泽国镇的设施建设

作者&投稿:郁券 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
泽国镇要改成泽国市了吗~

不可能,泽国这么小点镇何德何能改为市,温岭市是市吧还不是要这样子叫,浙江省台州市温岭(市),你想想浙江省台州市温岭(市)泽国镇能成泽国(市)吗?

  泽国镇是浙江省首批小城市培育试点镇,是在2010年12月24日定下来的。具体可以参照以下文档:
  浙江省小城市培育试点名单落定--共计27个中心镇培育成小城市名额
  2010年12月25日
  宁波慈溪消息:12月23日—24日,浙江省小城市培育试点工作会议在慈溪市举行。会议强调,到2015年,我省将努力把一批规模大、条件好的中心镇培育发展成现代新型小城市,使之成为浙江省城市化发展的新平台。副省长陈加元出席会议并讲话。省政府副秘书长施利民、宁波市副市长陈炳水等省和全省各地市相关领导参加会议。
  根据省委、省政府部署,到2013年,浙江省将以首批27个小城市培育试点镇为重点,按照“小城市试点要制订三年行动计划,做到一年一个样、三年大变样”的工作要求,通过政府推动、投资拉动、改革促动,将试点镇培育成为功能定位清晰、空间布局合理、经济繁荣发达、服务功能完备、生态环境优美、体制机制灵活、能主动承接大中城市辐射和有效带动周边乡村发展的区域政治、经济、文化和科教中心,扎实推进试点镇建设由“镇”向“城”的跨越。
  陈加元在会上指出,要充分认识开展小城市培育试点的重大意义。小城市作为中心镇的发展和提升,其人口和产业集中度更高,社会管理和公共服务能力更强,政府职能配置和运行管理也更加有效,小城市培育发展在新型城市化中起着更加明显、更加重要的作用。开展小城市培育试点是推进新型城市化的内在要求、是扩大内需的强劲动力、是统筹城乡发展的重要抓手,也是加快人口转移的有效途径。
  陈加元强调,要按照小城市培育试点的目标定位,用超前的理念科学把握小城市培育试点任务。要高起点编制完善小城市规划,准确把握小城市定位,着眼于功能提升和内涵发展,彰显小城市的特色和个性;要着力完善小城市功能,按照既能主动承接大中城市辐射、又能带动周边乡村的要求,推进基础设施和公共设施建设,加快发展社会事业,不断提高小城市综合承载能力;要大力发展小城市经济,按照城市经济特点,做特做强第三产业,做大做强特色工业,做精做优现代农业,实现一、二、三产业协调发展;要加快集聚小城市人口,通过推动农村人口向小城市转移转化、吸引本地农民和外来高素质劳动力进城落户、留住进城人员在小城市安居乐业等,加快小城市人口集聚;要全面提升小城市管理水平,通过各项改革创新,不断提高小城市政府的服务管理水平。
  陈加元强调,要以此次会议为契机,以更加扎实的举措推进小城市培育试点工作。要正确把握各自功能定位,按照各自的自然条件和区位优势、产业基础和竞争优势、资源禀赋和文化底蕴,结合所在区域功能,明确各自的目标定位;要结合目标迅速行动,努力实现“一年一个样,三年大变样”;要科学分解落实行动任务,明确主体责任,确保建设进度;要着力推进改革创新,加快形成与小城市发展相适应的体制机制。全省各地要切实加强领导,完善政策,强化考核,确保实现小城市培育试点工作目标。  
  据悉,包括萧山区瓜沥镇、诸暨市店口镇、苍南县龙港镇、慈溪市周巷镇在内的浙江省首批27个小城市培育试点镇名单已于近日公布。省财政已制订计划,从2011年至2013年,每年投入10亿元专项资金,支持这些试点镇向小城市发展。

  浙江省首批27个小城市培育试点名单
  杭州:萧山区瓜沥镇、余杭区塘栖镇、桐庐县分水镇、富阳市新登镇;
  宁波:象山县石浦镇、慈溪市周巷镇、奉化市溪口镇、余姚市泗门镇;
  温州:苍南县龙港镇、瑞安市塘下镇、乐清市柳市镇、平阳县鳌江镇;
  湖州:吴兴区织里镇、德清县新市镇;
  嘉兴:桐乡市崇福镇、嘉善县姚庄镇、秀洲区王江泾镇;
  绍兴:诸暨市店口镇、绍兴县钱清镇;
  金华:东阳市横店镇、义乌市佛堂镇;
  台州:温岭市泽国镇、玉环县楚门镇、临海市杜桥镇;
  衢州:江山市贺村镇、
  舟山:普陀区六横镇;
  丽水:缙云县壶镇镇。

