如何运用层次分析法对一句话进行分析？
层次性，就是层次关系。一句话里面，由多个语素组成词，多个词组成词组，多个词组组成一个完整的句子，语素、词、词组、句子就是层次关系。
层级性，就是层级关系。语音结构里有语音、语汇、语法、语义等子系统，这四个子系统就是互为层级关系。每个子系统内部又有层次关系，比如语法层级里，就有上面写的语素、词、词组、句子。
1、层次分析的客观依据：
语言构造的层次性。
2、层次分析的内容：
切分与定性。切分的目的是找出一个结构的直接组成成分。定性是为了确认直接组成成分之间的关系。
3、层次分析的基本精神：
一是承认语言构造有层次性，承认句子或者句法结构在构造上有层次性，并且在句法分析中严格按照内部构造层次进行层层分析。二是每分析一步，都要指明结构的直接组成成分。三是在分析中只管直接组成成分之间的句法关系，不管间接成分之间的关系。四是层次分析不考虑内部成分之间的语义关系。
运用层次分析要注意的问题：
1、切分不能只凭语感，也不能根据语音停顿。从理论上讲，根据替换率——在替换率最高的地方切分。eg：我昨天买了一件最新潮的外套。
2、需要具体的依据，即使是参考性的。（1）每一个层面切分所得的直接组成成分，其中任何一个如果是合成句法形式（不是单词），这个合成句法形式不能是该结构所独有的，应该能出现在其他结构里边。eg：很有办法。（2）每个层面切分所得的直接组成成分之间组合所依据的规则在该语言中有普遍性。eg：张三喝啤酒。
（语言中的粘宾动词，即在任何情况洗下必带宾语的动词，比如“属于”。
层次切分考虑意义：
1、切分所得的各个直接组成成分必须有意义。eg：年轻/的一代。（无意义）
2、切分所得的直接组成成分不但要有意义，而且彼此在意义上有搭配的可能。eg:一片/好风光。
3、切分所得的直接成分要有意义，有搭配的可能，还要得考虑他们在意义上的组合跟原结构的意义相等。eg：我/最好的朋友。不能切分为我最好的/朋友。因为往下划分会出现“我最好”这个结构改变了句子原意。
层次分析的作用与局限：
作用：
1、分化歧义句。eg：消灭了敌人的主力部队就转移了。（连谓/主谓）不/适当地（或）/教育孩子。
2、有助于将语法研究引向深入。
什么是层次分析法?如何运用?
层次分析法，又称“直接成分分析法”，是对句法单位（包括短语和句子）的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切分过程中尽可能采用二分，所以层次分析法又称作“二分法”。1、基本分析原则 语法从表面上看是线性排列e69da5e887aae799bee5baa6e79fa5e9819331333361313365的符号序列。线性排列是指按照时间先...
层次分析法如何使用?
使用层次分析法分析下列短语：1、建立层次结构模型；将决策的目标、考虑的因素（决策准则）和决策对象按它们之间的相互关系分为最高层、中间层和最低层，绘出层次结构图。 最高层是指决策的目的、要解决的问题。 最低层是指决策时的备选方案。 中间层是指考虑的因素、决策的准则。对于相邻的两层，称...
如何运用层次结构分析法?
1. 层次分析法，也称作直接成分分析法，是一种对句法单元进行结构层次分析的方法，包括短语和句子。2. 在分析过程中，层次分析法尽可能采用二分法，即把句法单元分为两个直接成分。3. 层次分析的基本原则是，语法结构虽然在外观上是线性排列的符号序列，但实质上具有层次性。这种层次性指的是句法单位在...
层次分析法怎么用?
从层次结构模型的第2层开始,对于从属于(或影响)上一层每个因素的同一层诸因素,用成对比较法和1—9比较尺度构造成对比较阵,直到最下层。 3、计算权向量并做一致性检验。对于每一个成对比较阵计算最大特征根及对应特征向量,利用一致性指标、随机一致性指标和一致性比率做一致性检验。若检验通过,特征向量(归一化后...
怎么用层次分析法
使用层次分析法首先要建立层次结构模型，根据它们的关系再划分出目标层、准则层和方案层。04 然后层次分析法的判断和整合，求出其最大特征值，最后再用以解决实际的问题。
如何用层次分析法来解决问题?
运用层次分析法建模，大体上可按下面四个步骤进行：（i）建立递阶层次结构模型；（ii）构造出各层次中的所有判断矩阵；（iii）层次单排序及一致性检验；（iv）层次总排序及一致性检验。下面分别说明这四个步骤的实现过程。1.1 递阶层次结构的建立与特点 应用AHP分析决策问题时，首先要把问题条理化、层次...
大学生层次分析法模型研究的方向有哪些
2、层次分析法在大学生教育领域的应用研究：探讨怎么将层次分析法应用于大学生的教育管理、教学评价、学生综合素质评估等方面，研究其应用效果和存在的问题、改进方法等。3、大学生学习动机与学习成绩关系的研究：利用层次分析法对大学生的学习动机进行综合评估，探究学习动机与学习成绩之间的关系，为更好地...
