《怒吼吧，黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海，创作《黄河大合唱》的经过及内容，表现了他们（）及（
《怒吼吧，黄河》这篇课文讲述了诗人（光未然）和作曲家创作大型音乐名作（《黄河大合唱》）的经历及首次演出成功。
《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，1939年首次映，歌曲慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。
1960年代后期因江青的建议，被殷承宗等音乐家改编为《黄河协奏曲》，后来又出现了有石叔诚版的《黄河协奏曲》。由于意识形态方面的原因，《黄河大合唱》在台湾“戒严时期”被禁止演奏。
扩展资料正在黄河岸边干校劳动的何丹，突然接到调她回京的指示。何丹的归来，使大家很高兴。女儿小奚的男朋友、何丹的学生肖雨迟也赶来聚会。但当何丹从女儿口中得知他放弃大提琴，参加了文化部"初澜"写作班子时，心中十分不安。
何丹原是乐团的负责人，这次被调回来，现任的领导刘亮向她下达的任务竟是要她写一篇批判《黄河大合唱》的文章，何丹断然拒绝。深夜，何丹的老战友，在周总理身边工作的王振魁来到何家，他带来了总理对何丹的问候，何丹深受鼓舞。她鼓励乐团老指挥周炎重新拿起指挥棒参加演出，热情辅导以雷大龙为首的工人业余演出队排演《黄河大合唱》。
课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功。
《怒吼吧，黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海，创作《黄河大合唱》的经过及内容，表现了他们（旺盛的革命激情）及（热爱伟大的祖国、热爱中华民族）的革命精神。
《怒吼吧，黄河》这篇课文讲述了诗人（光未然）和作曲家创作大型音乐名作（《黄河大合唱》）的经历及首次演出成功。
《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，1939年首次映，歌曲慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。
1960年代后期因江青的建议，被殷承宗等音乐家改编为《黄河协奏曲》，后来又出现了有石叔诚版的《黄河协奏曲》。由于意识形态方面的原因，《黄河大合唱》在台湾“戒严时期”被禁止演奏。
扩展资料
在艺术形式上一个创新和特色就是诗朗诵与音乐并重。其中有一个乐章用乐队伴奏诗人怀古之情和哭诉我们民族的灾难；而整个合唱套曲各章之间，也是用诗朗诵承上启下、贯串发展的。
这是一部诗化的交响大合唱。作为朗诵诗人和演员的光未然，进行这种新的表演形式的探索是可以理解甚至是必然的，这也是当时演出实践的需要。
《怒吼吧，黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海，创作《黄河大合唱》的经过及内容，表现了他们（旺盛的革命激情）及（热爱伟大的祖国、热爱中华名族）的革命精神。
《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力最大的一部大型合唱声乐套曲。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。
这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。
扩展资料：
在艺术形式上一个创新和特色就是诗朗诵与音乐并重。其中有一个乐章用乐队来伴奏诗人怀古之情和哭诉我们民族的灾难；而整个合唱套曲各章之间，也是用诗朗诵来承上启下、贯串发展的。
这是一部诗化的交响大合唱。作为朗诵诗人和演员的光未然，进行这种新的表演形式的探索是可以理解甚至是必然的，这也是当时演出实践的需要。
借代,以“丹青”代史册.“人生自古谁无死”用了反问.
《怒吼吧,黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海,创作《黄河大合唱...
《怒吼吧，黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海，创作《黄河大合唱》的经过及内容，表现了他们（旺盛的革命激情）及（热爱伟大的祖国、热爱中华民族）的革命精神。《怒吼吧，黄河》这篇课文讲述了诗人（光未然）和作曲家创作大型音乐名作（《黄河大合唱》）的经历及首次演出成功。《黄河大合唱》由光未然...
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《怒吼吧，黄河》这篇课文讲述了诗人（光未然）和作曲家创作大型音乐名作（《黄河大合唱》）的经历及首次演出成功。《黄河大合唱》由光未然作词，冼星海作曲，1939年首次映，歌曲慷慨激昂，在中国抗日战争时起到鼓舞作用。1960年代后期因江青的建议，被殷承宗等音乐家改编为《黄河协奏曲》，后来又出现了有...
怒吼吧,黄河 这个阅读请简要概括本文的主要内容。
本文讲的是光未然在黄河 壶口瀑布 被黄河磅礴的气势所震撼，到延安后与冼星海合作完成了震惊中外的《黄河大合唱》，以此来歌颂祖国的母亲河，书写民族的苦难、斗争与光明，激发人们澎湃的抗日斗志。
怒吼吧! 黄河主要内容
课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功。
怒吼吧!黄河剧情简介
深夜，何丹的老战友情深的战友王振魁，他在周总理身边工作，带来了总理对何丹的问候，这让她深受鼓舞。她鼓励老指挥周炎重拾指挥棒，指导以雷大龙为首的工人业余演出队排练《黄河大合唱》。然而，这些活动引起了文化部“四人帮”代理人的警觉，他们暗中绑架了雷大龙，并试图收买肖雨迟。何丹母女揭露了...
