读《正面管教》第10章你的性格对孩子性格的影响
生活态度取向并不是描述你是谁。它们代表着你在生活中做出的以何种方式找到归属感和价值感的决定。
当孩子们感知他们的世界，对其做出决定，并得出一些包括“因此，我必须……”的信念的基本结论时，性格取向就形成了。
“我小，别人大。因此，我必须让别人照顾我。”（安逸）
“我小，别人大。因此，我必须控制自己和局面，这样我才不会觉得受到了羞辱。” （控制）
“我小，别人大。因此，我必须讨好别人，这样别人才爱我。” （取悦）
“我小，别人大。因此，我必须更努力地赶上，甚至做得更好。”（力争优秀）
如果你不能确定自己属于哪一种生活态度取向，看看哪一条符合你:
1.当我和自己周围的人都舒适的时候，我对自己感觉最好。当出现紧张、痛苦和压力时，我对自己感觉最不好。（安逸型）
2.当事情井然有序而且很有条理，并且我能控制自己和局面的时候，我对自己感觉最好。当我因为我认为自己应该知道或应该完成的事情而感到尴尬并被羞辱或被批评的时候，我对自己感觉最不好。（控制型）
3.当我能取悦别人并避免冲突而使我的生活充满快乐而不是困难时，我对自己感觉最好。当我感到被拒绝、被孤立或者不被人欣赏时，我对自己感觉最不好。（取悦型）
4.当我获得成功并作出有意义的贡献时，我对自己感觉最好。当我觉得自己愚蠢、没价值、没有意义时，我对自己感觉最不好？（力争优秀型）
阿德勒说:“你的想法没有意义，除了你赋予它的意义之外。”
【正面管教】读书心得(第10〜12章)
就像书中描述的那样，想要控制却什么也控制不了，想要孩子们变得更配合却得到越来越多的反抗和对立。自从学习正面管教以来，有不断地去借助里面的工具去改善自己的不当行为，越来越体会到自己虽然是个成人可好多行为仍然像个孩子，花时间养育纠正自己的内在小孩让自己成长才是陪伴孩子们成长最好的方式。第...
读《正面管教》第10章你的性格对孩子性格的影响
生活态度取向并不是描述你是谁。它们代表着你在生活中做出的以何种方式找到归属感和价值感的决定。当孩子们感知他们的世界，对其做出决定，并得出一些包括“因此，我必须……”的信念的基本结论时，性格取向就形成了。“我小，别人大。因此，我必须让别人照顾我。”（安逸）“我小，别人大。因此，我必...
正面管教10-12章读后感
1.第10章讲述了成人的性格对孩子性格的影响，你的生活态度取向是什么？这些对你的生活和工作有什么启发？我的妈妈的生活态度取向是控制型的，我的生活态度取向可能是控制型和取悦型。我喜欢有些局面在我的掌控中，但有些局面我不想掌控，也并不想掌控一切。在家里，我会取悦妈妈，避免争吵和不愉快；...
正面管教第10-12章思考问题
1，第10章讲述了成人的性格对孩子性格的影响，你的生活态度取向是什么？这些对你的生活和工作有什么启发？我的是力争优秀型，在压力状态下最想回避的是无意义和不重要。这样的状态可能会给同伴带来无形中的压力。在未来的生活中要更好的照顾好自己。2，第11章和第12章是一个综合应用，这里面讲述的...
《正面管教》第10章你的性格对孩子性格的影响读后感
很不巧，我家姐姐属于前者，决定反抗，妹妹属于后者，以讨好来获得家人的爱。正面管教的养育方法能帮助抑制控制型父母对孩子过于严格以及控制过多的倾向。过度控制会招致孩子的反叛或抗拒，而无法鼓励孩子学习父母想教给他们的技能。如果我能通过努力认识到自己对过度控制的Take it easy，并且练习放手的技巧...
启发式问题(《正面管教》day10)
作者在书中给我们罗列了一些典型的启发式问题，比如：你当时想要完成什么？你对发生的事情有什么感觉？你认为是什么原因导致了那件事情的发生？你从这件事中学到了什么？你怎样才能把这次学到的东西用于将来？你现在对解决这一问题有什么想法？细心的你会发现，启发式问题，既然是问题，怎么不是用“...
《正面管教》10-12章读后感
用零花钱教孩子学习管理金钱，而不是用作奖励和惩罚 第十二章正面管教工具：你的行为背后的感觉比你的行为本身更重要 把错误看做学习的机会 在你不得不反复学习同一件事情时，对自己要有耐心，这是学习过程的重要组成部分。表达无条件的爱 先假定孩子无辜 用“赢得合作的四个步骤”教给孩子沟通和...
