求一篇大学新生的生活 散文..

急！！！求写一篇有关大学生生活适应情况的文章~~

　　大学生对大学生活适应状况

　　我们作为跨世纪的当代大学生，满怀希望跨进大学校门。可理想与现实毕竟是有着不可逾越的差距，加之我国的国情和近年来高校的不断扩招，使得本就不堪重负的高校后勤体制近乎崩溃，宿舍紧张，餐厅紧张，教室紧张．．．．．．不言而语高校的教学、生活条件与当今时代的发展相比应当说是落后了，也远远不能满足学生的需要了。

　　七八个人的宿舍不说，而且既没电视又没电话,更令人无法忍受地是多数学校大一、大二的学生都在远离城市的郊县，地处偏僻，周围环境很不理想，交通自然也很不便利。寒假中我和外校同学交谈，他们觉得这些所谓的新校区如同县城中学一般。

　　对于绝大多数大学生来说，对大学所提供的条件是不太满意的。但根据调查发现当代大学生对大学生活适应状况的程度是不同的。比较而言城市学生对大学生活适应状况的程度要远低于农村的学生；以往没有住校的学生对大学生活适应状况的程度也远低于有住校经历的学生；家庭富裕的学生的适应能力低于家庭经济条件较差的学生；女学生的适应也要低于男学生。

　　对于从小就生活在城市的大学生而言地处偏僻的新校区显然是很难适应的，城市的繁华在这里可以说是“丧失殆尽”，在他们眼中这和中国的真正农村“别无两样”。不管是节假日还是课余时间，进城的积极性要属他们最高。每逢双休日，许多南京本地的学生都迫不及待地拎着大包小包的往家赶。平时在学校中抱怨最多，要求最高的也是他们。不过我想这不能完全说是城市里的学生娇气，毕竟他们在城市里生活了近二十年，对于这本该五彩多姿但却平淡如水的生活是很难适应的，至少在思想上是如此：难道好不容易考上大学，日子过得却不如以前了？

　　我国有一句人人皆知的话叫做“人往高处走，水往低处流”，这可能既是城市学生，也是农村学生心理的写照。尽管学校或许有种种不尽人意的地方，但比起家乡来条件却要好的多，加之他们从小的生活自理能力就比城市学生的要强，许多学生从高中甚至从初中就开始住校，不用怀疑，他们对生活适应能力当然要强于城市的学生以及没有住校经历的学生。

　　我国还有一句话叫做“穷人的孩子早当家”。虽说这句话似乎有些片面、绝对，经济条件较好的学生不乏会精打细算之人，但从总体看来，经济条件较差的学生的适应能力的确高于富裕家庭的学生。他们很少抱怨学校的住宿条件，伙食状况，卫生环境，认为比起县中来，这里就近乎天堂。他们似乎也习惯了宿舍—教室—餐厅这样的生活，很少出校门，几乎与世隔绝。我有一位同学曾对我说过他宿舍的一位来自农村的学生从开学到放假总共才出了三次校门：第一次是国庆放假，第二次是秋游，第三次就是放寒假。当然，经济条件制约或许迫使他们不得不适应这样平淡的大学生活，但不可否认的是他们或许并不真正了解“外面的世界能有多精彩”？！一位同学曾这样说过：住在这挺好，空气比城里要新鲜的多。无庸置疑，郊县的污染的确比城里要轻一些，但作为大学生应当主动地尽可能多地获取知识，更加积极主动地接触社会，了解社会，倘若四年大好时光就浪费在这小小的校园里，或多或少是否有些可惜？终究我们要走向社会，校园也不可能是我们永远的避风港。在这里我绝没有任何贬低家庭经济条件不好的学生的意思，相反我非常钦佩他们的自强、自立的精神，这种精神正是城市的学生所缺少的。但这并不意味就完全脱离社会，完全封闭在学校里，因为当今社会需要的是全方位的人才。

