《骆驼寻宝记》这篇童话讲了什么故事

《骆驼寻宝记》这篇童话主要是写骆驼寻宝的经历，作者为何用将近一半的篇幅来写众多动物寻宝途中的表现？~

突出骆驼较之其它动物它所独有的吃苦耐劳、不跑困难的优秀品质。通过描写其中众鸟兽纷纷踏上寻宝之旅却最终半途而废无功而返的过程更加反衬出骆驼具有坚定的信念勇气与毅力。总的来说这就是一种反衬的写作手法，为结果做铺垫。

《骆驼寻宝记》
一、文章寓意
这篇童话通过骆驼寻宝的故事，告诉我们无论做什么事，要想成功，必须得有坚定的信念、战胜困难的勇气和百折不挠的毅力；生活的目的不是只为了自己，而是为了大多数人更好的生活。
二、分段与段意
1 段 ~ 10段：写各种动物纷纷踏上寻宝之路，又大都半途而废的经过。
11段 ~ 19段：写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝物。
三、骆驼的形象
描绘了骆驼高大、谦虚踏实、信念坚定、百折不挠、正直无私、热爱家乡、不畏艰险的形象。
四、为什么要写其他的动物
为下文突出刻画骆驼做铺垫，从反面衬托骆驼的优秀品质。
五、描写鹦鹉与燕子有什么作用
描写鹦鹉与燕子从侧面反衬了骆驼的优秀品质。
六、在写第五自然段作者是怀着怎样的态度来写的
作者用贬斥的态度写出这些动物们为了一己私利寻宝的混乱局面。
七、骆驼寻宝成功的主要原因是什么？试从课文中找出有关语句加心说明。
骆驼寻宝成功的主要原因是，他有着坚定的信念、战胜困难的勇气和百折不挠的毅力。文中是这样写的：“骆驼一路前去，看到一个个走回头路的野兽，可是他并不灰心，坚信勤奋努力是有希望寻到宝的。”正是这坚定的信念，使他没有像其他野兽那样半途而废，而是不怕艰难险阻，克服难以想像的困难，终于找到了宝贝。写骆驼过“冰凌湖”时作者这样写道“那些冰凌冷得钻心疼，骆驼还是鼓足勇气，一步一步向前走。”写骆驼穿行“热风洞”时：“……他浑身上下热得难受，全身蒸发着汗水，胃里空了，驼峰瘪了，但是这一切都挡不住骆驼前进的信心。”写骆驼过“夹扁谷”时：“骆驼以最大的耐性，强行穿走这两里长的‘夹扁谷’。”正是由于骆驼有着这样的勇气和信心，所以才能战胜重重艰难险阻。而当仙女笑盈盈地问他究竟要寻什么样的宝时，骆驼说，这地方实在太美了，要是有个宝能把他居住的沙漠变成这个样子就好了。当仙女“劝他在这个美丽的地方安家落户”时，“骆驼说，如果留在这儿享福，就等于‘得宝失宝’，他不能这样做。”这充分说明了骆驼寻宝的目的不是为了自己，而是为了改变沙漠的面貌。正是由于上述原因，骆驼终于找到了真正的宝贝。
八、读一读下面的句子，说说句中提到的这些动物各有什么特点，作者是怎样抓住它们的特点进行描写的。
1、大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵……便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。
写大象，作者抓住了大象耳朵大，力气大，鼻子长的特点来写。写耳朵：“比蒲扇还大”，突出其耳朵之大；写力气：“背上一千公斤香蕉”，说明他力气大；作者还化用成语“一臂之力”，以“一‘鼻’之力”来突出大象鼻子长而有力的特点。
2、金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄……
写金丝猴，作者抓住了金丝猴毛发的特点，用了一个形象的比喻：“穿上金光灿灿的丝绒袄儿”，写出了金丝猴毛发的颜色、质地的特点。
3、一群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走……买个清水池墉，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。
作者用了“一群”“挤在一起”来表现鸭子喜群居的特点。把鸭子寻宝的动机说成是：“买个清水池塘……洗澡”，写出了鸭子喜欢戏水的特点。
4、长颈鹿是个“巨人”，一向“高瞻远瞩”……
作者只用了“巨人”和“高瞻远瞩”两个词就把长颈鹿脖子长、看得远的特点形象地写出来了。
5、于是她（鹦鹉）展开红黄绿色交织的彩羽……她饶舌地邀请啄木鸟一同去寻宝。
“黄绿交织的彩羽”写出了鹦鹉羽毛的美丽；“饶舌”则写出了鹦鹉善于鸣叫的特点。

