《大自然的语言》(1-3)介绍什么是物候和物候学 2_______ 3( ) _______ 4？
夏小正中的物候知识
物候是指生物的生命运动发展过程中的现象（植物的发芽，动物的换毛等），也包括非生物的的现象（结冰，除霜等），物候是物候学的基础，与物候学关系紧密。
物候学是研究自然界植物和动物的季节性现象同环境的周期性变化之间的相互关系的科学。比如秋天果实成熟，冬天北雁南飞这些都是物候学研究的内容。
物候学在我国起源很早，古人们通过观察草木枯荣等现象，总结出了一套规律---24节气。24节气自古今来就为我国劳动人民安排农业生产提供了指导。因此我们形象地把物候学称作“大自然的语言”。
物候学是一门接近生态学和农业气象学的学科。研究物候学对于安排农业生产等方面具有重要意义。
希望我的回答能够其余您帮助，谢谢。
2.影响物候现象来临的因素有哪些？
3.研究物候学有何重要意义?
4.本文采用了怎样的说明顺序？
5.本文使用了哪些说明方法？
6.本文的语言有什么特色？
本文介绍丰富生动的物候现象很有条理。
第一部分的内容是说明的基础，第二部分
是第一部分的概括总结。第三部分是第二
部分的深入，又是第四部分说明的基础。
因此，从文章整体结构来看，是由浅入深
地进行介绍，条理分明，逻辑性强。另
外，一个部分里段落的安排、一个段落里
的句序也讲究条理性，或以时间为序，或
由主要到次要，或由一般到特殊。
说明语言十分生动形象，主要体现在第
一、二两个自然段。这两段以时间为
序。运用拟人手法把物候现象写得有情有
感，这种寓说明于生动的描写之中的写
法，增强了说明文的生动性、趣味性。
学完本文，我们知道：物候观测与农业生
产息息相关，也与我们的生活、生存密切
相关。
然的语兰语言介绍什么是物候和物候学？
大自然的语言阅读及阅读答案
⑦物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。 16.阅读第一段指出下列 句子 中加点词语的表达效果。(4分) (1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 答: (2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。 答: 17.为什么“古代流传下来的...
读《大自然的语言》选文第1节主要运用了什么表达方式,有什么作用?_百度...
6.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣,又给人以强烈的悬念,从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫. 7.题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法.以“大自然的语言”为题,显...
小学一年级语文《大自然的语言》原文、教案及教学反思
【篇一】小学一年级语文《大自然的语言》原文 别以为人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都有，仔细观察就能发现。白云飘得高高，明天准是晴天。这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。就这是大自然的语言。蝌蚪甩着尾巴游泳...
对《大自然的语言》的第一、二自然段做评析(要简洁、不要太多、谢谢了...
第一种：课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题...
仿写竺可桢大自然的语言第一段
寒冷的冬天来到了人间,树枝光秃秃的,小草枯了,大地上一片苍茫。只有一些长青树，还勉强维持着那一点绿色。最先呼唤冬天来到的要算是风了.它由温暧的春风变成了炽热的热风,再由凉爽的秋风变成了凛冽的寒风.刚入冬,风还不是那么寒冷,只是力很大,路旁的树木被风刮得无力地左右摇摆,不时发出呜呜的声音,...
用平实的语言改写《大自然的语言》第1段
云低要雨，云高转晴。天色亮一亮，河水涨一丈。红云变黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上晒死人。日落乌云涨，半夜听雨响。日落胭脂红，非雨便是风。日落云里走，雨在半夜后。天上跑台云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必来临。云自东北起，必有风和雨。有雨山戴帽，无雨山没腰。天上鱼鳞斑，...
《大自然的语言》(1-3)介绍什么是物候和物候学 2___ 3( ) ___ 4...
或由一般到特殊。说明语言十分生动形象，主要体现在第 一、二两个自然段。这两段以时间为 序。运用拟人手法把物候现象写得有情有 感，这种寓说明于生动的描写之中的写 法，增强了说明文的生动性、趣味性。学完本文，我们知道：物候观测与农业生 产息息相关，也与我们的生活、生存密切 相关。
请问在《大自然的语言》这课中第一节写自然景象的作用是什么?_百度...