　　当代大学生与以往相比对各方面的要求比以往任何时候都要高，但总体对生活适应能力却下降了，主要原因有：1.家庭生活水平不断提高. 2.现在多为独生子女. 3.高校各方面的设施落后，跟不上时代的发展。对此一方面我们要进一步培养独立生活能力，努力在各种条件下锻炼自己；另一方面学校也要尽一切可能改善教学、生活条件，适应信息社会的需要。不应把这一责任统统推到学生身上。

　　大学一年级，是实现从中学到大学过度，以及为后期学习生活打基础的关键时期。一名新生能否适应或尽快适应大学生活，直接影响到他能否很好地完成学业，掌握专业知识和综合技能，成为适应社会需要的合格人才。因为，进入大学后，许多学生都会出现程度不同，长短不一的不适应，尤其经历心理上的震荡，体验到孤独、失落、自卑、茫然等消极情绪。任其发展会对学生的健康成长和成才产生负面影响。因此，加强大学一年级学生思想政治教育，有针对性地进行帮助、引导和心理调试十分重要。具体可以从以下几方面做起：

　　一、 引导学生放弃不切实际的幻想，正确面对现实。

　　许多学生入学前，心理都有一幅“大学”的美丽图画。但是当他们踏入大学校门，尤其是有几十年校史的普通高校后，常常感到失望，抱怨堂堂高等学府设施如此落后，楼房破旧，住宿拥挤，远远超出了自己的想象。一段时间后，又发现教学设备陈旧，部分师资水平低，图书资料缺乏，活动场地有限，更有一种对大学生活的“幻灭”之感。事实上虽不全如此，但也确存在问题。随着高等教育的改革，许多高校都取得了一些成效，甚至是显著成效，但由于诸多因素的影响和限制，一些高校还远远不能满足发展的需要。如这两年“扩招”，使许多大学校舍和师资非常紧张。除硬件外，确有部分大学教师水平低，不敬业，令学生失望，这方面需要大学进一步改革，另一方面，也需要教育和引导学生，能够面对不尽如人意的现实，放弃不切实际的幻想或期待。如开展入学教育，给学生介绍大学生活的特点、学校的辉煌历史和发展历程、学校的光荣传统等，学学习本校毕业生勤奋学习，艰苦创业，取得成就的典型事迹。使学生认识到，大学与中学一个最大的不同，就是更需要发挥自己的主观能动性，在同样的条件下，人可以达到不同的发展水平，环境不能决定一切。

　　二、 帮助学生重新确立生活目标。

　　很多学生上高中时，把考上大学作为生活目标，而一旦这个目标实现了，却又不知新的目标在哪里，感到茫然，无所事事。对此，我们可以引导学生思考和回答诸如“我为什么要考大学？”、“我想成为什么样的人？”、“生活中什么对我最重要？”等问题，然后根据社会发展趋势和现状以及个人实际，制定自己实现人生价值的具体目标，并将它分解为可以一步步实现的小目标。这样，学生就会在一个个小目标实现后，逐步增强自信心，走向成功。

　　三、 引导学生正确看待自己，增强自信。

　　许多学生，从小学到中学一直很顺利，学习上也始终名列前矛。而进入大学后，不能再保持中学时的优势地位，同学中又是高手如林，人才济济，因而失去自信，感到自卑，觉得自己一无是处，进而情绪低落，甚至为了避免挫败感而封闭自己，影响学习和正常交往，限制发展。对此，新生入学后，应积极开展各项有益活动，如群众性文体活动、知识竞赛、演讲比赛等。不仅活跃业余生活，发挥每名同学不同的特长，而且能增进同学间的了解和友谊。尤其能使学生认识到，人各有其长，各有其短，自己在某些方面不如人，但仍有自己的长处和价值，进而正确给自己定位，客观评价他人，增强自信，并自觉相互学习，取长补短，不断发展和完善自己。

