台,抚松坐石。但见碧天白云,微风东来,云气舒卷,动或如烟,静或如练。在松石之间穿梭染织,不为山风所动,这使人想起禅宗的一句话“八面风吹不动天边月”。人间的兴衰、毁誉,苦乐,又岂能动摇得了一个人的真正意志?
庐山的云美而不妖。锦绣谷的云更是洁白轻盈,美不能誉。舒逸如仙女天使,淡泊如隐士逸人。但见那数十里峡谷,白云出岫,山气横溢,忽而奇峰兀见,忽而绝壁洞明,忽而千峦中断,忽而万壑合冥。漫游在山谷之中,—·路与云相抚,有如天上同行,恍惚云就是我,我就是云。只是云静静地飘在天上,我静静地活在世上罢了。
庐山的云美而不俗。陶公采菊见南山时,叹谓: “山气日夕佳,飞鸟相与还。”面对庐山的云,任何心境都是可寄托的。“岩白云尚屯,林红叶初陨”。白居易所见庐山的云,是休闲的;“宗岩吐清气,幽岫栖神迹”,慧远大师见的庐山云,则是悠悠神游的了。《春秋公羊传》里称,云是石头吐出来的气。庐山的云虽从洞里宋,却能无拘无束,任意挥洒,达到忘我境界。此刻我与云相抚伴行,默默无语,却似乎“言而无言,无言而言”,一脉相通。欧洲有位哲学家说 过:“人的语言由沉默而来,并且又回复到沉默。”默是自然的本来面目,静是难得的人生意境。
人生如行云,看似有,握似无,来去匆匆。假如烦恼的人吐出的气是云的话,那么,也能
给人以美的想象,终究会与庐山的云汇聚。起,凝结成雨,飘然洒浇在万物之间……
(选自《散文选刊》)
27.作者登庐山观云的原因是什么?(3分)


28.作者总写庐山的云有哪些特点?(用自己的话概括)(4分)

29.作者引用禅宗的一句话“八面风吹不动天边月”来比喻什么?(4分)


30.文中说“庐山的云美而不妖”,这里的“美”和“不妖”分别指什么?(4分)


31.作者写“庐山的云美而不俗”,其实是在写自己,从文中可以看出作者的人生体验和追求是什么?(3分)

答案:27、欲识庐山真面目,人生的真谛妙心
28、有云的时间多(云多),云的(变化大)。(回答“绝少有无云之日”、“庐山的云瞬息万变”、“千姿百态,妙不可言”扣一半的分)。
29、“人间的兴衰、毁誉、苦乐”,“天边月”比喻“一个人的真正意志”。(或:“八面风”比喻“人间的兴衰、毁誉、苦乐”,“天边月”比喻“一个人的真正意志”。
30、“美”指“舒逸如仙女天使”,“不妖”指“淡泊如隐士逸人”。
31、无拘无束,任意挥洒,达到忘我境界。

(1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 )
(2)第二自然段写庐山云雾的(千姿百态),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 )。又像( 巨大的天幕
2.联系上下文理解词语。
(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”是( 充满;布满 连绵不断)。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住(刚刚 转眼间 还没 )等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从(一缕轻烟 九天河 白马 冰山 )等几个看的出来。“瞬息万变”的意思是说( 在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 )。

(1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 )
(2)第二自然段写庐山云雾的(千姿百态),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 )。又像( 巨大的天幕
2.联系上下文理解词语。
(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”是( 充满;布满 连绵不断)。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住(刚刚 转眼间 还没 )等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从(一缕轻烟 九天河 白马 冰山 )等几个看的出来。“瞬息万变”的意思是说( 在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 )。

1.刚刚 转眼间 还没等/ 轻烟 银河 白马 冰山/变化很多很快

第一自然段:(1)变幻无常的云雾更给庐山增添了神秘色彩

第二/三自然段(2)写庐山云雾千姿百态和瞬息万变的特点。

第四自然段(3)写云雾使庐山更令人流连忘返。

请采纳!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 )
(2)第二自然段写庐山云雾的(千姿百态),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 )。又像( 巨大的天幕
2.联系上下文理解词语。
(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”是( 充满;布满 连绵不断)。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住(刚刚 转眼间 还没 )等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从(一缕轻烟 九天河 白马 冰山 )等几个看的出来。“瞬息万变”的意思是说( 在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 )。

