一加一为什么等于二?

~ 一加一等于二是为什么
是著名的哥德巴赫猜想才对

德国数学家哥德巴赫曾经写信给欧拉 信中提出一个猜想就是 任何大于或等于6的整数 可以表示成3个素数，也就是质数的和 欧拉回信中说他相信这个论断是正确的 并指出为了解决这个问题 只要证明没一个大于2的偶数都是俩个素数的和 但欧拉不能证明 这个命题呗称作哥特巴赫猜想 简记作 1+1

上个世纪20年代 挪威数学家布朗BROWN用古老的筛选法证明了没一个充分打的偶数 是9个素数的积加9个素数的积

记做9+9

1958年 中国数学家王正元证明了2+3 1962年 潘承洞证明了1+5 同年 王正元和潘承洞和证了1+4

1966年5月 陈景润在科学通报上宣布自己证明了1+2

1973年发表了论文 《大素数表喂一个素数及不超过2个素数相乘之和》 得到世界公认 被世界称作 陈氏定理 它与哥德巴赫猜想只差一步

具体故事不清楚，但是1+1=2有几种解释

一、哥德巴赫猜想：每一个大于2的偶数都是俩个素数的和，如6=3+3,8=3+5,10=5+5=3+7等等。

我国著名数学家陈景润证明了：大素数可表示成两个数之和，其中一个素数，另外一个是两个素数的乘积，这就是通常所说的1+2.显然，哥德巴赫猜想的结论是1+1。所以 陈景润的结果距离哥德巴赫猜想仅一步之遥，也是最难的一步。

二、加法原理。可以证明2是1的唯一后继数。

通常加法假设如下：y+=y+1,(x+y)+=(x+)+y

由此可以证明1+1=2。
为什么一加一等于二？
皮亚诺公理，也称皮亚诺公设，是数学家皮亚诺(皮阿罗)提出的关于自然数的五条公理系统。根据这五条公理可以建立起一阶算术系统，也称皮亚诺算术系统。

皮亚诺的这五条公理用非形式化的方法叙述如下： 　①1是自然数； 　②每一个确定的自然数 a，都有一个确定的后继数a' ，a'

也是自然数（一个数的后继数就是紧接在这个数后面的数，例如，1的后继数是2，2的后继数是3等等）； 　③如果b、c都是自然数a的后继数，那么b = c；

④1不是任何自然数的后继数； 　⑤任意关于自然数的命题，如果证明了它对自然数1是对的，又假定它对自然数n为真时，可以证明它对n'

也真，那么，命题对所有自然数都真。(这条公理也叫归纳公设，保证了数学归纳法的正确性) 　若将0也视作自然数，则公理中的1要换成0。 　更正式的定义如下：

一个戴德金-皮亚诺结构为一满足下列条件的三元组(X, x, f)： 　X是一个 *** ，x为X中一个元素，f是X到自身的映射 　x不在f的值域内.

f为一个单射. 　若 并满足: 　x∈A 且 　若 a∈A, 则f(a)∈A 　则A=X. 　该公理与由皮阿罗公理引出的关于自然数 *** 的基本假设:

1.N(自然数集)不是空集

2.N到N内存在a→a直接后继元素的一一映射

3.后继元素映射像的 *** 是N的真子集

4.若P任意子集既含有非后继元素的元素,又有含有子集中每个元素的后继元素,则此子集与N重合.

能用来论证许多平时常见又不知其来源的定理! 　例如:其中第四个假设即为应用极其广泛的归纳法第一原理(数学归纳法)的理论依据.

证明： 　1+1的后继数是1的后继数的后继数，即3 　2的后继数是3 　根据皮亚诺公理

④

可得：1+1=2

与偶与偶数相反相成对立统一、算术公理1+1=2与为什么1+1=2是一个既属於哲学范畴又属于数学范畴的综合矛盾，自然辩证法（哲学）与数学都无法回避的综合矛盾，…，为什么1+1=2：既简单又深刻：偶数能被2整除，奇数不能被2整除、奇数（包含素数）确着实能被2哲理整除，奇数与偶数相反相成对立统一，在系统中派生子 *** ，即在发展变化的过程中（仅以正的为例）分数1/2，3/2，5/2，7/2，9/2，11/2，13/2，…或者说小数0.5，1.5，2.5，3.5，4.5，5.5，6.5，…纷纷分化出来占据整数的位置，充分地、十足地体现其小数（分数）哲理整性质，为奇数1，3，5，7，9，11，13，15，17，…能被2哲理整除提供科学的理论依据与支持，2，3，4，5，6，7，8，9，10，