　　四、 指导学生充分利用学校资源，逐步掌握大学学习方法，适应大学教学特点。

　　许多学生习惯于中学被动的学习方法，对老师有很强的依赖性。进入大学后，面对新的教学和学习方法，一时难以适应，可能会突然感到“失重”，不知该学什么，怎样学。所以，应首先给学生介绍大学的教学和学习特点。如：不再是老师追着学生，督促学生学习，而更多的是靠自主学习，主动向老师求教，大量时间要靠自己去安排，而不是被老师安排的满满的。学习也不仅仅限于听课和看教材。与老师、同学讨论；阅读参考资料；听学术讲座等等，都成为学习的重要内容和方法。进而引导学生充分利用学校中的特殊资源，不断积累知识。变被动学习为主动学习，善于发现和提出问题，学会研究性学习。对每一学科的学习方法，可请相应学科有经验的老师介绍，逐步提高学习效率和成绩。

　　五、 指导学生建立良好的同学关系。

　　很难想象，一个人际关系紧张，矛盾重重的同学能有良好的情绪，轻松地投入学习、工作和生活并取得成效。良好的同学关系，正是搞好学习，愉快工作和生活的重要基础。另外，在大学里学会与来自不同地区、背景、性格、习惯的同学相处，学会处理同学间的矛盾和冲突，也有利于今后走入社会。大学和中学一个很大的不同是，学生的“异质化”程度高。中学同学虽然家境不同，但大都生活在同一地区，风俗习惯等许多方面相似，同学间关系易于融洽。而大学同学来自四面八方，地区的差异带来文化的差异，甚至价值观的差异，比如，在同一宿舍，对待个人空间、个人物品上，来自不同地方的同学态度往往不同，容易引起矛盾和冲突。这不仅是个人“素质”问题，也有文化冲突、性格冲突。对此，首先要指导学生正确看待和理解这种差异，相互间能设身处地地想问题。其次，要教育学生加强自身修养，尊重同学的人格和地区或民族习俗，学会宽容和谅解。其三，要让同学认识到，同学间的关系是最纯真、深厚和值得珍惜的，同学间要坦诚相待，互相关心和帮助。其四，积极开展各项有益活动，使同学间为了共同的利益，团结协作，并通过活动加深了解，增进友谊。

　　六、 指导学生，学会自我管理。

　　对一部分新生来说，上大学是他们第一次离家，第一次开始独立生活，能否自理自立，直接影响到大学学习、工作、生活的效能。因此，指导学生学会自我管理，是大学生活的重要一课。可以给这些同学介绍一些自我管理的知识和经验。如：个人生活物品怎样保管、利用：想用时找得到，用得上；钱怎样花：视家庭条件有计划、有预算、有记录；时间怎样利用：主要时间，讲求学习方法，提高学习效率；充分利用业余时间，积极参加集体活动、社团组织，锻炼提高综合素质；情绪怎样调整：教授学生一些心理学常识和调整情绪得必要知识，如，让学生认识到，遇到困难和挫折是避免不了的，自然的，也是磨练自我，成长、成熟不可缺少的方面。认识到，每个人到要经历由不会到会；由不适应到适应；由不成熟走向成熟等是事物发展的规律。懂得‘有付出才会有收获’、‘有得必有失’等哲理。这样，才会以健康的心态面对现实，保持良好的心情，抑制不良情绪的困绕。

大学生活
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？时间：2005 05 09 16:50：bixiaoyuan

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？走进大学校园的无与伦比的兴奋！感的优势，不由自主地在我的脑海里，天被宠坏的孩子！象牙塔的生活充满了想象力！

？注册，导致他们的生活必需品，一间卧室的字符串，以满足新的学生，其次，开始改变我们的懒惰的军事训练，说实话，这样的生活是很有趣的，但几天下来，来到然而，这下不热啊，即使是好学生晕倒真的很娇气啊，时间也快坚持不下来，怎么办？

？懒惰，没有敢，导师凶猛，学校的孩子，经常打骂不必要的军事训练，为什么呢？

？2个月的军事训练，终于即将结束，所谓的承认党后，谴责狗屎先进的，谄媚的评价该国家的最先进的，嘿嘿，在这个时候，我明白了很多原来的第一天的老师说，“从现在的学生----你算真正进入社会，很多事情值得你学习，生活不是那么简单的，你有一个成年人，很多事情也可以假设 - ---“