《正面管教》第9-10章读书笔记
第9章《逻辑后果》一、逻辑后果 不要把后果强加给孩子，通过启发式问题来帮助你的孩子探究其选择带来的后果始终是令人鼓舞并能赋予孩子力量的。孩子遇到了困难，吸引孩子分享自己的观点，说出他们认为发生了什么事，原因是什么，对此有什么感受，从中学到了什么，以及他们有什么解决问题的主义。二、自然后果...
正面管教10到20页讲的是什么意思
每一个育儿方法都不会是完美的，正面管教也是一样。只有适合不适合你的孩子的养育方法，你接受不接受的育儿方法。用正面管教养育的孩子可能在中国父母比较关心的学习成绩上不一定是世人眼中的学习成绩好，教得好的孩子。但是用正面管教养育的孩子一定是勇敢做自己，善于表达，解决问题，做自己的孩子。
读书|《正面管教》中10个核心理念
《正面管教》这本书，主旨介绍了如何和积极的方法管教孩子，它摒弃了批评，指责，惩罚，逻辑后果等，而采用正面的方法，着眼于先与孩子建立良好的亲子关系，再进行管教的方法。总结全书，其中最重要的几个重要的启示和正面管教的工具如下：1、和善而坚定 孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的...
展龙芎菊： 寒假里我读了简·尼尔森的“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作”《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅,尤其是书中第7章讲述的:有效地运用...
通辽市13926974982： 正面教育读后感(同等对待孩子) - ？
展龙芎菊： 假期里我读了简·尼尔森的经典之作”《正面管教》,该书深入浅出地介绍了许多行之有效的涉及孩子心理、行为、认知、教育等方面的经典理论,使我受益匪浅.书中第7章讲述的:有效地运用鼓励,让我更深入地认识到鼓励而非赞扬,书中...
通辽市13926974982： 正面管教6册,宝妈们应该看哪一册 - ？
展龙芎菊： 1-1 《正面管教》——正面管教的基础书籍,适用于任何年龄段孩子的父母,体现了整个正面管教体系的基础和大纲. 1-2 《正面管教A-Z》——如果1-1的《正面管教》中一些篇章会让人觉得生涩,那么1-2的这一本绝对是最能配合的实用手册....
通辽市13926974982： 《正面管教(如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子)》 - ？
展龙芎菊： 这本书还没看完,就迫不及待的给朋友推荐了,因为实在是太好了! 一个给我印象最深的观点:我们对待孩子,并不是只有“严厉(惩罚)”与“娇纵(溺爱)”两种选择.这本书就详细阐述了除了这两种方式之外的第三种方式:正面管教....
通辽市13926974982： 正面管教是什么? - ？
展龙芎菊： 正面管教是一门课程,其中做的最好的要数加大正面管教了,好了不说废话了,接下来解答楼主的问题. 《正面管教》中告诉21世纪的父母和老师们:正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛...
通辽市13926974982： 正面管教的特点是什么? - ？
展龙芎菊： 正面管教的特点特别的多,帮助孩子感受到家长的爱;给与孩子恰当的尊重与鼓励;教会孩子重要的社会和生活技能,发展良好的社会品格;有助于孩子发现自己身上优秀的潜能;对孩子个性和能力发展有长期正面效果
通辽市13926974982： 正面管教在纠正之前先建立情感联结读后感 - ？
展龙芎菊： 正面管教在纠正之前先建立情感连结 意思是,打个比方,你发现小孩子做不对一件事情,你要纠结他,那么你先和他来一些情感和情绪上的互动.比如问问他:宝宝,今天在学校乖不乖,有没有听老师的话?他说:有.那么和小朋友一起相处得开不开心?他说:开心.那你才继续带出你觉得他哪里做得不对的事情.这就是正面管教在纠正之前先建立情感连结.这个和你批评一个人的时候,先要去肯定他做得好的地方,再去评判,这个做法是差不多的,就是让对方收到管教或者评判的时候,心理更舒服一些.
通辽市13926974982： 强硬的孩子,小孩子不讲道理怎么办,双旋聪明的原因 - ？
展龙芎菊： 小孩子不讲道理怎么办 1、把握时机,让孩子把道理听进去 问题:人在情绪激动的时候,是听不进任何道理的,这种时候讲道理,会引起孩子逆反心理,不仅不接受说教,还会故意反抗,很容易造成亲子矛盾升级.如果父母利用威严来压服孩子...
通辽市13926974982： 正面管教怎么样 - ？
展龙芎菊： 【正面管教关注的是教给孩子要做什么】 74第八章和第九章对于会出现的问题也进行了答疑,相关操作也很具体. 74阅读的过程中,尝试着将“孩子”替代成“对方”,不分大人还是小孩,大部分情况同样合理. 1,“为什么”听起来像是在指...
通辽市13926974982： 怎样教育小孩 - ？
展龙芎菊： 教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式,不要着急,大人和孩子之间也是需要相互磨合的. 先和小孩子交朋友,虽然小孩子任性,但是我们不要小看他们.在小孩子心里也有本帐,谁对他们好,清楚得很!所以我们不要把...