……都是公理，2是数学公理系统首要公理，很显然，整数形成了广义整数、数论形成了广义数论、 *** 论形成了广义 *** 论、真理形成了广义数学真理、为量子力学奠定坚实基础，揭示著宇宙中微观世界原子中的质子、中子、核外电子等等基本粒子，即费米子、玻色子的某些运动（自旋）规律，广义整数、广义数学真理为量子力学奠定基础，量子力学又为广义数学真理提供科学的客观证据，希望得到专家的鼎力支持！…。

关键词：1、奇数，2、偶数，3、对立性、同一性，4、哲理整分数或哲理整小数，5、哲理整性质，6、对立统一规律，7、派生子 *** ，8、为什么1+1=2，9、广义整数，10、半整数等等

1、偶数与奇数蕴涵着哲学和数学意义的奇数规律：如果从自然辩证法（哲学）、数学角度出发去探索奇数与偶数这一对数学矛盾，偶数能被2整除、奇数不能被2整除的传统数......
一加一为什么等于二
这就要看你问这个问题的意图了。

如果你是找茬的 或者是想要没事找事的 吵架的。那你可以不理我在下面码的字。

10进制中。1+1=2，有人说是约定俗成的，事实上也差不多是这样。

我们说 1 是什么？以前的人在发明 1 之后，认为 1 就是第一个数字。

那么问题就来了。2 是什么？ 有人会回答2就等于1+1。这么回答的人，其实大多数都不理解2是个什么东西，至少是他没思考过，随便回答个“2就等于1+1”来敷衍你。事实上，我们说，2 就是 1 后面那个数字，也就是第二个数字。看到这个有人会说，这尼玛好有道理，我竟无言以对。

事实上，也的确是这样。我们在建立自然数系统的时候，定义了0到9十个数字。其中，当然会有顺序。0是第一个，1是第二个，2是第三个。。。。。

如果知道了这个，那1+1=2就不难理解了。

我们说，2 是 1 后面那个数字。这话谁都能理解。但数学需要严格的定义。如何描述 2 是 1后面那个数字 这件事？我们说，数字2 是 数字1 的后继。记为2=1’。显然3=2’ 4=3’ 5=4’。。。。 a’就表示a的后继。另外a’=a+1

2=1’=1+1 而这个，就是我们一直所说的1+1=2

希望你看了我码的字后，能对加法有一个新的认识。1+1=2表示的不仅仅是日常生活中1个加1个就有两个了这种琐事。他还隐含着，2是1后面那个数字的意思。

我经常回答那些问1+1为什么等于2的人说，1+1=2是我们人类数学的基石。事实上的确是这样。我们的数学，我不敢说全部，但至少有一半以上，是建立在以0 1 2 3 4 5 6 7 8 9这十个数字为基础的算术系统上的。这个算术系统就是基石，而在其中 后继是一条基本概念。也就是我们说的1+1=2。

说了这么多，也许有人会问 为什么后继是+1 也就是问什么a’=a+1 而不是a’=a+2；为什么自然数是这么排列的0 1 2 3 4 5 6 7 8 9，而不是2 3 5 1 4 0 8 6 9 7这么排列的。。。。。。。等等。

对这种问题，我只想举个例子。老师要问写一篇文章。我拿了一支黑色水笔，写完了。这个时候，你想想，我为什么要用黑色水笔，而不用蓝色的？不用绿色的？不用红色的？ 那我就只能说，我手上的这支 黑色水笔是我一直用的，用到现在用惯了，而且十分方便。而且要用蓝色的话多麻烦啊！我还要穿衣服 穿鞋子 带钱包 出家门 找超市 挑水笔 找柜台 付钱 回家 脱鞋子 脱衣服。。。。。。完事了，万一这支新的蓝色水笔出了点什么问题，我就欲哭无泪了。。反正我现在这支黑色水笔用的非常不错，干嘛要那么麻烦地换颜色呢！

