高中议论文的结构

作者&投稿:董翰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中语文作文议论文结构有哪些结构,分析~

议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成.要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结.本论是文章的主体,是对问题的分析.有以下四种常见结构形式:  1.并列式结构.在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式.如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述:“a.沉稳从志而来,b.沉稳从难而来,c.沉稳从无欲而来”.这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰.   2.正反对比式结构.在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式.如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例.这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然.   3.递进式结构.在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构.它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更.一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点.如2002高考作文《正直是做人的根本》,文章先摆出女学生拒绝广告的现象,接着说明这样做的原因,再评论女学生这一行为的意义和价值,这样层层递进,说理深刻,从而透彻地揭示了问题的实质.   4.“总-分-总”式结构.这是文章运用最多的一种结构方式.在论证思路中,有的是先总说后分说,有的先分说后总说或者先总说后分说再总说.这就是“总-分-总”式结构方式.如2001年满分作文《诚信所至,金石为开》开头引用古语,提出论点,这是引论.本论先说诚信的作用,再说诚信的适用范围.结尾点题,照应开头.总结全文.是典型的“总一分一总”结构,显示出作者较高的谋篇水平.

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一.横式总分结构
这是一种最常见的结构形式。其特点是观点明确,层次分明,从不同的侧面阐述或证明中心论点。三个分论点要紧扣中心论点。分论点要简洁、鲜明、突出,从不同的角度或层面上服从或服务于中心论点。三个分论点连缀起来可构成一个排比句。比如,2007年江西省高考文科状元 朱虹璇的满分作文《语文,心中的一泓清泉》。 变式一:“三三三”式
开头三个排比句,中间三个事例(或抒情,或描写,或论述),最后三个排比句,前后一一对应。开头三个排比句,或议论,或抒情,起统领或起兴作用;,最后三个排比句,或议论,或抒情,起总结或升华作用。比如,2006年河南高考满分作文《做真正的自我》。 变式二:小标题式
开头一段总领全文,然后用三个小标题分别统领一个部分,最后简要总结,回扣开头。 比如,2007年江西省高考有一篇满分作文《语文,心中的一泓清泉》就分别加了三个小标题“抚慰心灵之痛”“陶冶心灵的情操”“心的清泉”。 二.纵式总分结构
这种结构的各个分论点之间有着层层递进的关系。2007年江苏高考满分作文《怀想天空》,有一篇就添加了三个小标题:“一个人的天空”“三个人的天空”“一群人的天空”。这三个小标题呈递进式展开,逐层深入地论述了“用爱点亮天空”的主题。 其变式与横式总分结构类同。 三.一事一议式结构
这种结构模式由一件具体事件入题,对事例的叙述较为详细,然后对其进行分
述。比如,2006年福建高考优秀作文《抓住根本看轻其余》,是一篇典型的议论文,在结构上属于“一事一议式”。 四.正反对比论述结构
这是比较传统的结构样式,优点是简洁鲜明,作为应试作文来说,具有较好的第一观感,容易较快得到阅卷人的认同。

议论文的三要素:论点,论据,论证.
1提出论点
2展开论述(论证),其中包括道理和事实论证最好在结束之前发表自己的看法和结合一下自身再谈
3结束 ,写好结束语可以是有启示的或有余味的或让人能遐思的
再具体的可以参考网上知识,搜索“议论文结构”等希望能对你有所帮助


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