四年级上册语文课文第十课读后感200字左右

小学语文四年级上册课文《蟋蟀的住宅》读后感200字左右。~

自己写呗

在每周一的清晨，伴着初升的朝阳，总会有一支雄浑壮丽的歌响彻神州，在嘹亮的歌声中，在蔚蓝的蓝天下，中华人民共和国的国旗冉冉升起。
仰望着鲜红五星红旗，回首千疮百孔的往昔，无数革命先辈用鲜血点染了五星红旗，有多少爱国志士有生命来唤醒东亚睡狮的觉醒，有多少文人墨客用手中的笔写下不朽的诗文。
当时的中国，正是混乱之年，多事之年，是一个麻木不仁的年代。鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签定，山东半岛的侵占，东北三省的沦陷， “东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的牌子……都向我们诉说着，中国，需要觉醒，需要发展，需要腾飞。
在一所普通的中学，在一个普通的教室里，老师问同学们：“你们是为什么而读书？”
台下哗然，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”…….他们只是为了自己的利益，他们的目光太短浅了。想我周恩来总理，展望中国受尽的屈辱，在麻木不仁的同学中，脱颖而出：“为中华之崛起而读书。”
“为中华之崛起而读书”我想，再说这句话的时候，他眼中，一定闪烁着一种光，这是一种清晰的光，一种伟大的光，从这如宇宙般浩瀚伟大的的神光中，似乎看到了新中国的希望。
是的，他做到了，他远渡重洋，东渡日本······为的只是这无比远大的理想：中华，崛起，读书。他的理想实现了，中国这条东方巨龙已经觉醒，正在腾飞，正在向新时代迈进。
现在生活安逸，有不少同学已经沉迷于网络中，陶醉在漫画中，投入“反抗老师，反抗考试”的战争中，可他们有没有想过，新中国是怎样崛起的！是无数革命先辈的付出，才有了中国的今天。中国不是建立于我们手中，就不能让他在我们手中毁掉！
时代的步伐飞速迈进，中国这条东方巨龙已经醒来，将有我们是它的威力发挥到更强；东方的天际刚露出一点殷红，将有我们来迎接明天的太阳，我一定要好好读书，为自己的理想而奋斗，为中华之崛起而读书！

对于那些懒惰的人，是根本不需要双手的，他们生活的健康，幸福，甚至身上没有一点儿残缺。可是，他们何尝自己干活呢？大多数是在富贵人家，吃的白白胖胖，什么活也不用干，他们是多么幸福啊！看到那些吃不上饭，瘦得像皮包骨一样的孩子，他们的双手好像生下来就是勤奋的手，虽然是老天的不平，可是，那是让人们多么怜爱的双手啊，那些胖胖的人，他们的双手又干了些什么，不是走捷径，就是花钱买路子，我还记得一个很有钱的人家，生了一个很不争气的儿子，他们并没有责骂，或是一些不满，他们依然溺爱着孩子，最终让孩子走上不归路，要不就是花钱考大学，我想问一下你们花钱买个名誉，可是脑里的知识又换取了多少，你们对得起你们的家人吗？最后，我想说大家，请勤奋起来吧，靠你们的双手，赢取大家的信任吧！【也可以抄上他们都明白了的那些···】请采纳。自己分段吧

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老城区18862157280： 四年级语文第20课读后感 - ？
宏邰瑞美： 课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望到见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾,再到看见花的原野时的惊奇,最后被花儿的气魄所震撼.作者在爱花—寻花—盼花—看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:生命的意味就是勇气!两条线索非常清晰.这篇课文构思精巧别致,以作者跌宕起伏的情感变化为线索,寓情于景,情理交融,耐人寻味.语言生动、优美、流畅,值得细细咀嚼品味.和本单元其它课文、学习园地、口语交际共同组成“热爱生命”专题,又是一个发展学生语言能力、思维能力,激发学生创造潜能,启迪学生心智的好例子.

老城区18862157280： 四年级上册第10课幸福是什么读后感 - ？
宏邰瑞美： 用双手去劳动,做一些有益于人们的事情,这才能有可能创造幸福. 幸福是靠劳动而来的.劳动跟着幸福,有了劳动,才有幸福;没有劳动,就没有幸福. 幸福往往跟在劳动之后.只要辛勤地劳动,在劳动的成果后面,才有幸福. 学好习,读好书,听好课,取得优异的成绩,才会幸福. 学习学得好的人还可以教会别人,告诉别人自己怎样分析,怎样理解,这也是从学习中获得幸福的办法.

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宏邰瑞美： 《去年的树》读了文章后,我被小鸟这种诚实、守信的精神所感动. 课文主要讲了:一只小鸟和一棵树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,树也为小鸟遮阴挡雨.冬天要到了,鸟儿要去南方过冬,他们约定好明年小鸟一定回来再给树唱...

老城区18862157280： 人教版四年级上册语文第十课《幸福是什么》 - ？
宏邰瑞美： 人教版四年级上册语文第十课《幸福是什么》这篇童话是按照故事发展的顺序记叙的.先讲三个牧童发现树林里一口老泉已经不涌泉水了,他们主动带来锄头、铁锹,疏通泉眼,开沟引水,砌井加盖.他们这样做是为了让人们能喝到干净的泉水...

老城区18862157280： 四年级上册的语文第9.10.11.12课各读了后有什么感受????？
宏邰瑞美： 第九课的感受是:快乐应当和大家分享.任性、冷酷的心唤来的是寒冬,善良、宽容的心带来的是春天.第十课的感受是:幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己的义务,做出对人们有益的事情.第十一课的感受是:懂得做人要信守诺言,珍惜朋友之间的情意.第十二课的感受是:笑是很好的,但其他的感受也必不可少.

老城区18862157280： 四年级上册语文书第十课幸福是什么主要讲了什么 - ？
宏邰瑞美： 主要讲三个牧童不知道幸福是什么,智慧的女儿告诉他们如何去寻找幸福,后来,三个牧童明白了幸福就是很好地劳动,做对别人有益的事.

老城区18862157280： 四年级上册语文课本第十课:幸福是什么的收获？
宏邰瑞美： 助人为乐所有快乐所有收获到快乐

老城区18862157280： 小学四年级课文喜鹊读后感 - ？
宏邰瑞美： 文中讲喜鹊对乌鸦说:“你浑身乌黑的,别弄脏我.”乌鸦听了,说:“你也不是有黑色吗?”喜鹊说:“可是我的肚皮是白色的,大家都说我这是天然的晚礼服呢!”乌鸦看了看自己的羽毛,说:“我的羽毛虽然是黑色的,但是它会帮我保暖.不像你,总是飞来飞去. 乌鸦说的话真是千真万确.有一些鸟的羽毛的确很美,但是不可以保护自己.就像平常人说的,人的外表再美,如果你的心灵不美 ,你就不是真正的美.我听过这样的一个故事:有一只蝴蝶王,要求哪一只蝴蝶最美 就是”第二蝴蝶王“.可是有一只蝴蝶在出门前帮助了一户人家,最后这只蝴蝶被称为“第二蝴蝶王”. 这篇故事使我懂得了一个道理:你的外表美不算美,心灵美才是真正的美.