温岭市泽国镇中心小学坐落于泽国镇复兴路260号,创办于民国十年(1921)。学校现有31个教学班,在校学生1800余人,教职工中,中共党员50人。小学、幼儿专任教师77人中,小学高级教师32人,大学学历9人,大专学历55人。省教学比赛优秀教师2人,省优秀辅导员 1人,台州市十佳辅导员1人。台州市教学能手3人,台州市教学大比武优秀教师5人,市骨干教师13人,市教坛新秀、教坛中坚5人。
温岭市泽国镇中心小学座落于泽国复兴路260号,创办于民国十年(1921年)。1949年9月,校名一度曾称丹崖小学。1950年9月,改名为泽国区中心小学,担负着全区辅导任务。1992年,撤区扩镇后,称泽国镇中心小学,担负着辖区内小学辅导任务。2001年8月镇第二小学建立,学区管辖进行了调整,学校分担了光明、下郑、三衙桥三所小学的管理与辅导任务。2002年8月撤扩并后,学校担负起联树、牧屿及泽国片的九所小学的管理与辅导任务。2003年8月,泽国第三小学建立,学区管辖进行了再次调整,学校担负着光明、下郑、三衙桥、联树、夹屿、横塘六所小学的管理辅导任务。 学区的调整,给该校的管理带来了新的研究课题,该校行政班子从宏观到微观认真分析了教育发展的形势,科学制订了学校发展规划,在市政府教育督导室的指导支持下,提出了“以创建‘德育示范校、教改实验校、科研窗口校,校培特色校’为抓手,努力把学校建设成校风优良、管理高效、内涵丰富、特色鲜明的市窗口学校和省农村示范性小学” 的办学目标。实施了泽国小学依法办学自主性发展。到2006年,学校的办学条件得到大幅度的改善,学校的教育教学质量得到了大幅度的提高。2005年,启动了新一轮的学校发展规划启动。提出了将“为师生的持续发展服务”作为办学理念,以科学发展观统领学校工作,搭建为师生持续发展服务平台,提高教育质量,推进书香校园特色精品建设,促进人的全面发展。 到2005年,学校共有33个教学班,学生1900余人,教职工105人,专任教师88人,县级名师17人,小学高级教师职称34人,专科及以上学历76人,专任教师学历达标百分之百。 该校处于老城区,寸土寸金,学校的发展与校园空间的矛盾日益尖锐。现学校占地8595.6㎡,2005年下半年扩建后,占地面积将达到10207平方米。学校布置比较合理,有微机房两个,多媒体教室16个,仪器室1个,语音室1个,图书室2个,以及舞蹈教室、队室、音乐室、书法室、卫生室等各类辅助用房。并配有三机一幕、电脑、闭路系统、广播系统、防盗系统、网络系统。教育技术装备能满足现代学校教育需要,整体教学设施逐步走向现代化。 学校空间虽小,但是,通过三年的实践,依法办学、自主发展取得了阶段性成果。人本思想、服务理念、规范意识得到确立,促进教师专业成长,提升学校核心竞争力取得一定成效,教育改革不断深化,为学校的持续、和谐发展奠定了良好的基础。学校为中央教科所“个性化作文发展研究”实验学校,全国经典诗文诵读重点实验学校、浙江省活动课程研究会实验学校(基地),浙江省红领巾示范学校,浙江省书法教育研究实验基地,温岭市首批信息技术实验学校,温岭市首批自主发展性学校,温岭市校本教研实验基地。 泽国三小原为牧屿小学。学校现有占地面积23345平方米,建筑10120平方米。拥有250米环形跑道,计算机教室、学校电视台、学校网站配套齐全,多媒体教室正在逐步添增,新建的餐厅和师生公寓耸立于校园南方。学校有2068名在校学生,35个教学班,98名教职工。师资力量不断雄厚,现有市教坛新秀1人,市骨干教师6名,市教学大比武获奖7人,市优质课比赛多人获奖。
经过泽三小人的奉献探索,校园内绿树成荫、环境优美,墙文化、廊文化、楼名文化、教室个性化、书香校园建设等等,每一处地方都透露出厚厚的文化积淀,每一个角落都洋溢着浓浓的人文氛围。“一体化”办学工程已经成为温岭市乃至台州市的特色,牧屿区域内小学教育均衡发展的格局已形成。面向新世纪,紧随“新农村”教育建设,我校围绕“品牌三小,特色三小、实力三小、活力三小”这一总体目标,强调“让每个孩子拥有一个金色的童年”为办学理念,在全面提升教育教学、科学研究、师资队伍、学校管理等质量上下功夫,以质量取胜,以质量竞争。以“三校一体”和“和谐校园”两项建设来提升学校核心竞争力,为学校可持续发展夯实基本。 泽国二中位于风景秀丽的丹崖山麓,是省级示范性初中,为泽国镇公办初级中学。