讲了禽兽国的各种动物听说远方有无价之宝后，为了一已之私，纷纷踏上寻宝之路。有的不根据自己实际情况肓目前行；有 的不能无服因难“开小差”；有的对“前方”是否肯定持怀疑态度，有的各怀私心，相互争斗/只有骆驼忍受饥渴和疼痛，不顾路途遥远艰辛，执着地闯过了常人难以逾越的一道又一道难关，终于找到了宝贝。

大概情节是：
燕子从远方带回来一个宝藏的消息，所有的动物听说了后都去寻宝，但是，渐渐地退出者越来越多，最后只剩下一头骆驼。
骆驼经历了千难万险，终于找到了传说中的宝藏所在的地方，见到了一位仙女。但是，对于仙女拿出的各种宝物，骆驼都谢绝了。它对仙女说，它要找的是能把沙漠变成绿洲的宝物。
最后，骆驼带着满满一篮能够绿化沙漠的植物回到了家乡。

《骆驼寻宝记》是一篇关于动物寻宝的童话故事。故事讲述了一群动物在得知有一个神秘的宝藏存在后，决定一起去寻找这个宝藏。他们穿过森林、翻过山岭、渡过大河，历经千辛万苦，终于来到了宝藏的藏身之处。
在这个过程中，骆驼是担负着领导责任的重要角色。它是团队中的智慧者和决策者，经常为其他动物提供指导和建议。在面对各种困难和挑战时，骆驼总是能想出解决问题的办法，帮助团队度过难关。
最终，他们找到了宝藏，但却发现这个宝藏并不是他们想象中的那样。它并没有带来快乐和幸福，反而是让他们陷入了沉思和反思。在这个过程中，骆驼又一次发挥了关键作用，它通过自己的智慧和引导，让动物们明白了真正的宝藏不是金钱或财富，而是他们所拥有的友谊、爱和信任。
故事表达了一个重要的主题，即真正的财富不是物质财富，而是人际关系和情感纽带。通过骆驼的引导，我们可以看到这个主题的体现，同时也提醒我们，在现实生活中，人际关系和情感纽带的重要性。

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岢岚县18492965311： 《骆驼寻宝记》这篇童话主要是写骆驼寻宝的经历,作者为何用将近一半的篇幅来写众多动物寻宝途中的表现? - ？
禾荀美士： 突出骆驼较之其它动物它所独有的吃苦耐劳、不跑困难的优秀品质.通过描写其中众鸟兽纷纷踏上寻宝之旅却最终半途而废无功而返的过程更加反衬出骆驼具有坚定的信念勇气与毅力.总的来说这就是一种反衬的写作手法,为结果做铺垫.

岢岚县18492965311： 骆驼寻宝记阅读答案 - ？
禾荀美士： 听到寻宝的消息,乌鸦飞出了窝,黑熊钻出了洞,就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好,携手同行,加入了寻宝的行列.那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝,也都结伴前往,想碰碰运气.一只大白鹅在兴冲冲地赶路,她盼着寻到宝贝后能一...