怒吼吧,黄河这篇课文代表着什么?
怒吼吧,黄河这篇课文代表着英勇奋战，不屈不挠的战士们，祖国之所以像这样繁荣昌盛，地大物博，是因为有了你们这些抛头颅，洒热血的战士，你们的爱国精神，值得我们敬重。“啊!黄河!你怒吼吧!”中让中国人为你骄傲，让世界因你而震撼!啊!黄河!我伟大的母亲河!你哺育了我们华夏子孙，见证了我们五千多年...
《怒吼吧,黄河》这篇文章的段意、中心思想
本文通过讲述诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。
谁知道小学6年纪的第19课《怒吼吧黄河》的中心思想
课文讲述了诗人光未然和冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。选编本篇课文，一是让学生了解《黄河大合唱》这部大型名作产生的背景和经过，了解抗战时期，英勇的中国人民的爱国主义精神；二是对学生进行爱国主义教育，...
《怒哄吧,黄河》的作者
应该是《怒吼吧，黄河》，课文《怒吼吧，黄河》讲述了诗人光未然与作曲家冼星海，创作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情及热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。作者未知
怒吼吧黄河表达了什么情感
《怒吼吧，黄河》是一首表达爱国主义情感的歌曲。歌曲以黄河为象征，表达了中国人民在抗日战争和解放战争中的英勇斗争精神和对祖国的深情厚爱。歌词中充满了激情和豪迈，歌颂了中国人民不屈不挠、勇往直前的精神风貌，激励人们要勇敢地面对困难和挑战，为实现民族复兴而奋斗。
绪虾先普：[答案] 《怒吼吧,黄河》选自大型声乐套曲《黄河大合唱》,词作者是诗人光未然,曲作者是冼星海. 《怒吼吧,黄河》这篇课文讲述了诗人(光未然 )和作曲家创作大型音乐名作(《黄河大合唱》 )的经历及首次演出成功
福山区13653017404： 怒吼吧黄河写了一件什么事 - ？
绪虾先普： 《怒吼吧黄河》写了光未然写这首诗和洗星海写曲的艰辛.
福山区13653017404： 怒吼吧黄河里光未然和冼星海是怎样的人 - ？
绪虾先普：[答案] 是一个具有旺盛的革命激情,热爱祖国,热爱中华民族的拥有革命情怀人. 请采纳,谢谢.
福山区13653017404： 怒吼吧,黄河是怎么来的? - ？
绪虾先普： 途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了高亢、悠扬的船工号子.在次年1月抵达延安后,半月之内又完成了该作品八个乐章及伴奏音乐的全部乐谱《怒吼吧,广阔地展现了抗日战争的壮丽图景.创作一星期,他纵笔谱写歌曲....
福山区13653017404： 《怒吼吧,黄河》这篇文章的段意、中心思想 - ？
绪虾先普： 本文通过讲述诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功,表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀.
福山区13653017404： 黄河对中华民族保卫的内涵 - ？
绪虾先普： 第一章《黄河船夫曲》 (朗诵词) 朋友!你到过黄河吗?你渡过黄河吗?你还记得船上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗?如果你已经忘掉的话,那么,你听吧! 第二章《黄河颂》 (朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚...
福山区13653017404： 怒吼吧,黄河 阅读答案 - ？
绪虾先普： 1)体会到黄河威武、雄壮、势不可挡的特点 比作朝阳的气势、小鸟哀鸣、小溪的水声、黄河的怒吼----一定注意,声音是要比作声音的,,而不是朝阳、小鸟、小溪、黄河
福山区13653017404： 《怒吼吧,黄河》的填空题【很急的,马上就要】 - ？
绪虾先普： 黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗.1938年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地.全国掀起了抗日救亡运动的高潮.通过自己创造的艺术形象反映现实斗争...
福山区13653017404： 黄河大合唱的作者原名是什么???加分 - ？
绪虾先普： 《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作.作于1939年3月,并于1941年在苏联重新整理加工.这部作品由诗人光未然作词,以黄河为背景,热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神,痛诉侵略者...
福山区13653017404： 《怒吼吧,黄河》中的“黄河”暗指什么 - ？
绪虾先普：[答案] 生动而又形象地描绘出我们民族发源地黄河岸边曾经发生过的事情,表现了在抗日战争年代里,中国人民苦难与顽强,表现出光未然时而慷慨激昂,为中华民族而自豪;时而无比悲伤,表达着对祖国饱受日寇的侵略而无比痛苦;时而...
