仿写句子，怎样才能使学生写得更具体？
1、那一天雾蒙蒙的，我们很早就上路了。草地上的露水打湿了鞋子。我们的心都很沉重。担心前面的路更不好走，什么时候能走出草地呢？
2、早上起来睁开朦胧的睡，眼雾蒙蒙的。露水滴在小草的身上，很慢很慢很慢的丝丝阳光，沉浸在我的眼帘，很刺眼，很刺眼。
3、清晨，雾蒙蒙一片。露水沉重远处的山川，树木，河流都隐藏起来。只有近处的大地依稀可见。
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题。抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
怎样改写句子,才能使句子更生动?
田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯仿写 田野葱葱绿绿的像一片柔软的绿毯仿写句子 1、天上的云雪白雪白的，像一只只小绵羊；路边的池塘清澈见底，像一个晶莹的玉盘。2、路的一边是池塘，塘水清澈见底，非常可爱，像一个晶莹的玉盘；路的一边是杨树林，郁郁葱葱的，非常可爱，像一片绿色的海洋。3、时间...
仿写句子,怎样写才能使句子生动形象?
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2、句式要统一 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求孩子仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或...
怎样使句子写生动?
把句子写生动写法如下：1、雨滴迈着轻盈的脚步飘飘洒洒的来到人间，蹦蹦跳跳地在雨伞上跳舞。2、雨滴仿佛游子归乡般急不可耐地从高空奔涌而下，抚摸着行人手中的雨伞。3、雨滴挣脱了天空的怀抱，温柔地亲吻着雨伞。4、调皮的雨滴像谁扔下来的钢珠一样砸在雨伞上，溅起高高的水花。5、雨点像调皮的孩子...
怎么样才能把句子写生动?
要使句子更生动，可以尝试以下几个方法：1. **使用形象的描写词语：** 通过选择形容词和副词，使描述更具体、生动。例如，将 "大树" 描述为 "巍峨的古老橡树"。2. **运用比喻和隐喻：** 比喻和隐喻可以激发读者的想象力，使句子更有趣。例如，用 "时间是贼" 比喻时间流逝迅速。3. **采用活泼...
使用使怎么写句子?
例如:1、眼睛能使你发抖。《我爱我家)2、脚好了之后，他敢跑了，这使他非常的痛快。《骆驼祥子》3、这个女人使人立即会联想到传说中的美女，或者是戏台上的贵妇人娇女子。《白鹿原》4、黑娃...，猛烈爆炸的雷子炮使他血液沸腾。《白鹿原》句1的原因事物“眼睛”，做主语，是一个名词；结果事物“...
怎样扩写句子才能使它更加生动形象?
写作思路：要仔细的描述人物的神态的动作，需要多用形容词和动作描写，这样更加生动形象。例文：他迫不及待地拿起试卷，定睛一看，分数赫然醒目，鲜红的一百直击眼球，脸上不自觉露出灿烂的笑容，喜上眉梢，握住试卷的手不自觉地颤动起来，十分高兴，想要立刻与人分享这份喜悦。
仿写句子,怎样才能使学生写得更具体?
2、早上起来睁开朦胧的睡，眼雾蒙蒙的。露水滴在小草的身上，很慢很慢很慢的丝丝阳光，沉浸在我的眼帘，很刺眼，很刺眼。3、清晨，雾蒙蒙一片。露水沉重远处的山川，树木，河流都隐藏起来。只有近处的大地依稀可见。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些...
怎样才能把句子写得更具体、更生动呢?
运用感官描写：通过描写人的感官，可以让句子更加生动。例如，如果你写“这道菜很辣”，可以进一步添加对辣味的描写：“这道菜辣得我舌头火辣辣的，眼泪都快流出来了。”添加情感：要使句子更有感情，可以尝试在句子中添加表达情感或态度的词汇。例如，如果你写“我很喜欢这个地方”，可以添加更多情感...
怎样仿句才能使句子连贯通顺呢?
2、脚尖滑过的地方，天空蓝了，草坪绿了，小树长出了树苗。3、秋风吹过的地方，满山的枫树红了；满地的棉花白了；满田的稻谷黄了，黄得灿烂。4、脚间滑过的地方，大块的草坪绿了，大朵的野花红了，大片的天空蓝了，蓝得透明。仿写需要切合语境：要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。
怎样改写句子才能使句子更加生动?
叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤改反问句是一点儿更美的山的肌肤吗？反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。反问句结尾...
父姣肝宁： 1、葡萄架上挂着一串串熟透了的葡萄. 2、葡萄架上挂着一串串晶莹剔透、玛瑙般的葡萄. 与缩写刚好相反,扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成分,使句子的或课文意思更具体形象,充实丰满. 扩展资料: 扩写时补充的内容要与原文内容一致,衔接要自然、流畅.想象要大胆,要与众不同,努力营造新环境,创造新形象. 要保留句子实质,不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.
岑溪市15316376918： 如何指导低年级孩子仿写句子 - ？
父姣肝宁： ①围绕关键词写完一句话.如“先…再…”“一边… 一边…”“一……就……”“有的……有的……还有的……”等在平时教学中教师就应抓住这些典型的句子进行仿写训练,同样可以让学生先说再写.循序渐进最后达到“连句”要求,虽然这是低年级的要求,但低年级就要打好基础,不放过任何一个可锻炼的时机,不断提高学生的仿写句子能力.②根据低年级所学课本内容,认真仿写句子,并进行仿写句子训练指导.
岑溪市15316376918： 如何在一个月内提高仿写句子的能力? - ？
父姣肝宁： 仿句训练例谈 培养学生的语言运用能力,是语文教学的重要任务.近几年来,全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子,并且所占分值不低,2至6分不等.这种题型的出现,把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程.可以这样认为,在语文教学实践中,重视仿句训练,既是应试的需要,也是培养学生语言表达能力的需要.
岑溪市15316376918： 如何让仿写训练更扎实——《孔子游春》听后思 - ？
父姣肝宁： 如何让仿写训练更扎实 ——《孔子游春》听后思 《孔子游春》是苏教版语文第十二册中的一篇文章,主要讲述了思想家、教育家孔子带着弟子们到泗水河畔游春,借河水教育弟子,以“水”为话题,借以明理,润物无声;而后与弟子弄琴唱和...
岑溪市15316376918： 如何让学生把作文写具体生动 - ？
父姣肝宁： “写不具体”可以说是小学生写作文时存在的最突出而又最普遍的问题.笔者认为可以从以下三个方面着手,指导学生把作文写具体.一是指导学生积累素材,为写具体提供丰富表象;二是读写紧密结合,教给学生写具体的方法;三是精心设计...
岑溪市15316376918： 如何把一句话写具体 - ？
父姣肝宁： 把句子写具体,就是在句子主要成分的前后,加上一些恰当的修饰或补充说明的词语,使句子表达的意思更加清楚明白,更加生动形象. 如果从修饰的角度出发,则方法有以下几种: 1. 写出形状.如“一串红的茎很奇特,形状是圆柱形的,又长...
岑溪市15316376918： 在作文教学中怎样指导学生进行仿写 - ？
父姣肝宁： 我们知道,小学生怕写作文,作文能力低下的现象一直存在.作为教师,解决如何减缓作文坡度,如何通过每一次习作使绝大多数学生(尤其是差生)作文水平真正得到提高这些问题至关重要.而对于中年级学生来说,他们正处于书面作文的起...
岑溪市15316376918： 如何提高仿写句子的能力 - ？
父姣肝宁： 以一个过来人的身份,我猜你可能不太经常看些课外书,导致你的语言感觉不够敏锐. 对于仿写,其实质量好坏不是关键,而是要在考场上迅速给出答案,因为这种题目是很大程度上的送分题. 但是,你既然初三了,应该没什么时间在进行课外阅读的积累了. 所以,我觉得你可以买一本历年的真题集,挑着做,但一定要先做再看答案,实在不会,请你多看几遍答案. 这样的过程注定不会很迅速,但你还有一年啊,要多加珍惜,加油咯,中考才是最关键的.
岑溪市15316376918： 怎样指导小学生仿写句子 - ？
父姣肝宁： 首先自己要有知识储备,多看一些小学生的作文书 搜集一下小学生常用的造句词或者写法练习的题目以这些题目为例 让他先写,然后给他示范 引导他改写自己的句子【俊狼猎英】团队为您解答.如果您认可我的答案,请点击下面的“选为满意回答”按钮,谢谢!
岑溪市15316376918： 如何教学生仿写句子？
父姣肝宁： 你先给他举例子出来 再把句子中的关键词抓出来 一般多举几个例子 他们自己就明白了
