请用层次分析法分析一下五个句子： 1、我和他不认识 2、我卖给他三本旧书 3、我去他那里拿了一本旧书
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你一次不能问太多,这里放不下
1、他是双重语法格，可做主语也可做宾语包含两种意思
他是主语-他谁也不认识
他是宾语-谁也不认识他
2、问题可做定语也可以做主语，一是问题修饰土地转让二是土地转让修饰问题包含两重意思
土地转让的合同
问题的合同
主 谓 （第一个层次：主谓）
状 】中 （第二个层次：状中）
状 】中 （第三个层次：状中）
2、我 卖 给 他 三 本 旧 书
主 谓 （第一个层次：主谓）
动 宾 （第二个层次：动宾）
中 补 定 中 （第三个层次：卖给他，中补； 三本旧书，定中）
3、我 去 他 那里 拿了 一本 旧书
主 谓 + 谓 （第一个层次：主谓，谓语是连动式结构短语）
动 宾 动 宾 （第二个层次：动宾+动宾）
定 ）中 定 ） 中
4、公司请他来做一个讲座
第一层：主语——公司。谓语——请他来做一个讲座
第二层：动宾“请他”和主谓“他来做一个讲座”构成兼语短语
第三层：他——主语；来、做一个讲座——谓语（连动式谓语）
第四层：做——动语；一个讲座——宾语
第五层：一个——定语；讲座——中心语
5、他 愿意 来 这里 工作
第一层：主语——他；谓语——愿意来这里工作
第二层：状语——愿意；中心语——来这里工作
第三层：连动式结构——来这里+工作
第四层：动语——来，宾语——这里
层次分析法用一到五分量表可以么?
可以，AHP层次分析法是一种解决多目标复杂问题的定性和定量相结合进行计算决策权重的研究方法。该方法将定量分析与定性分析结合起来，用决策者的经验判断各衡量目标之间能否实现的标准之间的相对重要程度，并合理地给出每个决策方案的每个标准的权数，利用权数求出各方案的优劣次序，比较有效地应用于那些难以用...
求助!现代汉语 层次分析法 分析几个句子。1派人通知老李来开会 2 高兴...
派人\/\/（连谓）通知 老李\/\/（主谓）来开会 来\/\/\/（连谓）开会 2 、高兴的小王\/（主谓）跳了起来 高兴的\/\/（定中）小王 跳了\/\/（谓补）起来 3、弟弟的自行车\/（主谓）撞了一下 弟弟的\/\/（定中）自行车 撞了\/\/（谓补）一下 4、希望\/（谓宾）参加去欧洲的旅行团 参加\/\/（谓宾）去欧...
如何运用层次分析法进行分析?
使用层次分析法分析下列短语：1、建立层次结构模型；将决策的目标、考虑的因素（决策准则）和决策对象按它们之间的相互关系分为最高层、中间层和最低层，绘出层次结构图。 最高层是指决策的目的、要解决的问题。 最低层是指决策时的备选方案。 中间层是指考虑的因素、决策的准则。对于相邻的两层，称...
如何运用层次分析法对一句话进行分析?
一是承认语言构造有层次性，承认句子或者句法结构在构造上有层次性，并且在句法分析中严格按照内部构造层次进行层层分析。二是每分析一步，都要指明结构的直接组成成分。三是在分析中只管直接组成成分之间的句法关系，不管间接成分之间的关系。四是层次分析不考虑内部成分之间的语义关系。运用层次分析要注意的...
一条船可以坐五十个人。这句话用层次分析法如下
一条船可以坐五十个人。这句话用层次分析法如下：数量词“五十人”是动词“坐”的宾语。在分析一个句子或句法结构时，将句法构造的层次性考虑进来，并按其构造层次逐层进行分析，在分析时，指出每一层面的直接组成成分，这种分析就叫层次分析。层次分析法认为，句子的结构是一层套一层的，在每一层上，...
如何用层次分析法写出一位优秀的中学语文老师?
层次分析法如下：第一层：一位（定语）优秀的中学语文老师（中心词）；第二层：一（数词）位（量词）优秀的（定语）中学语文老师（中心词）；第三层：中学（定语）语文老师（中心词）；第四层：语文（定语）老师（中心词）。
如何用层次分析法来解决问题?
层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称AHP）是对一些较为复杂、较为模糊的问题作出决策的简易方法，它特别适用于那些难于完全定量分析的问题。它是美国运筹学家T. L. Saaty 教授于70年代初期提出的一种简便、灵活而又实用的多准则决策方法。§1 层次分析法的基本原理与步骤 人们在进行社会的、...
层次分析法的步骤是什么?
层次分析法如下：第一层：主谓关系，主语“谁”，谓语“是最可爱的人”。第二层：谓语部分，动宾关系，动词“是”，宾语“最可爱的人”。第三层：宾语部分，偏正关系，中心语“人”，定语“最可爱”。第四层：定语部分，偏正关系，中心语是形容词“可爱”，前面的“最”是状语。
什么是层次分析法?