岢岚县18492965311： 《骆驼寻宝记》属于什么体裁? - ？
禾荀美士： 童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的.这种体裁是以( 奇异的幻想)、(大胆的夸张 )、( 奇妙的情节)来间接反映现实生活,表现儿童思想情感的一种文学样式

岢岚县18492965311： 骆驼寻宝记骆驼一句中奇怪的事指什么 - ？
禾荀美士： 1、初登场时骆驼的形象:一瘸一拐、身姿雄伟、不大喊大叫、只默默地走.好处:“一瘸一拐”的形象并非完美,但这样写其实更能突出骆驼的高大,这说明骆驼是带伤上阵的.作者告诉我们,它去年冬天“为了送一位旅客”,“冻坏了一条...

岢岚县18492965311： 《骆驼寻宝记》最后拿的什么宝物回家? - ？
禾荀美士： 燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼,只见他长颈上系着红绸巾,两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子.燕子动了好奇心,想要看看骆驼到底寻到了什么“宝”.他回环往复地低飞在驼峰上空,看了又看,大为惊异:在篮子里面放着的只不过是一些保水源、耐盐碱的胡杨,沙地造林的沙枣,耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻,以及沙芦苇、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子.燕子愣住了,嘘!这算什么宝啊?他转念一想,便醒悟过来了.骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝,而是为大家谋福利的宝.

岢岚县18492965311： 骆驼寻宝记富有时代特点,作者用童话的形式反映了当时怎么样的社会现实？
禾荀美士： 这篇童话创作于1982年.二十世纪八十年代以来,我国处于社会转型期,许许多多的人存有一夜暴富的心态,然而又流于浮躁——文中各种动物的表现就是这种情况的写照——一心想发家致富却又不肯付出努力,结果终将一事无成.

岢岚县18492965311： 课文通过骆驼寻宝的故事,告诉我们什么道理? - ？
禾荀美士： 讲了禽兽国的各种动物听说远方有无价之宝后,为了一已之私,纷纷踏上寻宝之路. 有的不根据自己实际情况肓目前行; 有的不能无服因难“开小差”; 有的对“前方”是否肯定持怀疑态度; 有的各怀私心,相互争斗; 只有骆驼忍受饥渴和疼痛,不顾路途遥远艰辛,执着地闯过了常人难以逾越的一道又一道难关,终于找到了宝贝.

岢岚县18492965311： 骆驼寻宝记阅读答案节选骆驼寻宝的过程中?骆驼寻宝记阅读答案节选骆 ？
禾荀美士： 《骆驼寻宝记》 一、文章寓意 这篇童话通过骆驼寻宝的故事,告诉我们无论做什么事,要想成功,必须得有坚定的信念、战胜困难的勇气和百折不挠的毅力;生活的目的...

岢岚县18492965311： 《骆驼寻宝记》骆驼寻到了些什么宝贝? - ？
禾荀美士： 1.寻到的是保水源、耐盐碱的胡杨,沙地造林的沙枣,耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻,沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子. 用处:就是把沙漠变成绿洲 2.骆驼寻到的不是自己养尊处优的宝,而是为大家谋福利的宝 3.应该是从侧面烘托出了骆驼的大公无私

岢岚县18492965311： 《骆驼寻宝记》的写作背景 - ？
禾荀美士： 《骆驼寻宝记》的写作背景:编选《共和国儿童文学金奖文库》的目的,是为了集中介绍新中国成立60年来儿童文学创作的优秀成果,把它们更好地推广到少年儿童读者中去,同时,也是为了留下较为系统、完整、弥足珍贵的资料,便于儿童文学工作者借鉴、研究.“金奖文库”所收作品,力求思想性、艺术性与儿童性完美统一,具有较为久远的艺术生命力,并为少年儿童所喜闻乐见,在小读者中产生较为广泛的影响.编选作品强调质量第一,选精拔萃,努力选编代表新中国儿童文学主流的优秀之作;同时顾及作家代表性的广泛和不同的艺术风格、特色.