教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。这句话在那一页？
出自《给教师的建议》，哪一页就不记得了
Abstract: "Teacher's speech to a large extent determine the cultivation of students in the classroom on the efficiency of mental work." (Suhomlinski language) teacher, "a high degree of language teachers repair" a high degree of self-cultivation is the rational use of language teaching an important condition for the practice of "teaching the language is" no substitute for a what the impact of the tools the students mind. "Preaching to the students of teachers, etc., as well as the uncertainty of the transfer of information between students and teachers and emotional exchanges, must be by virtue of language as a. Language teaching is lively texts every specific thing that each person a distinct personality Each one of the words into the light through the medium of instruction in the role of teachers in the student's ears and infiltration in the heart of students, so that when students good language environment to be nurtured by education, acquire knowledge and develop capacity.
Key words: primary school language arts classroom language training to improve the use of
希望对你有用
这句话出自霍姆林斯基《给教师的建议》哪一页？
浅谈语文教师的语言修养:浅谈教师的语言修养
苏霍姆林斯基曾说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”每一位语文教师都应在自己教学艺术实践中，根据自己的性格特点，形成自己独特的语言艺术风格。现就语文教师应具备的语言修养谈些不成熟的看法。一、逻辑性 语文教师在讲课时，语言要言而有序，纲目相系，顺理成章，...
《教师的语言艺术》读后感
《教师的语言艺术》一书首先向我们强调了教师语言的重要性,书中引用了两位著名教育家的话。其中一位是苏霍姆林斯基,他说:教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件;另一位是马卡连柯,他说:同样的教学方法,因为语言的不同,效果可能相差20倍。
教师口才的重要性
口才之于教师，有如眼睛之于 射击 ，枪炮之于战士，是必备的工具或条件。苏霍姆林斯基也说：“教师的语言修养，在极大的程度上，决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”计算机和网络普及的时代，现代 教育 技术广为推崇，即便如此，现代教育技术也不能完全取代教师，取代“口耳相传”这种基本的教学...
课堂教学的语言艺术 课堂语言艺术的好处
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾鲜明而深刻的指出:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理的利用时间的重要条件。”体现了语言在课堂教学中举足轻重的作用。如同计算机有“计算机语言”一样,生物学也有自己的“生物学语言”。如何在教学过程中把要讲的内容清晰明...
语言教育形象化的作用是
形象性的教学语言有助于教会学生在理解言语的基础上，结合语境，初步分析、理解、欣赏、评价艺术言语塑造的文学形象，进而获得情感体验、美的感受，受到人文精神的陶冶。从语文课的授课主体教师来看，需要形象性的教学语言。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力...
《别输在不会表达上》读后感
教师的语言是师生之间进行思想与情感交流的媒介，教师的语言表达能力如何，直接影响学生对知识的掌握程度，关系到教学效果的优劣，甚至关系的教育的成败。作为教师，我们要不断加强自己的语言修养，提高自己的语言表达能力，这样才能顺利地完成教学任务。苏霍姆林斯基就曾说过：“教师的语言修养在极大程度上决定...
读书随笔《给教师的建议》第87条:谈谈教师的教育素养
教师要经常的用心的写儿童的教育鉴定，这种教育鉴定所依据的基础就是心理学分析，观察和研究。9、语言修养：备课和对教材的教学类的加工，首先是教师逻辑思维和语言修养的统一。教师的语言修养在极大的程度上，决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。
语言运用就是语言能力的运用是否正确
语文课堂教学离不开语言,语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信,高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”因而从某种意义上说,语文课堂教学艺术首先是语文教学...
如何把握课堂教学语言艺术
如何运用课堂教学的语言艺术 苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”作为教师，语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一，也是人际交住不可缺少的重要工具有水平的教师不一定就是会讲课的教师，其最关键的原因，就是空有满腹经纶，却如同“茶壶里煮...
优秀的教师是如何吸引学生注意力?
苏霍姆林斯基曾说:教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。所以说，教师语言的艺术，要体现出下面三个特点: 1.教师语言的准确性和精炼性 在各科教学中，学生是通过教师讲授来学习领会知识。教师的语言，只有能为学生接受，才能提高教学效率。因此，教师讲授的语言必须准确精炼，...
禾红邦德：[答案] 说明了老师对于学生有着很重要的影响,为人师表,应该以身作则.
沈北新区19779746088： “教师的语言修养在很大程度上决定学生在课堂上的脑力劳动的效率”这句话出自哪本书里? - ？
禾红邦德： 苏联的霍姆林斯基说:“教师的语言修养在很大程度上决定学生在课堂上脑力劳动的功效....
沈北新区19779746088： 如何运用课堂教学的语言艺术 - ？
禾红邦德： 苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.”作为教师,语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一,也是人际交住不可缺少的重要工具有水平的教师不一定就是会讲课的教师,其最关键...
沈北新区19779746088： 教师的言语修养在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.” - ？
禾红邦德： Abstract: ＂Teacher's speech to a large extent determine the cultivation of students in the classroom on the efficiency of mental work.＂ (Suhomlinski language) teacher, ＂a high degree of language teachers repair＂ a high degree of self-cultivation ...
沈北新区19779746088： 提高口语交际能力对教师有何帮助 - ？
禾红邦德： 教师是知识和教养的化身,是新一代的塑造者,教师不仅要有端庄的仪态,优雅的风度,得体的着装,更要有较高的语言修养.这样,不但能给学生树立起可亲可敬的模仿形象,而且有助于教师教育教学的成功,教师口语能力的强弱...
沈北新区19779746088： 如何在课堂上使用激励性语言 - ？
禾红邦德： 语言是人类进行思维和交际的工具.课堂教学语言则是师生双方传递信息和交流思想的载体,是课堂教学中连接学生和教师的桥梁,是教师教育教学思想的直接体现.苏霍姆林斯基曾经说:教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的...
沈北新区19779746088： 教师继续教育————现代教育理论导读上机考试答案 - ？
禾红邦德： 填空:1.教师的(语言修养)在极大的程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效果.2.学校主要是一种社会组织.教育既然是一种(社会)过程,学校便是(社会生活)的一种形式.3.在感知教材中,学生的思考越(积极).他学起来就越轻松.4.多元...
沈北新区19779746088： 如何做一名有魅力的老师 - ？
禾红邦德： 其实不难知道,观众之所以愿意去配合,是因为他们喜欢唱的那个人,对他感兴趣.简而言之,就是因为舞台上那个人的有足够大的魅力.其实老师就如同那名手一般,而课堂就是老师施展自己的舞台,只有你在课堂这个舞台上展示出你独特的...
沈北新区19779746088： 名师应具备的基本素质和要求 - ？
禾红邦德： 名师应具备的基本素质和要求名师有一个共同的人格特征,那就是对事业的执著、对生活意义的探寻、对职业价值的追求.这成了他们成长的原动力,成了他们不断进步、走向成功的力量源泉.这一基质,如一座能量库,不断燃烧着工作的激情...
