实习中遇到的问题及解决方法!

作者&投稿:彤颖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
实习中遇到的问题及解决方法有哪些?~


您好,很高兴为您解答:
首先是专业技能的不足,理论不能联系实际,这个其实不重要,耐心且虚心向老师请教提问即可,同时一个错误不能再犯第二遍,如果第一次没有听懂一定要和老师提出不能不懂装懂。
其次是工作的环境和人际关系。这个我认为很重要,其实就是俗称的情商。工作和学校不一样,没有老师手把手的教,没有同学真诚相待,更没有父母的包容体贴。此时我们就要多做少说,多听少问,不能越级汇报,不要太过骄傲也不要太过卑微。把他们当作同事和老师,是一起为公司拼搏的一份子。午饭或下班后可以与他们聊聊家常。
最后我想说实习不是一味的听从命令完成任务,我们应该更多的去想一想为什么要这么做,如何才能给部门给公司带来更多的机遇和盈利,也要更多的去了解公司各个部门的分工。
希望可以帮到您,谢谢。

1、理论方面的,查阅有关资料、通过网络媒体等手段弥补不足; 2、实际操作方面的,通过虚心向老员工请教,自己努力实践,得到解决; 3、专业性的问题,积极与指导教师联系,促进问题的有效解决; 4、态度方面的,努力端正,虚心请教,得到提高; 5、注重意见反馈,耐心寻找差距,保障达到实习的预期目标。

1、关于实习期间遇到问题应该咨询谁。解决办法:如果是工作上的问题首选咨询组长,领班,助理,若没解决好再咨询驻厂人资工作人员,若还解决不好,记得一定咨询你们的驻厂老师,协助解决;如果是生活上的问题首选咨询驻厂老师家长,当然必要时也可咨询班主任。 

2、关于实习期间遇到组长的不公正待遇如何处理。解决办法:如果是一些简单的言语上的冲突,不是特别严重的,作为员工应该虚心接受组长的批评,至少不能故意不服从,要知道人都是有脾气的,难免会有爆发的时候,当然如果涉及到人身攻击的,切不可意气用事,不上班或者采取其他报复行动。

你要知道上班是为自己上班,不是为组长,毕业证是发给自己的,不是发给组长的,这时你应该马上将组长的不公正待遇告诉驻厂老师协助处理,你要相信你的老师不论是从感情还是从现实都会选择站在同学们身边,为同学们争取最大利益,为同学们排忧解难。

3、关于实习期间如何与同事朋友友好相处。解决办法:首先端正自己,虚心求教,自律,宽以待人,做好自己,不得随意造谣,诽谤别人,不得随意议论别人。做好自己的同时,若别人主动来招惹你时,首先你要冷静,考虑清楚事情的原委,若自己不能处理好的,一定要告知驻厂老师协助处理,切不可打架斗殴,使事情扩大化。

4、关于没能通过实习单位的考核。解决办法:和试用期一样,企业也有对实习期的考核标准。只有顺利通过实习期的考核,企业才会考虑留用实习生并与之签订正式的劳动合同。所以首先,实习生必须了解实习期内需要考核的内容。千万不要以为实习就是打杂,从而消极地对待实习工作,这会让你很快失去转正机会。

5、关于没有获得相关证书。解决办法:一些企业与你签订劳动合同之前,需要你向他们提供大学毕业证书、学位证书、英语四六级证书以及一系列的职业等级证书等。这些硬性要求往往会成为实习生被留用的绊脚石,所以,千万不要因为实习的繁忙工作而荒废了学业,这样只会得不偿失。

扩展资料

学生实习期间应该认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,要虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,学生也应严格遵守实习公司的各项规章制度,实习期间,不出现无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处。

参考资料:百度百科-实习



1、理论方面的,查阅有关资料、通过网络媒体等手段弥补不足;
2、实际操作方面的,通过虚心向老员工请教,自己努力实践,得到解决;
3、专业性的问题,积极与指导教师联系,促进问题的有效解决;
4、态度方面的,努力端正,虚心请教,得到提高;
5、注重意见反馈,耐心寻找差距,保障达到实习的预期目标。



1、理论方面的,查阅有关资料、通过网络媒体等手段弥补不足;实际操作方面的,通过虚心向老员工请教,自己努力实践,得到解决;专业性的问题,积极与指导教师联系,促进问题的有效解决;态度方面的,努力端正,虚心请教,得到提高。

2、一要多听,学会认真倾听是一个很好的自我进步的途径。俗话说“眼观四路,耳听八方”,用在日常工作也是非常奏效的;二要多学,知识会让人拥有无穷的力量,也只有懂得多了,学得多了,才能更好的运用所学来完成自己的工作。

3、三要多问,从小我们就知道,“知之为知之,不知为不知”,遇到不明白的事情要多问,更应当“不耻下问”,这样才有利于自身素质的不断完善;四要多想,而想,则是更重要的环节,它是把在“听、学、问”时得到的感悟真正内化为自己立身做人准则的重要过程。




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