这个例子可能不太恰当。但我觉得正常人都能理解我的。。。

人类用1到9 后面是0到9 的数字系统，用到现在，反正是没啥问题，尤其是对数轴的研究完善后（主要是什么稠密这种东西），就更没问题了。

而且我们有的不只是一个数字系统。开头我就说在10进制内。。。怎么样怎么样

但现在看，比如0 1这两个数字 就能组成一个2进制系统。我们还有4进制 8进制 16进制。当然你一定要说的话 3进制什么的也是有的。

以上回答希望能让你满意，加深你对1+1=2的理解。

如果你还欲求不满的话，你可以去百度 皮亚诺系统。你会知道的更多的。

跪求采纳！...
一加一等于多少为什么等于二
1+1=1+1，至于等于二那是考试需要
一加一为什么等于二？
1+1为什么等于2是哥德巴赫猜想。目前全世界还没有哪一位数学家研究出来。只是在20多年前，我国，著名数学家华罗庚的学生，陈景润研究出，并证明出了1+2为什么等于3，目前，10月还没有人能超越，陈景润老师。

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巴马瑶族自治县13860693668： 为什么一加一等于二? - ？
宇傅十维： 一加一为什么等于二跟哥德巴赫猜想没有任何关系,因为哥德巴赫猜想被数学家简称为“1+1”,一些没有相关知识的人就望文生义,以为哥德巴赫猜想是要证明1+1=2,简直贻笑大方.不过一加一为什么等于二还真是有答案的,你如果有数学...

巴马瑶族自治县13860693668： 为什么一加一等于2 - ？
宇傅十维： 1:如果从实际实物出发,不去考虑纯数学角度的话,没有一种条件下1+1=2的.也就是说1+1肯定不等于2.我说的是实际情况.这里的“+”不是说放在一起.而是融合之意.一件事情和另一件事情的和起来的结果肯定不是把2件事情简单的加在...

巴马瑶族自治县13860693668： 1+1为什么等于2? - ？
宇傅十维： 一加一等于二起源于人对时间和空间的感知1 代表了人对一个空间事物的感受,简化这种感受并且把它定义为1 另一个1代表了人对一个不同于刚才定义的那个空间事物的感受,简化它并把它定义为另一个1 “加号” 和 “等于号” 是人对时间观...

巴马瑶族自治县13860693668： 1加1为什么等于2 - ？
宇傅十维： |十|=2是数学的基石,不能证明,只是一个假设,所以我们是在1+1就=2的基础上学习数学应用数学.所以你也可以假设1+1=4,然后重新建立数学这个大厦,但是现在大家都接受了1+1=2它不过是个符号而已.

巴马瑶族自治县13860693668： 请说明为什么一加一等于2 - ？
宇傅十维：[答案] 1+1=?这是一个答案开放的题目.看单位,1个0+1个0=2个0=0,1个+1个=2个,1个+1对=3个,1对+1对=4个,1个指头+1只手=6个指头,1天+1周=8天,1打+1个=13个,……当单位统一时,人们约定:1+1=2.还可能=二,=十,=11,=王,=田,=旧...

巴马瑶族自治县13860693668： 1加1为什么等于2古人智慧有限 - ？
宇傅十维：[答案] 2 在脑筋急转弯里,1+1可以等于(很多种答案). 1,2,3,10,王,甲,由,申,田,丰, 在10进制数学计算中,1+1=2;也是“数学大厦”的根基. 在2 进制数学计算中,1+1=10; 1+1为什么等于2呢? 这是经过数学家定义了的,因为2的定义就是两个...

巴马瑶族自治县13860693668： 1加1为什么等于2,至少5种解释 - ？
宇傅十维：[答案] 一加一可以得出很多种答案

巴马瑶族自治县13860693668： 一加一等于二为什么? - ？
宇傅十维：[答案] 楼主的问题很有新鲜元素!一加一不一定等于二了.大于小于都可以.炸弹和火加起来就没了.可你问的是为什么,是在作调查吧.这个问题可以到法庭上讨论.到时社会更加文明时,我想1+1=2要站住脚还得有附加条件吧!

巴马瑶族自治县13860693668： 1加1为什么等于2?为什么不等于3或者是其他的数字? - ？
宇傅十维：[答案] 你思考的很深入!1加1为什么等于2?为什么不等于3或者是其他的数字? 其实这是外国人规定的,1、2、3……这些都是人为规定的符号,如果最初规定的是3表达2的意思,那么1加1就等于3而不是2了. 就像咱们中国,传统的说法是:一个加一个,...

巴马瑶族自治县13860693668： 为什么么1加1等于2?Why - ？
宇傅十维：[答案] 1+1=11 1+1=1+1 1+1=2-1 .