关于423世界读书日活动总结

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　　校园本就是读书的地方，读书不仅能够增长知识，开阔视野，还能活跃思维，启迪智慧。为了推进学校书香校园的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了一定的成效。

　　读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：

　　一、领导高度重视。

　　在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室马上成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。

　　二、组织有条不紊。

　　教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香校园建设研究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真老师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。x月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。x月中旬，再一次召开有关负责老师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。x月28日，为展示会作最后的准备。x月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。x月18日晚，读书月的最后一项活动——名家讲坛在王淑洁老师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的老师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质。特别是陈华珠老师。在所有的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，具体内容由她去安排。陈老师召集了各学科社团负责人，安排了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧老师负责的是手抄报的展示，江栋老师负责的是优秀摘抄的'展示，全淑琴副主任负责好书推荐活动，都吸引了不少学生参观。

　　三、内容丰富，师生重视。

　　本次读书月活动本来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书推荐，阅读分享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。

　　虽然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让周围的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。

　　开展世界读书日活动总结

　　一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围。

　　从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

　　校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。

　　二、开展活动，激发学生的读书欲望。

　　1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

　　在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。

　　2、好书大家分享，共同畅游书海。

　　在3月23日——4月23日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。

　　3、经典美文诵读，共抒心中激情。

　　老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！

　　三、大家参与，活动丰富多彩。

　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。

　　1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体晨会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

　　2、利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。

　　各班布置好了班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造宽松温馨的读书氛围。

　　3、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。

　　4、开展了征集学生优秀书法作品集、读书笔记集、优秀作文集、读书手抄报集、美术作品集，教师博客文集活动；

　　四、活动圆满结束，现将活动总结如下：

　　1、收到高年级“我与经典同行”征文。同学们认真撰写阅读经典名著的读后感，六（3）班惠志宇在读《草房子》中这样写道：谁又能说，这不是曹文轩对社会发出的呐喊呢？全文语言优美，叙述流畅，情节安排详略得当，对全书内容的概况回顾与对经典故事的细节描写有机结合，使看过小说的读者深又共鸣，相信也会使没有看过小说的人萌发一读的念头，作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。在那六年里，它亲眼目睹或直接参与了一连串似寻常但又催人泪下，震撼人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的友情，不幸少年与厄运搏击时的悲怆与优雅，为保护被人欺负的女孩挺身而出的勇气，还有的站在死亡边缘时对生命深切而优美的领悟……同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。已精选了60篇上传学校实验贴。

　　2、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。

　　3、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。

　　4、学生人手一本读书笔记，精心撰写读后感，读写绘。

　　中年级：“我的读书笔记”——摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？

　　低年级：“我给古诗来配画”：《游子吟》、《春晓》、一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗？教科室已精选200张优秀读写绘作品上传学校实验贴。

　　（5）收到美术作品近20xx张，精选一年级美术作品70张上传学校实验贴。

　　（6）学校以“世界读书日”活动为契机，引导师生养成“读书好、好读书、读好书”的好习惯。通过读书月活动，在全体教师中开展了“世界读书日”为主题的读书记录、教学反思并展评，使老师们在教学反思中尽快成熟起来，提高教学专业化水平。

　　收到教师优秀读书记录80篇，教师优秀教学反思70篇，已精选部分上传。通过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位师生的最大爱好，更是每位师生一生的事情。希望我校的全体师生保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

　　读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

　　5、学校新教育实验贴、学校网站宣传。教科室不断更新学校实验贴，把活动开展的详细图文资料进行上传。

　　不足：

　　1、由于时间关系，学生作文集、脑作品集与教师博客文集尚在征集当中，预计在五月十日前完成。

　　2、部分学生读后感写得不够具体，手抄报不够精美，需要教师精心指导。

　　读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

　　我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

　　“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

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白云区13742478867： 世界读书日活动总结 作文 - ？
里虾维百：[答案] 世界读书日活动总结4月23日为世界读书日,为了使广大同学更好地了解这个节日的意义及内容,我们班开展了“我读书,我快乐”的主题活动.世界读书日始于1995年,目的是推动阅读和写作,宣扬跟阅读关系密切的版权意识...