？这样一来，我的大学生活才真正开始，因为尚未走出高中的学习习惯，每天都在教室或充满晚上自习座位越来越多的人找不到时间会叹了口气，看一看，虽然这是一所大学，勤奋的学生仍然有很多啊！控制不住自己努力学习，上课每天去上自习！偶尔玩棒球，只有到那时，生活是那么单调，教室，宿舍，食堂，操场！

不过，这种现象并没有改变，因为在大的城市，有很多有趣的地方，这样慢慢从最活跃的学生知道其中的乐趣，也开始梦想！？美丽的夜市，和炫目的灯光和热闹的娱乐活动！样，刚开始良好的生活习惯开始改变渐渐地，追逐的快乐和享受，并改变！

？从那时起，简单的生活开始发生变化，纯不再是一个学生向往的目标，奢侈品和设计师，让您得到更多的关注在所谓的关心周围的同学的关系在金钱来维持，更进行交流的时间在酒店和娱乐场所，怎么给你之前，他们能接受的代言？

？很明显！想要做的很好，已经不再是一个愚蠢的努力，你可以，你想要得到你想要的，你必须要实事求是地支付，或让别人实实在在的利益！

？虽然我知道，他的家人是不是很好，但他们已经排除多数人外，或不想，所以，我也开始改变的方式向家里要钱，而且越来越多，越来越有很多花钱以一种毫无意义的朋友关系，现在我明白了，毕竟，没有人会记得你，因为你“买单”！

？说真的，我不记得现在有时间表经常看到朋友！有没有接触过，丢失的消息

什么阶段的？

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辽源市15561485962： 求一篇关于大学生活的文章 - ？
兆虾珍菊： 你看着再修改一下吧 呵呵 做个范本挺好的 有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了.我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双...

辽源市15561485962： 以“我的大学新生活”的一篇作文,谢谢 - ？
兆虾珍菊： 我的大学新生活作为一名新生,我对大学充满了期待,在想象中的大学生活中是自由的,开放的,是充满趣味的,想到大家在高中那封闭的,埋头读书的时候,大学的生活中自由,开放的生活是有多么大的诱惑能力,所以大家都期待进入大学...

辽源市15561485962： 求一篇回忆大一大二生活的文章 - ？
兆虾珍菊： 时间总是如奔流般匆匆而流,由去年九月到现在,一年的大一生活也宣告结束了.作为大一学年总结也好,当作回忆录也罢,写下这篇文到博客及空间里,跟所有同学、朋友及各位网络上认识和陌生的朋友一起分享.关于学习都说大一生活...

辽源市15561485962： 求大一新生寝室生活文章(字数800~900)不限题材 ？
兆虾珍菊： . 大一生活总结 时间似如水,一转眼大学的第一学期已经结束了.一学期经历许多事,收获很大. 以下是我这一学期总结: 首先,学习方面.第一,大学考试虽简单,...

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兆虾珍菊： 五月的夏天,只有记忆是潮湿的.我们不是植物,不能在这块土地上生生不息.青春在窗外的风中飘逝了.玻璃做的风筝摔下来,发出最后短暂的呼救声.谁来救我们呢?水瓶躺在墙角,布满灰尘.快要走了,没人那样勤奋,跑到水房去订水....

辽源市15561485962： 以大学生活为话题写一篇作文 - ？
兆虾珍菊： 有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了.我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春.带着那句“对...

辽源市15561485962： 我是一个大一的学生.需要写一篇关于大学生活的作文.要求是这样的.1、你觉得大学生活怎么样?2、你觉得大学生活那些事有趣的?我的意思是大学生活丰富... - ？
兆虾珍菊：[答案] 写作是提高英语的最好方法,你的老师布置你写作,是为你好并不是害你.写作的思路和技巧如下…… 但凡英语作文,训练的都是你的英语表达能力,而非你的思想.因此,写作通常可以套用以下思路技巧:1,写作一定要有提纲. 总起:大学生活很美...