层次分析法的步骤
AHP层次分析法是一种解决多目标复杂问题的定性和定量相结合进行计算决策权重的研究方法。该方法将定量分析与定性分析结合起来，用决策者的经验判断各衡量目标之间能否实现的标准之间的相对重要程度，并合理地给出每个决策方案的每个标准的权数，利用权数求出各方案的优劣次序，比较有效地应用于那些难以用定量...
层次分析法在决策中的运用
层次分析法（AHP）是一种比较实用的决策方法。在实际情况中我们可能需要考虑问题所涉及的多个因素，这导致我们很难做出清晰的判断。AHP帮助我们结构化和量化的来思考这些因素，做出合理的决策。除此，AHP提出了一种透明可重复的决策方案，这样所有利益相关者可以了解这个决策产生的所有细节，这样我们就可以得出...
层次分析法的原理和步骤是什么?
一是承认语言构造有层次性，承认句子或者句法结构在构造上有层次性，并且在句法分析中严格按照内部构造层次进行层层分析。二是每分析一步，都要指明结构的直接组成成分。三是在分析中只管直接组成成分之间的句法关系，不管间接成分之间的关系。四是层次分析不考虑内部成分之间的语义关系。运用层次分析要注意的...
超党蜜炼： 1他 知道那件事2知道 那件事3那件 事 1主谓 2动宾 3 定 中 (3定)量词短语 1他知道的 那件事2他 知道2那件 事 1定中 2主谓 3定中 (3定)量词短语
番禺区13647325970： 用层次分析法分析短语的句法结构:1:教我们一首新时代的诗2:指导员领着巡逻队员去巡逻3:要求我们准时参加会议4:当他走进教室的时候 - ？
超党蜜炼：[答案] 2.第一层:指导员(主语)领着巡逻队员去巡逻(谓语) 第二层:领着(述语)巡逻队员去巡逻(宾语) 第三层:巡逻队(主语)去巡逻(谓语) 第四层:去(述语)巡逻(宾语) 注意:巡逻队在这里是兼语.
番禺区13647325970： 怎样用层次分析法分析这两句话:发现敌人的哨兵、热爱人民的军队 - ？
超党蜜炼：[答案] 发现 敌人的哨兵,热爱 人民的军队.发现和热爱是动词,敌人的哨兵和人民的军队是宾语,敌人的哨兵,人民的军队又都是偏正结构,正好并列.
番禺区13647325970： 现代汉语基础------用层次分析法分析句子我哥哥正在唱英文歌曲 - ？
超党蜜炼：[答案] 我||(定中)哥哥 |(主谓) 正在|||(状中)唱||(述宾)英文|||(定中)歌曲 各层关系分析如下: 第一层:我哥哥 | 正在唱英文歌曲【主谓】 第二层:我 || 哥哥【定中】、正在唱 || 英文歌曲【述宾】 第三层:正在|||唱【状中】、英文|||歌曲【定中】
番禺区13647325970： 请用层次分析法分析下面三个句子.1 2你会唱山歌不会?3习惯了的东西好的不觉得好,坏的不觉得坏.还想请问带双宾语的句子如何用层次分析法分析. - ？
超党蜜炼：[答案]
番禺区13647325970： 请用层次分析法分析一下五个句子:1、我和他不认识 2、我卖给他三本旧书 3、我去他那里拿了一本旧书4、公司请他来做一个讲座5、他愿意来这里工作 - ？
超党蜜炼：[答案] 1、我 和 他 不 认 识 主 谓 (第一个层次:主谓) 状 】中 (第二个层次:状中) 状 】中 (第三个层次:状中)2、我 卖 给 他 三 本 旧 书 主 谓 (第一个层次:主谓)动 宾 (第二个层次:动宾)中 补 定 中 (第...
番禺区13647325970： 现代语文 - 用层次分析法分析下列复杂短语用层次分析法分析下列复杂短语 一、在教室里看了一天书 二、首都北京的秋天景色十分迷人 - ？
超党蜜炼：[答案] 在教室里 状语 看 中心语 一天 补语 书 宾语 首都北京的秋天 偏正短语作主语 首都北京的 定语 秋天 中心语 景色十分迷人 主谓短语作谓语
番禺区13647325970： 现代汉语用层次分析法分析句子 - ？
超党蜜炼： 在这里不能用层次分析法打出来,只能给你说明层次,你自己画出来.第一层:主谓结构,主语是“我们”,谓语是“希望他来”;第二层:谓语部分是动宾结构,“希望他来”又可分成动语“希望”和宾语“他来”;第三层:宾语是主谓结构,“他”是主语,“来”是谓语.整个句子是“主谓作宾句”,也就是宾语是一个主谓短语.这不同于“兼语句”,这点要注意区分.
番禺区13647325970： 用层次分析法分析下列短语/分析句子辞格用层次分析法分析下列短语① 语文试题试卷分析② 路边开着一丛丛不知名的野花③ 自行车没有锁分析下列句子中... - ？
超党蜜炼：[答案] 用层次分析法分析下列短语 ① 语文||(定中)试题|||(并列)试卷|(定中)分析 ② 路边||(状中)开着|(述宾)一丛丛||(定中)不知名的|||(定中)野花 ③ 自行车|(主谓)没有||(述宾)锁 分析下列句子中所使用的辞格,并指出其综合运用的具体情...