层次分析法简称AHP法，其原理是将与决策总是有关的元素分解成目标、准则、方案等层次，在此基础上进行定性和定量分析的决策方法。AHP法的分析一般有4个步骤：Step1：分析系统汇总各因素之间的关系，建立系统的层次结构；Step2：对同一层次的各元素针对上一层次中某一准则的重要性进行两两比较，构造判断...
层次分析法的基本步骤
层次分析法的基本步骤有建立层次结构模型、构造成对比较阵、计算权向量并做一致性检验、计算组合权向量并做组合一致性检验。1、建立层次结构模型 在深入分析实际问题的基础上，将有关的各个因素按照不同属性自上而下地分解成若干层次，同一层的诸因素从属于上一层的因素或对上层因素有影响，同时又支配下...
有媚长龙：[答案] 1、我 和 他 不 认 识 主 谓 (第一个层次:主谓) 状 】中 (第二个层次:状中) 状 】中 (第三个层次:状中)2、我 卖 给 他 三 本 旧 书 主 谓 (第一个层次:主谓)动 宾 (第二个层次:动宾)中 补 定 中 (第...
巴中市17199372044： 现代汉语 层次分析法 分析几个句子1.消息怎么就传出去了?2.你去通知一下老王.3.我告诉你一个好消息4.事情的经过我们基本调查清楚了 - ？
有媚长龙：[答案] 1.消息怎么就传出去了? 主谓 状中 2.你去通知一下老王. 主谓 动宾 3.我告诉你一个好消息 主谓 动宾 状中 4.事情的经过 我们基本调查清楚了 主谓 定中 主谓 状中 动补 仅供参考了……
巴中市17199372044： 层次分析法分析句子,从大到小1.每个人都要学习文件.2.我们认为他对.3.书他拿走了.4.小李每天都在公园锻炼至少一小时.5.他很快长成了翩翩少年. - ？
有媚长龙：[答案] 分析结果用图表示如下
巴中市17199372044： 现代汉语 层次分析法 分析几个句子1 这个人我在哪儿见过2 别把什么都看得一无是处3 你去过东方的威尼斯曼谷吗4我们沿着河边艰难地走了三十公里5大街... - ？
有媚长龙：[答案] 这个人/我在哪儿见过 主谓 我/在哪儿见过 主谓 在哪儿/见过 状中 在/哪儿 见/过 介宾 中补 别/把什么都看得一无是处 把—是虚词 不用分吧 什么/都看得一无是处 都/看得一无是处 看/得一无是处 两个例子 下面自己分析喽
巴中市17199372044： 请帮我用层次分析法分析下列句子! 谢谢!1) 我回去看看电视2) 催她赶快离开学校回家来3) 商量了两个月的工作计画4) 他回来拿电话本去打电话找老... - ？
有媚长龙：[答案] 1) 我回去看看电视 ----------- 主 谓-------- 连动---- 动宾说明:此句谓语由一...
巴中市17199372044： 用层次分析法分析句子. - ？
有媚长龙： 1他 知道那件事2知道 那件事3那件 事 1主谓 2动宾 3 定 中 (3定)量词短语 1他知道的 那件事2他 知道2那件 事 1定中 2主谓 3定中 (3定)量词短语
巴中市17199372044： 请用层次分析法分析句子:他这次又跑了个第三.(重点是:“跑了个第三”是动宾结构还是中补结构?并解释为什么.或者怎样区分这类结构是动宾还是中补 - ？
有媚长龙：[答案] 他(主谓)这次又跑了个第三. 这次(偏正)又跑了个第三 又(偏正)跑了个第三 跑了(述宾)个第三 个(偏正)第三(这是一个特殊的量名组合)
巴中市17199372044： 用层次分析法划分句子(麻烦把下划线标出来):1、那个特别白的让他拿走了.2、夕阳把远山照的通红. - ？
有媚长龙：[答案] [那个特别白的][让他拿走了][主谓]. [那个][特别白的][定中][让他][拿走了][状中] [特别白][的][的字结构][让][他][介词结构][拿走][了]... [把][远山][介词结构][照得][通红][动补] 朋友,没法划横线,只好用[ ]代替了,序号你自己按顺序标一下,我保证答案正确.
巴中市17199372044： 层次分析法划分句子,谢谢大神,江湖救急 - ？
有媚长龙： 个人看法:谢谢||各位同学的关心和问候,第一个层次,主谓.各位同学|的关心,第二个层次定中.各位=同学,问候和+关心,(和是虚词不画入成分,加号标记在和字下面),这两个并列为第三个层次,分别是同位和并列.用层次分析法画出来即可.
巴中市17199372044： 层次分析法分析句子 一个有理想有作为的青年 - ？
有媚长龙：[答案] 第一层 一个|有理想有作为的青年 (定中) 第二层 一||个 (数量短语) 有理想有作为||的青年 (定中) 第三层 有理想|||有作为 (并列) 第四层 有||||理想 (动宾) 有||||作为 (动宾)