15.抒发了作 者对庐山的敬仰和热爱之情。 16. 一方面增添了文采;另一方面是 说庐山山高路险弯道多,流云飞 瀑,风光旖旎。 17.现在的游人更 多地注重庐山外在的、表面的 美、甚至有些低俗的快乐,很少 从历史的、文化 的层面去阅读庐 山。所以作者内心涌动着一种说 不出的酸楚。 (意思对即可) 18.庐山的外秀具体表现在奇松怪 石流云飞瀑,即优美的自然风 光;庐山的慧中具体表现在故居 遗迹碑文石刻,即悠久、浑厚的 历史文化积淀。 19. (1)按照由 远及近的顺序,运用比喻修辞的 手法,长短句相结合,语言灵活 多变,既形象 地写出了庐山优美 的自然风光,又生动地表现了庐 山悠久、浑厚的历史文化积淀。 (2)语言质朴清新,灵活生动地 写出了“白鹿洞书院”环境的清幽。 (意思对即可) 20.在观赏庐山优 美的自然风光时,重点阅读庐山 的悠久的历史文化积淀。人不光 要有漂亮的外 表,更要 ,更要有丰富和 深刻的内涵。

(1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 )
(2)第二自然段写庐山云雾的(
),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 )。又像( 巨大的

2.联系上下文理解词语。
(1)第二自然段中扣住“茫茫的大大海”这个词语,就能理解“弥漫”是( 充满;布满 连绵不断)。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住(刚刚 转眼间 还没 )等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从(一缕轻烟 九天河 白马 冰山 )等几个看的出来。“瞬息万变”的意思是说( 在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 )。


快乐阅读。 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽( ),那里有高峰,有幽谷,有...
1.美丽 增加 2.②3.云雾  庐山的云雾多  庐山的云雾千姿百态  庐山的云雾瞬息万变4.总 分 锦里 古色古香 雕花的窗户,大红的木柱,一个个红灯笼悬挂在屋檐下、走廊上。青瓦错落有致,青石板路蜿蜒前行,一个打着油纸伞的女孩子缓缓走来。(答案不唯一,意思对即可)

庐山的云雾阅读答案
“万变”的意思是说:变化很多 第一段一部分,第二、三段一部分,第四段一部分,概括段意瞬息万变”这个词,抓住了刚刚、转眼间、还没等几个词语就能够理解“瞬息”的。希望都对你有帮助!

庐山云雾阅读的答案 不要庐山的云雾答案
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庐山的云雾中心句是哪一句
庐山的云雾中心句是 第一句:景色秀丽的庐山。景色秀丽的庐山,那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是...

庐山云雾文言文
4. 【《庐山云雾》阅读答案】 1,这篇短文描写的是___.读了第二自然段,你眼前会显现出___、___、茫茫大海、巨大的天幕四幅图画,其中“茫茫大海”指___,“巨大的天幕”指___.2,文中有括号的词在表现庐山云雾变化上有什么作用?3说说你读了这篇短文后对庐山的感受.1,这篇短文描写的是(庐山云雾).读了...

庐山的云雾阅读答案 第二段中的“茫茫的大海”指的是什么 巨大的天幕指...
“茫茫的大海”是指庐山的云雾 “巨大的天幕”是指庐山云雾壮观的场面

庐山的云雾阅读答案:弥漫是什么意思
基本解释 [suffuse;fill the air] 布满;到处充斥着 弥漫着猜疑的气氛 详细解释 1. 水满貌。唐 王昌龄 《采莲》诗:“湖上水弥漫,清江初可涉。” 明 徐复祚 《投梭记·逆节》:“ 长江 万里弥漫,势委迤,形屈盘。” 清 方文 《送万茂先应征北上》诗:“ 鸡笼 山崪峍, 秦淮 水弥漫。”2....

要小学五年级阅读理解练习最少五篇(符合要求的多一篇加5分)
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。‖1、填空。文章一开始,先写...

庐山的云雾阅读答案,三年级的那篇,在六年级的卷子上出现的,第2题第2...
瞬息(刚刚、转眼间)万变(明明、还没等、又)我现在就上三年级,请相信我,我是语文课代表。

小学三年级下册苏教版语文补充习题的答案
五,阅读课文片段,完成练习。1,画第一句。2,标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4,蓝玉,翡翠,水天相连,五彩缤纷。南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。3、庐山的云雾补充习题答案一,先组词,再填空。反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二,填上合适的词。神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三,写成语。1,一泻...

