体育课堂教学现状

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关于现阶段中学体育发展现状的回答如下：

一、当前学校体育现状

中学体育教育教学工作管理体系的落后已对我国学校体育的发展和青少年的身体素质造成了严重影响,体育教学工作在整个学校计划中不能体现出来,体育教学得不到应有的保障.应试教育严重影响了学校体育课程体育活动的开展。

1.重文化轻体育的观念越来越严重

中学是青少年身心生长发育的重要阶段,然而在应试教育改革而受困的今天,学校重文化轻体育越来越严重,家长、社会高度重视升学率,体育活动时间被大幅度的压缩的今天,直接后果是当今中学生的整体身体素质逐年下降.

2.文化霸占体育课现象严重,课外体育活动量不足

在仅限于每周的两课的体育.在中考高考面前,很"自然"成了许多教师加班课,尤其是在青年教师当中.他们只重视教学质量和职称评定,重文化轻体育的现象普遍存在,甚至还冠冕堂皇的霸占体育课.

仅有的课余时间,却变成他的加班课冲刺课.在课外活动时间被严重压榨下,学校的课外体育活动远远达不到国家规定的要求.

3.体育考试受应试教育的伤太深

在体育中考的响应形式下,中学生的体育课变成了纯粹的"体育考试课".中学生丰富多彩的体育课变成了"跳绳课”、“实心球课".枯燥的训练严重的影响了学生参加体育锻炼的兴趣和激情,学校体育改革已刻不容缓.

二、对中学体育教育进行改革

1.加强宣传指导,加强体育教学的重视程度

从学校体育教学的实际出发,以学校体育教学为主导,更新体育教学的观念,面向全体的学生,增强体质,提高健康水平,加强体育价值的宣传,树立以素质教育为指导的教学观念,

对体育教学的目标进行重新的审视和制定,将体育教学列入学校全面工作评价的体系上来,让学校真正的重视起学校体育,从本质上对学校体育进行新的评价定义.

2.加强学校体育教师业务能力的提升,从政策上给予更好的支持

对中学体育教师的业务能力进行提高,体育教师是体育教学中的组织者和实施者,只有不断地提高自身的业务教学水平,才能够使学生的健康成长得到保障.

3.健康的理念:要不断地渗透到体育教学工作中

应该将健康的理念一直贯穿在整个体育教学过程中.始终把学生的发展放在首位,重点培养学生的自主学习和建立良好的运动兴趣和爱好.把其放在教学和学校体育的重点上,让学生自觉地养成锻炼的好习惯.

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路南区17719485569： 现阶段体育教学的现状 - ？
弭穆益视： 农村的学校上体育,就是放羊式的,也就是说就是自由活动.

路南区17719485569： 浅谈如何提高体育课堂教学效率 - ？
弭穆益视： 课堂教学是学校教育教学工作的中心,是提高教育教学质量的关键环节,因此加强课堂教学质量的管理就显得非常必要.那些忽视课堂教学效率和教学方法有效性的改革都是肤浅的改革,不可能达到提高教育教学质量的目的.

路南区17719485569： 浅谈如何提高小学体育课堂教学效益 - ？
弭穆益视： 在体育教学中,教师给学生创设一个宽松的学习环境,发挥学生的主体作用,可以使学生发挥主观能动性,变学生被动学习为主动学习,从而提高课堂教学效益. 一、尊重学生的个体差异学...

路南区17719485569： 浅谈如何提高小学体育教学工作质量措施分析 - ？
弭穆益视： 把生活带到课堂中来促进学习方法的多样性,在教学中可以采用多种游戏方法进行教学.可以采用故事与游戏相结合的方法来展开活动,提高学生对游戏的积极性,从而提高教学效果.例如“猫捉老鼠”,这个我们经常用到的的游戏,如果老师...

路南区17719485569： 如何在新课改背景下提高中学体育课教学效率 - ？
弭穆益视： 正体育作为中学一门非常重要的素质教育课程,一方面可以促进学生学习相关的体育基本知识,还可以锻炼学生坚强的意志、培养学生乐观的生活态度,另外,对树立学生自信心和集体主义精神也有重要意义.但以往,很多中学都不重视体育课,认为这是一门＂豆芽课＂,不重要,或者过于偏激地认为体育课就是锻炼一下身体.正是因为这些看法,导致体育课的重要性没有凸显出来,不少学生上体育课也是心不在焉,教师也不是十分用心,严重影响了体育课的教学效率.为了扭转这种局面,体育新课改重新对体育课程的教学方向进行了梳理

路南区17719485569： 浅谈教师如何打造体育高效课堂 - ？
弭穆益视： 构建高效课堂是每位老师梦寐以求的.因为高效课堂意味着在最短的时间内让学生获得最多的知识和锻炼,可以取得事半功倍的效果.几乎所有的老师都对此进行过思考.一、教师为堂课做好充分的准备.军事上曾说不打无准备之仗,教学上也...

路南区17719485569： 浅谈如何提高体育课堂教学质量 - ？
弭穆益视： 体育课堂教学是教师和学生的双向教学活动.教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授,更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能,这就是体育教学质量的一种具体表现.我是一名年轻的体育教师 ,始终在体育教学的第一线,所以一直以来我都在探求体育课堂中如何提高教学质量的方法,也进行了各种尝试,实践告诉我,以学生为主体、教师为主的教学新观念是提高体育课堂教学质量的关键.(剩余800字)阅读整篇文章如何培养中学生学习英语的兴趣本期内容介绍试论体育教学中学生创新能力的培养

路南区17719485569： 有谁知道农村小学体育教育现状与对策的?? - ？
弭穆益视： 很多小学根本就不上体育课,有的上的就是跑步,练习队列等原始的内容.原因有两个:一是没有资金,买不起体育设施,二是现行考试制度根本不重视体育.对策当然也是两个:一是增加教育投入,二是把体育列为考试升学科目,这样就会从跟不上解决问题.

路南区17719485569： 从哪些方面描述一个地方体育教学发展情况 - ？
弭穆益视： 体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来.学生具有很强的可塑性,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长.一个对的教学效果在学生身上的体现,不仅是外在肌肉的力量和肌肉线条的流畅,骨骼的完善发育,内脏器官的健全,而且也包括整体的匀称、协调发展,并且是按照生长发育的先后有序而全面地发展. 体育教学内外合一的健身系统性,体现了身体发育的有序性和全面性. 有序性:表现在学生身体形态发展的“序”和身体主要器官发展的“序”. 全面性:体育教学是增强学生的体质、提高其健康水平的过程,不仅具有使学生精力充沛、顺利完成各项学习任务,而且具有奠定终身体质基础、延年益寿和提高民族素质的长期效益.

路南区17719485569： 如何构建体育高效课堂 - ？
弭穆益视： 首先体育高效课堂应该是常态课.我认为一节优质课如果是在几个体育老师的共同指导下,讲课老师一遍遍的锤炼出来的,那能算得上是高效课堂吗?不实用的课看上去是很高效,但这样的课我们能够天天上吗?高效课堂可以是体育教师们共同...