白云区13742478867： 摘抄世界读书日简介350字 - ？
里虾维百： 今年的4月23日,世界读书日,让我深有感触,读书,是一种享受,是一种幸福.著名作家高尔基有一句名言:“书籍是人类进步的阶梯.”书是我的良师益友,是我的好伙伴.读书好比是在和一位高尚的人谈话,的确如此,读书的滋味其乐融...

白云区13742478867： 世界读书日的体会 作文200 - ？
里虾维百： 今天是世界读书日,学校组织了读书活动,全校学生和老师都参加了活动.在学校的操场上组织活动,学校领导早早的坐到座位上,参加活动的班级也整齐的排好了队,主持人宣读了这次读书日活动的内容,参加背诵的有三年级、四年级、五年级和六年级,这几个年级按着顺序背诵了木兰诗,三字经、咏鹅等,还有的分成几组轮流读书.我看着哥哥姐姐们都背诵的很好,声音洪亮,整齐有序,心里很羡慕,可惜这次活动我们班级不能参加,以后有机会参加,我一定要像哥哥姐姐们表现的一样优秀.这次读书日活动的意义主要是希望我们学到知识,在今后的学习中,我要读更多的书,学更多的知识.

白云区13742478867： 关于“4·23世界读书日”的征文 - ？
里虾维百： 希望你和我一样快乐 ——4月23日世界读书日 你是否记得我们有一个特别的节日?4月23日,“世界读书日”,这一天是塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家的出生日或辞世纪念日.这是全世界读书人共同的节日!曾经在大学时写了...

白云区13742478867： 每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动.阅读是世间最美的姿势,阅读可以让我们享受和吸取人类文化... - ？
里虾维百：[答案] 【拟写标语】该题考查的是对标语的补写,我们可以依据对联的形式去分析,要求两个句子字数相同,最好能够对偶,句式一致,意思要扣紧班会主题,正确即可. 【设计活动】该题考查的是设计活动,根据示例,我们可以看出是对“名著”的理解...

白云区13742478867： 为建设书香社会,推动国民素质和社会文明程度显著提高,中宣部、国家新闻出版广电局等部门在“4.23世界读书日”期间开展了一系列专题宣传推广活动,... - ？
里虾维百：[答案] (1)中国特色社会主义包括经济建设(物质文明建设)、政治建设 (政治文明建设)、文化建设(精神文明建设)、社会建设、生态文明建设,两则材料共同反映的是号召市民读书,开展读书活动属于文化建设或精神文明建设...

白云区13742478867： 四月二十三号是世界读书日,学校举行了 好读书读好书 的综合性活动. 下面是本次活动的宣传标语,请 - ？
里虾维百： 好书让人生更加丰富

白云区13742478867： 综合性学习.   在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动.请你... - ？
里虾维百：[答案] (1)本题考查学生设计活动的能力.所设计的活动一定要围绕围绕主题,有可操作性.可以举行读书报告会,也可以举行征文比赛.(2)本题考查学生提取信息的能力.作答时,认真观察表格,根据表格的题目,表中的文字和...

白云区13742478867： 4月23日是“世界读书日”.每年的这一天,对现代人来 说,更像是一个提醒:别忘记读书! - ？
里虾维百： 例答:(1)读书可以掌握知识和本领,丰富和完善自己,享受现代文明,获得智慧和力量,取得良好就业和发展的机会.只有终身学习,才能应对未来的挑战,肩负起民族复兴的使命.(关键词:知识、能力、发展、使命.) (2)读书可以传承人类文明,营造学习型社会,提高民族整体素质,促进社会主义文化建没,促进改革创新,促进经济发展 和社会进步.(关键词:传承文明、民族素质、国家发展、社会进步.)