学校创建于1997年9月,现已具规模,现有教学班33个,在校生1560人。校园占地70亩,建筑面积15730平方米,绿化面积15740平方米,总投资2300万元。 学校规划布局科学合理,设备齐全,为浙江省首批九年制义务教育I类标准化学校。建有36个标准教室,全部配备现代多媒体教学设备,20个音体美劳卫专用教室,一个多功能阶梯教室,两幢装备精良的师生餐厅和一幢公寓式师生宿舍楼,一个400米环形跑道的标准田径场;装备有互联网络系统、校园局域网系统、校内教育电视演播系统、智能广播等四大系统。教学仪器、电教设备、音体美劳卫等器材均达国家教育部标准。学校师资力量雄厚,现有教职工112人,101名专任教师中,大专以上学历达100%,本科学历占97%。有省春蚕奖获得者1人,地、市级教坛新秀3人,地市级骨干教师、优秀教师、园丁奖获得者11人,地、市级先进教育工作者、优秀班主任38人。高级教师7人,中级教师52人。教育科研起步早,成绩显著。立项课题有国家级、省级、台州市级。立项数、结题数、获奖数处于全市同类学校领先水平。
建校以来,学校坚持“以人为本、一切着眼于学生的未来”的办学宗旨,本着“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、名师扬校、特色名校”的办学思想,积极实行科学管理,全面推进素质教育。良好的学风、教风,优良的校风已经形成,绿色教育、科技教育、健康教育等办学特色进一步明显,学校面貌日新月异,社会声誉日隆。教学质量突飞猛进,近几年初升高平均分、录取重点高中人数居全镇第一,全市前列,2004年,中考总分平均分跃居全市第四位,学生正取温中29人,2005年正取温中31人,2006年正取温中33人,2007年正取温中49人,2008年正取温中34人。学校先后获得了浙江省示范初中、浙江省九年制义务教育I类标准化学校、浙江省卫生先进单位、浙江省家庭教育先进单位、国家级绿色学校、世界卫生组织健康促进银奖学校、浙江省A级食堂、浙江省“确保学生每天锻炼一小时”典型学校、浙江省教师素质提升工程培训先进集体、台州市教育基本现代化学校、台州市校本教研示范学校等地级、省级、全国级荣誉20多项。 泽国三中位于温岭市泽国镇文昌路188号,始建于2000年8月,由原三所规模较小的片属薄弱初中撤并而成,是一所充满现代气息的年青学校。现有24班规模,1080名学生,94名教职员工。学校占地面积3万多平方米,建筑面积14600平方米,绿化面积5000多平方米,总投资达2000多万元。学校依河而建,环境清雅、幽静,文化气氛浓厚。学校面向未来,培养具有国际竞争力的高素质的人,以适应国际化发展的要求。 学校最突出的三大特色是校本教研、文化管理和教育科研。校本教研起步于2000年建校之初,首先确立了“学校发展在于质量提升,质量提升在于教师品质,教师品质决定学校发展”的理念,着力打造一支“师德优良,观念先进,技能精湛,团结和谐”的教师队伍。学校先后经历了集体备课活动、五环五课教研活动、一拖二课堂教研活动、说课活动、案例写作活动、骨干教师示范活动、教学开放周活动、中心组理论学习活动和班主任校本研训活动等校本教研活动,取得了明显成效。校本教研活动极大地推动了我校师资队伍建设速度,教师的成果颇丰。自2000年来,县市级以上论文获奖156篇,完成县市级、地市级、省级及国家级的各类课题40多项,专著一本,教师在县市级以上教学比赛中获奖的达20多人。从一个薄弱学校逐步成为温岭市的优质学校。同时,学校在文化管理和教育科研方面也成绩卓著,有两位教师先后被评为“台州市教科新秀”。
经过10年的努力发展,学校先后获得浙江省初中示范学校、浙江省校本教研示范学校、浙江省一类标准化学校、浙江省卫生先进单位等22项荣誉,学生素质全面发展,学校内涵不断丰富。2005年学校提出了“走名校之路,创优质教育”的发展战略,为学校的发展定下了优美的基调。 泽国四中原称牧屿中学,是浙江省示范初中,为泽国镇镇级公办初级中学。学校创建于1969年,旧址在温岭市泽国镇牧西村月河边,1988年迁至现址即牧屿风景秀丽的白云山麓。学校两迁新址,规模逐渐扩大。校园占地面积35217.00平方米,绿化面积15050.00余平方米,建筑面积15293.50平方米,生均建筑面积 13.39平方米。学校规划布局合理科学,设施齐全,160台计算机已全部上网,并拥有三个现代化的公共多媒体教室,所有班级都是多媒体教室。每班配有25寸彩电一台,三机一幕齐全,智能广播闭路电视网络覆盖校园的每个角落。学校拥有先进的校园信息平台网,并且有图书51874余册,生均图书近45册。教学仪器和音、体、美、劳、卫器材都达I类标准。学校现有24个教学班,学生总数1000余人。学校教职工总数85人,其中专任教师80人,已取得大学本科学历的有52人,其中高级教师3人,中级教师25人,市骨干教师4人,学校汇集了一大批德才兼备的教师,获省地市级荣誉近几百人次。
