使之与下联对仗工整.上联:若有恒,何必

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使之与下联对仗工整.上联:若有恒,何必要~

使之与下联对仗工整.
上联:若有恒,何必要
下联: 实无心,莫强求

横批《心口合一》

上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床
下联:最无益,只怕是一日之曝晒,而十日使寒冬也!

原联:苟有恒,何必三更眠五更起; 最无益,莫过一日曝十日寒。

运用对偶知识,修改下面的对联,使之与下联对仗工整.
上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床
下联:最无益,莫过一日曝十日寒.
修改:
上联:苟有恒,何必三更眠五更起;
下联:最无益,莫过一日曝十日寒.


使之与下联对称.上联:苟有恒,何必要
运用对偶知识改下面对联的上联,使之与下联对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒 改后的 上联:苟有恒,何必三更眠五更起

修改下面对联的上联,使之与下联对仗工整。我尊敬母亲,母亲爱护孙子,一...
抱歉,你知道“无谓”是什么意思嘛?是“毫无价值”,你的下联真的有点唐突了。

使之与下联对仗工整.上联:若有恒,何必
运用对偶知识,修改下面的对联,使之与下联对仗工整.上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒.修改:上联:苟有恒,何必三更眠五更起;下联:最无益,莫过一日曝十日寒.

运用对偶知识改下面对联的上联,使之与下联对仗工整。
苟有恒,何必三更眠五更起最无益,莫过一日曝十日寒

对仗工整是什么意思
对仗工整:1、指按照字音的平仄和字义的虚实做成对偶的语句。2、对仗的上下两句平仄必须相反,其次是要求相对的句子句型应该相同,句法结构要一致。3、有的对仗的句式结构不一定相同,但要求字面要相对。4、对仗的运用有宽有严,因而出现各种不同类型,有工对、邻对、宽对、借对、流水对、扇面对等。

...对仗请修改下面这副对联的上联使之与下联对仗工整上联若有恒何必要...
若有恒,何须三更眠五更起

删改下联,是上联与下联对仗工整上联:世事
完整题:删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可以容忍他人、删改后的下联:上联:世事如棋,让一着不会亏我。下联:心田似海,纳百川当可容人。

怎么看对联是否对仗工整?
对联的工整性主要表现在以下几个方面:1.字数对等:上联和下联的字符数应该相等。2.词性对应:上联和下联的每个词,其词性应该相对应。一般来说,名词、动词、形容词等实词需要对应实词,虚词如介词、连词等也需要对应虚词。3.平仄协调:这是中国对联的重要特点。在古代,诗歌和对联都是按照平仄(音调的...

对仗工整是什么意思?
绿荫芳草之间。 上下联“之”字同位重复,但因为是虚字,是可以的。不过,有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的(称为“换位格”),如林森挽孙中山先生联:: 一人千古; 千古一人。 二是词性相当。在现代汉语中,有两大词类,即实词和虚词。前者包括:名词(含方位词)、动词、...

对联的平仄对仗规则
对联的平仄要求,简单说就是上下联同位置的字要平仄相对。对联的基本规范 上下联字数相等。上下联句子结构相同。上下联同位字平仄相对。宽泛的要求是“一三五不问,二四六分明”。也就是说,句子的节奏点上或韵点上的字,必须平仄相对。上联尾字应该是仄声,下联尾字平声。对仗工整。上下联同位字词...

蚌山区19312888503: 使之与下联对仗工整.上联:苟有恒,何必要三更才人 -
陈严凯尔: 上联:苟有恒,何必要三更才入眠,五更就忙着起床 下联:最无益,只怕是一日之曝晒,而十日使寒冬也! 原联:苟有恒,何必三更眠五更起; 最无益,莫过一日曝十日寒.

蚌山区19312888503: 写对联要讲究对仗工整、字数相等、句式一致、结构相应.请修改下面两幅对联,使之符合要求.(1)上联:苟有恒,何必要五更就忙着起床三更才入眠下联:... -
陈严凯尔:[答案] 解析: 第一问,要重点修改成与“一日曝十日寒”对仗工整,要注意动词对动词,名词对名词,形容词对形容词等;第二问,要重点修改成与“登阁纵目鸢飞鱼跃”相对仗,注意句式一致、结构相应. 答案: 苟有恒,何必三更眠五更起 揽胜抒怀水清...

蚌山区19312888503: 上联:若有恒,何必三更眠五更起;下联:最无益,莫过一日曝十日寒. 这歌对联的意思 -
陈严凯尔: 上联:若有恒,何必三更眠五更起; 下联:最无益,莫过一日曝十日寒. 上联的大意是:做任何事情,如果有恒心,就没必要起早贪黑地去干,工到自然成. 下联的大意是:对事业、工作最没有益处的是没有恒心、不坚持,三天打渔,两天晒网.

蚌山区19312888503: 对联讲究对仗工整,意义相关,根据其特点,删改下面对联的上联,使之对仗工整 -
陈严凯尔: 苟有恒,何必三更眠五更衣.

蚌山区19312888503: 写出下联,使之与上联构成对偶.上联:学习成就人生路 -
陈严凯尔: 写出下联,使之与上联构成对偶.上联:学习成就人生路;下联:实践增添工作才.有网友对:下联:阅读实现成功梦(平仄不合要求)

蚌山区19312888503: 对联改是改对联上联:若有恒,何必三更才入睡五更就起 -
陈严凯尔: 对联改是 改对联 上联:若有恒,何必三更才入睡五更就起床 下联:最无益,莫过一日曝十日寒 改: 上联:若有恒,何必三更睡五更起 下联:最无益,莫过一日曝十日寒

蚌山区19312888503: 的顺序,使之与上联对仗工整.下联内容:红雨树边 小 -
陈严凯尔: 下面这副对联的下联结构已经被打乱,请调整其短语或短语内部的顺序,使之与上联对仗工整(3分) 下联内容: 红雨 树边 小苑西回 一庭佳丽 莺唤起 看池边绿树 此间有舜日尧天 上联:大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙 调整后的下联: 小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天 对联: 大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙 小苑西回,莺唤起一庭佳丽,看池边绿树,树边红雨,此间有舜日尧天

蚌山区19312888503: 请你补写出下联,使之与上联构成对偶.上联:学习成就人生路下联:___. -
陈严凯尔:[答案] 根据对了要求,明确上联“学习成就人生路”可以分为“学习”“成就”“人生路”.“学习”对“阅读”,都是名词;“成就”对“实现”,都是动词;“人生路”对“成功梦”,都是偏正短语.所以下联可为:阅读实现成功梦 答案示例一:阅读实...

蚌山区19312888503: 对下联重新组合,使它与上联构成对仗工整的一副对联 -
陈严凯尔: 下面这副对联的下联已经被打乱,请你根据对联有关的知识对下联重新组合,使它与上联构成对仗工整的一副对联.上联:松下围棋,松子每随棋子落 ( 柳丝 常伴 钓丝 柳边 悬 垂钓) 下联: 柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬

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