第二课《我的母亲》最后的一个破折号是什么意思？
解释说明
表示转折
转折应该是说明 如今我能学得了这些 都是因为我的慈母
八下语文第2课胡适的《我的母亲》
村儿里再没人喊俺“二黄毛”了，都叫俺大名儿“武饭”。别村儿有的姑娘听说了俺的大名儿，还听说俺是光棍儿，就毛什么自荐来了。俺就挑了一个最漂亮的。俺是地球上最幸福的人了！
《我的母亲》,对你最大的触动是什么?
《我的母亲》,对你最大的触动是（母亲对子女无限怜惜和疼爱）描写片段中最感人的细节是：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。
八年级下册语文,第二课《我的母亲》胡适,课后第一大题第三小问:对母 ...
关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所...
《我的母亲》这篇课文主要讲了什么内容?
文章主要讲了“我”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常母亲为了鼓起我生活的勇气，在她重病缠身，肝病疼得她整夜整夜睡不着觉的情况下，坚持要推“我”去北海公园看菊花。在她生命的最后一息，即将离别人世时，心里还挂念着“我”和未成年的妹妹。文章通过生活中的几件小事，通过在“我”发脾气时，母亲“悄...
《我的母亲》胡适 作者最想对母亲说的一二句话,并在文中找出依据_百度...
胡适在《我的母亲》中是这样说到他的既是慈母又是严父的母亲的：她每天催我早起、早学，要我学父亲做一个完全的人；她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，在我犯错时，无论怎样重罚，母亲总不许我哭出声来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的；我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情...
我的母亲老舍课文解析中心思想
课文解析：《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格和其伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。文章多处运用了刻画人物的写法，使母亲的形象活灵活现。...
八年级下册课文《我的母亲》写作技巧
下面为大家带来八年级下册课文《我的母亲》写作技巧,快来看看吧。 1、记叙与抒情想融合: 这篇文章是作者中年时对自己人生历程的一段回顾,主要采用了记叙的表达方式,辅之以画龙点睛的直抒胸臆。如“我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼,这是我一严师,我的...
《我的母亲》老舍课文解析中心思想是什么
《我的母亲》老舍课文解析中心思想是：抒发了对母亲的敬仰感念追怀和永世不忘的深情。主要记述父亲死后，母亲为了养活一家人，含辛茹苦，日夜劳作的经历与精神。中心思想：文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇，表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情，也塑造了一位有着典型...
《我的母亲》胡适中课文写了母亲那几件事?表现了母亲什么品性?
写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：（1）如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性；（2）如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。（3）写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负...
我的母亲老舍赏析
与下文的“我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七卢沟桥事变后，从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦。因为世界上没有什么会比思乡情，念母...
聂苗氟氯：[答案] 应该是说明 如今我能学得了这些 都是因为我的慈母
张家川回族自治县18318449631： 《我的母亲》一课中文章中破折号的作用 (30 12:48:28)我在我母亲的教训之下住了九年,受了她的极大极深的影响.我十四岁(其实只有十二零两三个月)... - ？
聂苗氟氯：[答案] 不仅仅是总结: 一、审美前承,使得在行文上(形式上)的节奏感和逻辑性更为紧凑,且造成前后在形意上呼应,美感更强.确切说前承第一句“我在母亲……极大的影响.”试想把中间部分去掉,并不影响总意思的表达,但是中间展开的句子太多,...
张家川回族自治县18318449631： 八年级下册语文第二课我的母亲分段 - ？
聂苗氟氯：[答案] 第1~4段:写自己童年的身体、性格特点,表达了对童年往事的怀念和惋惜之情. 第5~8段:写母亲对我直接的教育 .一是对我的管教;二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;三是如何对待他人对自己人格的侮辱. 最后一段:写母亲对自己深...
张家川回族自治县18318449631： 破折号----急啊!在六年级下册(人教版)的第19课:卖火柴的小女孩,里.出现了三个破折号:这是一年的最后一夜----大年夜.那是一双很大的拖鞋----那么大... - ？
聂苗氟氯：[答案] 1 对前文作补充 (解释说明) 2 3 语意跃进 破折号的作用① ② 话题的转换; ③ 语意的跃进; ④ 时间或声音的延续 统领下文
张家川回族自治县18318449631： 阅读文字,完成下面练习.百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声...？
聂苗氟氯：[答案] 第一, 第二,话题转变 第三,声音延长. 第四,阻断停顿.
张家川回族自治县18318449631： 求人教版八年下册语文第二课胡适《我的母亲》课后研讨与练习第三大题答案三.文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深... - ？
聂苗氟氯：[答案] 前几天,家乡下起了小雨.我和妈妈撑着伞走在熟悉的小路上.前面就是大爷(伯父)家了,大娘出门看到我们,忙来迎接.她笑呵呵地说:“小丽呀,芳莹长得可真快呀!你看看,都要超过你了.哎哟,瞅瞅,肩膀都湿了.”妈妈听了喜欢...
张家川回族自治县18318449631： 八年级下册语文,第二课《我的母亲》胡适,课后第一大题第三小问:对母亲的为人,教子方式做点评,100字 - ？
聂苗氟氯： 关于对作者母亲为人、教子的方式的看法,可以见仁见智,但总的来说应该是有教育意义的.作者母亲为人方面,主...
张家川回族自治县18318449631： 句子中括号怎么用? - ？
聂苗氟氯： 义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级下册第二课《我的母亲》中有这样一段话:有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步.我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股.”(跌股便是丢脸、出丑...
张家川回族自治县18318449631： 胡适《我的母亲》 中主要内容/中心思想/读后感言 - ？
聂苗氟氯： 《我的母亲》是新课标人教版实验教材《语文》(八年级下册)第一单元第二课.原文选自《胡适自传》,标题是编者加的.它的体裁是传记,堪称文学的传记,传记的文学,既可供胡适研究者参考,具有史料价值,也可供文学爱好者欣赏、阅读,具有文学价值.文章内容翔实,饱含感情,既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求,又写出在大家庭环境中作为后母维持家庭关系的不容易,表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念.作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系在一起,着重写出母亲对自己的“做人的训练”,对自己少年时代乃至一生的重大影响,由此表达自己对母亲的理解与感激.从胡适一生的奋斗与追求,从他在学术史上的地位与成就来看,母亲对他的影响是功不可没的