涞水县13211848976: 庐山的云雾阅读答案 -
重徐鼻炎:[答案] (1)从题目看,这篇短文主要描写的是( 云雾 )(2)第二自然段写庐山云雾的(千姿百态),像( 戴在山顶的白色绒帽 ),像( 系在山腰间的一条条玉带 ),像( 茫茫的大海 ).又像( 巨大的天幕 ...

涞水县13211848976: 《庐山云雾》阅读答案 -
重徐鼻炎:[答案] 1,这篇短文描写的是________.读了第二自然段,你眼前会显现出______、_______、茫茫大海、巨大的天幕四幅图画,其中“茫茫大海”指_______,“巨大的天幕”指________. 2,文中有括号的词在表现庐山云雾变化上有什么作用? 3说说你...

涞水县13211848976: 《庐山的云雾》阅读答案 -
重徐鼻炎: 1.(1)传说中利用法术乘云驾雾飞行. ( 腾云驾雾 )(2)江河水流迅速,形容文笔奔放. ( 一泻千里) (3)留恋不止,舍不得离去. (流连忘返 ) 2.留恋不止 、 腾云驾雾、飘飘欲仙、千姿百态、瞬息万变、随风飘荡、一泻千里、四蹄生...

涞水县13211848976: 庐山的云雾的阅读答案是什么 -
重徐鼻炎: ,.文章是从 山脚-山腰--山谷中---山顶这三个观察点来写云雾的,角度上先是站在山脚下仰望庐山看到的云雾,接着是山腰上的云雾,再接着是走在山谷里亲密看到的云雾,这时看到的云雾最近,就在眼前,最后是到了山顶俯瞰庐山看到的云雾...

涞水县13211848976: 阅读短文,回答问题. 庐山的云雾 庐山位于长江中游南岸江西省九江市南,中国第一大淡水湖鄱阳湖滨.相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道,结庐为舍,... -
重徐鼻炎:[答案] 答案: 解析: (1)雄奇挺秀 变幻莫测 流泉飞瀑 历史古迹 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 庐山的云雾 千姿百态 瞬息万变 (2)①匡庐的秀丽天下第一 ②刚刚、转眼间、明明、看清在极短的时间内就有很多变化....

涞水县13211848976: 庐山云雾阅读答案,十分钟内!急呀!!!跪求!!! -
重徐鼻炎: 1.海潮(汹汹)雾海(茫茫)江水(滔滔) 2.颜色:其白如雪 状态:其软如棉 光彩:其光如银 气势:其阔如海 3.庐山云雾美人间

涞水县13211848976: 读下面的短文,回答问题. 庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽.那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变(幼 幻)无(常 长)的云雾,更给它增添... -
重徐鼻炎:[答案] 1.幼 长 密 漂 带 戴 暮 漂 飘 2.(1)流连忘返 (2)瞬息万变 3.戴在山顶上的白色绒帽 系在山腰的一条条玉带 4.庐山的云雾千姿百态.庐山的云雾瞬息万变. 5.千姿百态 瞬息万变 6.“略”.

涞水县13211848976: 庐山云雾阅读的答案 不要庐山的云雾答案 -
重徐鼻炎: 1,这篇短文描写的是(庐山云雾).读了第二自然段,你眼前会显现出(白色绒帽)、(一条玉带)、茫茫大海、巨大的天幕四幅图画,其中“茫茫大海”指(云雾弥漫的山谷),“巨大的天幕”指(云雾遮挡的山峰).2,文中有括号的词在表现庐山云雾变化上有什么作用?进一步解释说明庐山云雾瞬息万变这一特点.有强调解释说明的作用.3说说你读了这篇短文后对庐山的感受.文章字里行间中,突显出庐山云雾的两大特点一是千姿百态,二是瞬息万变.使人在不知不觉中领略到山的神秘感.尤如云雾似乎浮现在读者面前一样,有着身临其境的感觉,让人不由地联想到苏东坡的“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的,我想在此我们可以感受到“不识庐山真面目,只缘身在云雾中”的心境了.

涞水县13211848976: 阅读题《庐山云雾》. -
重徐鼻炎: 雾海茫茫千姿百态的庐山 庐山云雾变幻莫测 岩峰峡谷经云雾弥漫显得怪异离奇 庐山的“瀑布云”更是奇丽壮观(1)B 把瀑布云比作长江水

涞水县13211848976: 庐山的云雾阅读答案 第二段中的“茫茫的大海”指的是什么 巨大的天幕指的是什么 -
重徐鼻炎:[答案] “茫茫的大海”是指庐山的云雾 “巨大的天幕”是指庐山云雾壮观的场面

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