学校牢固树立现代教育思想,以培养善学习,会做人,具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标,实行科学管理。良好的学风、严谨的教风、优良的校风正已形成。在市教育局和上级党政的领导下,校领导带领全体教师砥砺奋进,不断进取,刻意求新,取得了优异的成绩,学校面貌蒸蒸日上,形成了校本课程开发、绿色教育、科技教育、外来务工子女教育和食堂管理等方面的办学特色,尤其是校本课程开发工作走在台州市的前列。学校先后荣获台州市农村示范性初中、台州市治安安全先进单位、台州市花园式单位、台州市卫生先进单位、台州市师德建设先进集体、台州市绿色学校、台州市安全文明校园、台州市平安校园、台州市先进家长学校、浙江省示范初中、浙江省卫生先进单位、浙江省一类标准化学校、浙江省中学A级食堂、浙江省优秀校园网站、浙江省绿色学校等荣誉称号。
泽国中学,源于1845年创办的文炳书院,前身是1945年建立的温岭私立逢儒初级中学,1950年更名为私立泽国初级中学,1956年转为公立温岭县第一初级中学,1958年秋季始招高中生并改名为“温岭县泽国中学”。2000年秋季,顺利实施初高中分离,改为单列普通高级中学。2001年被评为浙江省A级普通高中办学水平学校,2005年被评为自主发展性综合督导评估先进学校。 学校现有3个年级28个班,学生1389人。教职工126人,其中专任教师101人。
学校坐落在泽国镇风光秀丽的丹崖山麓,校园环境十分优雅,有着浓郁的人文气息和深厚的文化积淀。校园占地面积41013m2,校舍建筑面积17934 m2,校园净化、绿化、园林化;教学区、运动区、生活区布局合理、层次分明;教学生活用房规范、宽敞,建有较好的教学办公楼和学生公寓。名种教学仪器、器材达到省定标准,能够满足教学工作的需要。有300m塑胶跑道田径场和210m2的健身房,室外篮球场4个,排球场2个,图书藏书54752册;各类报刊267种;电子音像资料632种,加上电子阅览室,能够满足教师的教学需要和学生的课外阅读需要。学校拥有计算机网络系统,闭路电视系统,校园广播系统,有畅通的信息高速公路,极大地丰富了校园的文化生活。全部教室安装了多媒体系统,提高了课堂教学的效率。 东方教育集团总部位于浙江杭州,是专门为城市务工子弟提供教育服务的专业机构.温岭东方学校占地面积近20000平方米,教学用房近9000平方米,可开设60个班级,最大容纳3000名中小学生就读,教学用房投资近2000万元兴建,是一所具备教学规模与较高档次的外来子女学校,学校拥有规范的操场,篮球场,电脑室(计算机),校园广播网,图书室,乒乓球活动室,体育艺术室等多层交叉管理科室及教育教学相关科室,系统管理,分工明确,责任到岗,制度健全,管理规范而深入!
在教育主管部门领导的关心和督促下,学校全体师生一起努力,共同将东方学校打造成一所规范性,示范性教育学校,让更多的小朋友享受优质的教育,共同度过一个多彩而快乐的少年时代! 泽国镇的注塑鞋行业源于二十世纪八十年代初期,经过20多年的发展,泽国注塑鞋行业已达到一个新的水平,全镇共有500多家企业,其中规模企业85家,从业人员6万多人,年产值超亿元企业8家,股份有限公司2家,冠省名企业5家,冠台州名企业67家,市级重点骨干企业8家,销售网络遍布全国乃至世界各地。2008年泽国镇被命名为浙江省注塑鞋业专业商标品牌基地。




我国农村建设用地制度改革的几个问题
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枝养经前: 目前是非常混乱和拥挤,这边建材市场也落成了,随着撤镇改成小城市的落实,我想不久会改建的

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