竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空缩句？
六年级上册语文竹节人
竹节人的玩法：
把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来。
按照课文内容是这么写的：
把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了,没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!
用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛， 给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
缩写为：竹节人成了孙悟空。
解释分析：缩句的原则是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。
以题目为例，“竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空”中，“竹节人、孙悟空”是主干，其余的是修饰词、量词和形容词，删除掉其他多余不必要的修饰词，答案就是“竹节人成了孙悟空”。
扩展资料：
分辨句式
提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以找出“主词”、“谓词”、“宾词”，即句子的主要部分。
如“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车”，这是一个长句，我们就可以提出这些重要的成分词汇：主——老奶奶；谓——等待；宾——灵车。缩句后就成为“老奶奶等待着灵车”。
又如“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡”，我们可提出：主——小绒球；谓——是。缩句后就成为“小绒球是小鸡”。
竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空缩句如下：
竹节人成了孙悟空。
竹节人手上连一根冰棍就成了手握金箍棒的孙悟空，缩写有一根冰棍的孙悟空。
朱杰人手上吸一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空。这是一个很好的玩具啊。
缩句：——竹节人成孙悟空
《竹节人》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。
竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空缩句?
以题目为例，“竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空”中，“竹节人、孙悟空”是主干，其余的是修饰词、量词和形容词，删除掉其他多余不必要的修饰词，答案就是“竹节人成了孙悟空”。
竹节人原文
竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气!找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!用皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛， 给那竹节人装上...
《竹节人》课文原文
竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个...
竹节人手上系着一根冰棍就成了手握金箍棒的孙悟空是什么修辞手法_百度...
竹节人手上系着一根冰棍就成了手握金箍棒的孙悟空是拟人修辞手法。竹节人手上系一根冰棍棒就成了手握金箍棒的孙悟空中，“竹节人、孙悟空”是主干，其余的是修饰词、量词和形容词，其他必要的修饰词，这是典型的拟人修辞手法
竹节人的使用方法
在竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，再把“齐天小圣”四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，就有几分神气了。如果把两根针织机上废弃的钩针装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，那叫一个神气！全文可分为三个部分 第一部分（1-2段），...
竹节人怎么玩
玩法：1、把竹节人下面的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，这样竹节人就站立起来了。2、通过控制鞋线的松紧来控制竹节人的动作行动，放上两个竹节人就可以相互打斗了，像电视剧一样。3、还可以在竹节人手上放武器，比如一根冰棍棒，这就像孙悟空拿着金箍棒一样。4、放上两根针织机上废弃的钩针，就成...
竹节人制作教程
1、找一些细小的竹竿,锯成像手指节这么长的一截,这就是竹节人的躯干和头,再用小刀在上面左右弄出一个口,用来装手臂,在用竹竿锯出八个小截,这就是手脚,最后用鞋线串在一起,这样就变成一个竹节人了。2、把竹节人下面的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,这样竹节人就站立起来了。3、我们通过控制鞋线的松紧...
竹节人的制作方法
第一节做身子，稍长，一般是其他小节的2倍多。其他8小节等同长短，作为竹节人的手和脚，如果竹节参差不齐，竹节人的手脚也会长短不一。2、9小节竹子裁好后，需要在长的那节钻两个孔，这是联系手和脚的通道。用小刀，钉子等等钻出孔。用两根绳子分别绑住两个小棍子做武器。武器用一根长棍子，两根...
如何写竹节人作文500作文竹节人读后感
用毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用,再锯成八截短的,分别做双手和双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。在竹节人手上,系上一根冰棍棒,就成了孙悟空的金箍棒,号称“齐天小圣”。找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人的手上,号称“金钩大王”。
做竹节人需要的材料
2\/5 将那鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动弹起来。两个竹节人放在一起，就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒了。3\/5 有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。在竹节人手上，系上一根冰棍棒儿，就成了孙悟空的...
烛殷典泰： 缩句:——竹节人成孙悟空 《竹节人》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋.
东营市18730079840： 竹节人的神气写有什么好处 - ？
烛殷典泰： “竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称'齐天小圣',四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!” 可见孩子们对自己的作品非常满意、得意,那种快乐与满足的情感溢于言表.
东营市18730079840： 写竹节人打架的场景 - ？
烛殷典泰： 用皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛, 给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号.破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场.还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲. 一有机会,便得意扬扬招呼大伙儿来观摩.谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利.其实,竹节人的动作压根儿不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事.黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
东营市18730079840： 竹节人的玩法300字 - ？
烛殷典泰： 竹节人zhidao的玩法: 把竹节人放在有裂缝的课桌上,将鞋线一松一紧,竹节人手、身便舞动起来. 按照课文内容是这么写的: 把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊...
东营市18730079840： 怎样制作竹节人 - ？
烛殷典泰： 部编版语文六年级上册第九课有篇课文叫《竹节人》,作者是范锡林.这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋. 课文设置有三个目标: 一...
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烛殷典泰： 竹节人的制作方法视频,制作简单的儿童玩具,孩子看了一定会喜欢
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烛殷典泰： 1、干燥的空气,冬季降水较少,空气比较干燥,相对湿度一般都在40%以内,这就造成皮肤表面异常干燥,电阻值增大,导致局部皮肤有大量电荷堆积. 2、不导电的化纤衣物.如果身着化纤衣物,电荷不易导出,如果手触到金属导电物,人...
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烛殷典泰： 握手最早发生在人类“刀耕火种”的年代.那时,在狩猎和战争时,人们手上经常拿着石块或棍棒等武器.他们遇见陌生人时,如果大家都无恶意,就要放下手中的东西,并伸开手掌,让对方抚摸手掌心,表示手中没有藏武器.这种习惯逐渐演变成今天的“握手”礼节.
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