大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。（一）思路清晰，层次分明。本文可分为四个部分：第一部分（第1段～第3段）引出什么叫物候和物候...
《大自然的语言》的1,2段的内容和语言特点,说说它们在全文中起什么作用...
文章开头从“立春”写起，以文学语言、拟人的手法叙述了一年四季的气候变化与花果的生育成长和鸟虫的活动出没，这些就是物候现象。文章写春天，“大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”“燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。”这里按时序选取了一些具有特征的自然现象，说明了...
大自然的语言课文第一自然段描写四季美景图有什么艺术效果
大自然的语言课文 第1自然段描绘了1年四季丰富的雾候现象 按找照什么顺序 时间吧！大自然的语言课文中的题目。 春天到了，天气变暖了，燕子飞回来了 大自然的语言课文写的是什么内容 《大自然的语言》简述了物候学研究物件，物候变化的一些规律和研究物候学的意义。 1至3段: 说明了物候和物候...
禤荔麦安： 课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一...
黄龙县18389557949： 大自然的语言主旨概括 ？
禤荔麦安： 大自然的语言主旨是: 文章通俗生动地介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究促进农业生产...
黄龙县18389557949： 大自然的语言 用一句话概括本文主要介绍了什么知识 - ？
禤荔麦安：[答案] 关于物候和物候学的知识!
黄龙县18389557949： 大自然的语言按什么顺序介绍的 ？
禤荔麦安： 《大自然的语言》是介绍科学知识的说明文,作者主要采用逻辑顺序进行说明,条理清楚,层次分明.第一部分:说明物候学研究的对象;第二部分:话题转到农业上,以具体事例说明物候学对农业生产的重要性;第三部分:谈决定物候现象来临的四个因素;第四部分:说明物候学对农业生产的重要意义.
黄龙县18389557949： 竺可桢的《大自然的语言》是介绍-------学的 - ？
禤荔麦安：[答案] 物候学
黄龙县18389557949： 给文章《大自然的语言》划分层次,理清文章的说明顺序. - ？
禤荔麦安：[答案] 第一部分(1-3)什么是物候和物候学.第二部分(4-5)物候观察对农业的意义.第三部分(6-10)物候现象的决定因素.第四部分(11-12)物候观测研究的意义.
黄龙县18389557949： 大自然的语言课文写的是什么内容 - ？
禤荔麦安： 《大自然的语言》简述了物候学研究对象,物候变化的一些规律和研究物候学的意义.1至3段: 说明了物候和物候学 4至5段 : 说明了物候观测对农业的重要性 6至10段: 说明决定物候现象来临的因素 11至12段: 说明研究物候学的意义 你的认可是我解答的动力,请采纳
黄龙县18389557949： 文章围绕“大自然的语言”介绍了哪些知识? - ？
禤荔麦安： 文章介绍了大自然的物候现象的知识,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”.题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法.文章通俗生动...
黄龙县18389557949： 大自然的语言 主要写了什么内容 - ？
禤荔麦安： 本文可分为四个部分:第一部分(第1段~第3段)引出什么叫物候和物候学.第二部分(第4段~第5段)说明物候观测对农业的重要性.第三部分(第6段~第10段)说明决定物候现象来临的因素.第四部分(第11段~第12段)说明研究物候学的意义和作用.
黄龙县18389557949： 课文预习作业,大自然的语言 划分段落和每个段落的大意分别是什么? - ？
禤荔麦安： 《大自然的语言》可分为4个段落,其每个段落的大意如下:第1段(1-3自然段):从一年四季中自然现象的变化说明什么是物候,并进一步说明物候学和它研究的对象.第2段(4-5自然段):说明物候观测对于农业的重要性.第3段(6-10自然段):分项说明决定物候现象来临的因素.第4段(11-12自然段):说明研究物候学的意义.希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
