4+(-6)等于多少
4+（-6）等于-2。
加减法是数学中最基本的运算之一，它们不仅仅是加法和减法的简单组合，而是数学概念和思维方式的体现。加法和减法是人类文明最基本的数学概念之一，它们的历史可以追溯到古代。
在古代，人们使用各种方式来计算加法和减法，例如石子、绳子、手指等等。随着时间的推移，数学家们逐渐发展出了更为抽象和复杂的数学工具和概念，以更好地理解和解决实际问题。
加法是一种数学运算，它描述了两个或多个数量的总和。加法的基本性质是交换性和结合性，即a+b=b+a和（a+b）+c=a+（b+c）。加法的运算符号是“+”，表示两个或多个数相加。例如，2+3=5，表示2和3相加得到5。
减法是一种数学运算，它描述了两个数量的差值。减法的基本性质是反交换性和结合性，即a-b=-（b-a）和（a-b）-c=a-（b+c）。减法的运算符号是“-”，表示从一个数中减去另一个数。例如，5-3=2，表示5减去3得到2。
学习数学的好处
数学好的人，相对比较聪明，领悟力较高，在对人处事上能体现出优势。思维比较敏捷，方法点子会较多。美国卡耐基梅隆大学金融数学专业康乔说，学数学带给她的是思维上的锻炼，让我在生活中更加注重思维的严密性。
比如说在解决一个事情前，我喜欢把它分成几个板块，一个板块分成几个步骤，就像树枝一样慢慢去挖掘，而不是在一堆资料面前思维混乱。数学是其他学科的基础，学好数学的人，对于其他学科更容易上手。学软件、计算机、金融等工科专业就更是得心应手。
能比别人更会理财。数学在生活中的运用无处不在，现在的社会已经是信息社会，金融理财、计算机等都要用到数学知识。“股神”巴菲特厉害吧，不过巴菲特的厉害也是建立在数学的基础之上的。巴菲特的决策过程其实就是运用主观概率的方法。
(-5)-(-6)等于多少?
负-负=负+正。该题：（-5）移出括号仍为-5，而后面的-（-6）去掉括号则变成+6。所以：（-5）-（-6）=-5+6 =1 计算方法：扩缩法 就是运用积不变规律及商不变性质，将算式中的数据扩大或缩小相同的倍数，从而使计算简便，做有些除法式题，可根据商不变性质进行简算。例题 8500÷25 =（...
-6—-8等于多少?
解答如下:负负得正，故-6--8 =--2(负负得正)=2
(一6)一(一6)等于多少?
因为减去一个数等于加上一个数的相反数，所以这个题就可以变成(－6）+(+6）=0，
-5-(-6)为什么要等于一啊
根据正负数的的运算法则得出。根据负负得正原则，-5-（-6）=-5+6=1。计算法则+负数1+负数2=-（负数1+负数2）=负数。负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取用较大的绝对值减去较小的绝对值的所得值。
➖3➖(➖6)等于多少?
-3-（-6）=-3+6=3。
小度小度请问1--6等于多少?
等于7，因为负负得正所以最后变成1+6=7
一年级数学0-6等于多少
0-6=-6 希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力
4+(-6)等于多少
4+（-6）等于-2。加减法是数学中最基本的运算之一，它们不仅仅是加法和减法的简单组合，而是数学概念和思维方式的体现。加法和减法是人类文明最基本的数学概念之一，它们的历史可以追溯到古代。在古代，人们使用各种方式来计算加法和减法，例如石子、绳子、手指等等。随着时间的推移，数学家们逐渐发展出了...
-5-(-6)为什么要等于一啊
-5-(-6)等于一是因为-5-(-6)相当于-5+6，那么根据加减法的交换原则就相当于6-5，最终的结果就是等于一。
负1又1 4 -负六等于多少?
-1-1\/4-（-6）＝-1-1\/4+6 ＝5-1\/4 ＝4又3\/4 减负6，就是加6，负负得正，式子可以写成6-1又1\/4。
闭别米格： 原式 =4-6 =-2希望对你有帮助,满意请及时采纳, 你的采纳是我回答的动力!
庐山区15768091044： 4一6等于多少过程 - ？
闭别米格： 解: 4/6-1/6 =(4-1)/6 =3/6 =1/2 =0.5 4/6-1/6等于2分之1(或者是0.5)
庐山区15768091044： ( - 4)+( - 6)这道题等于多少? - ？
闭别米格： -(6+4)=-10
庐山区15768091044： 正四加上负六为什么不等于负十要等于负二呢? - ？
闭别米格： (+4)+(-6)=-2 4-6=-2(-4)+(-6)=-10 -4-6=-10
庐山区15768091044： | - 4|+| - 6|等于多少 - ？
闭别米格：[答案] |-4|=4 |-6|=6 4+6=10
庐山区15768091044： 4 - 5/6等于多少? - ？
闭别米格： 4-5/6=3+1/6=19/6
庐山区15768091044： 4又1/3+(_5又1/6)等于多少?过程是什么? - ？
闭别米格： 4又1/3+(-5又1/6)等于-5/6, 计算过程如下图.
庐山区15768091044： 4多少4多少4多少等于6 - ？
闭别米格： 4多少4多少4多少等于6?√4+√4+√4=2+2+2=6.
庐山区15768091044： ( - 4)+( - 6)等于多少?有过程 - ？
闭别米格： -10
庐山区15768091044： 5 - 4又6/13等于多少? - ？
闭别米格： 解:∵5-4又6/13等于( 7/13 ) 已知需求出5-4又6/13等于多少 A - B = C ∴5 - 4又6/13 = 5 - (4*13+6)/13 = 5 - 58/13 = 65/13 - 58/13 = 7/13 答:5-4又6/13等于7/13
