音节记忆法记单词
音节记忆法记单词如下：
一、单音节词汇
单音节词汇的记忆方法是寻找同源词，完成捆绑记忆，而不能拆分。比如“forge-v.打铁，锻造”，如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“for(为了)+ge(哥)”就大错特错了，如是所拆分出来的意思“为了+哥”对于助记“forge-打造、锻造”也不会产生真正有效的帮助。
因为我们在读原单词“forge”的时候，并没有发音成“[for]+[ge]”，事实上“forge”中的“ge”部分也并不是一个独立的音节，于是请牢记这样一句法则：“单音节词汇禁止拆分”。
那么，单词“forge-打铁、锻造”又是从何而来呢?“forge”整体演变自“force-力量”，因为“打铁”在本质上是一种“出大力、出蛮力”的行为，这样，就完成了一次逻辑上的串联。
二、多音节词汇
多音节词汇的记忆方法是--拆分记忆。多音节词汇可以拆分成“(前缀)+词根+(后缀)”的形式，很多单词没有前缀(比如“teacher”)，很多单词没有后缀(比如“return”)，然而，没有一个多音节词汇是没有词根的。
积累大学英语常用的四百个词根(如“spect-词根：看”、“spire-词根：呼吸”、“cess-词根：走”、“sist-词根：站着”等等)，是理解并速记那些带有词根的多音节词汇的基础前提。而且，通过本书的学习，你会发现其实这些词根(类似于汉字中的偏旁部首)是有着科学而巧妙的记忆方法。
比如，在chart(图表)和artist(艺术家)这两个单词中，我们都看到了“-art-”组合，但是，单音节词汇不能拆分，所以我们不能将“chart”曲解成“ch+art”;而“artist”是一个多音节词汇，所以我们又必须将“artist-艺术家”分解成“art(艺术)+ist(后缀：专家)”。
而对“chart-图表”该如何理解和速记呢?和“forge”的记忆方法是如出一辙的--如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“ch+art”就大错特错了，所拆分出来的逻辑“ch-”与“art-艺术”对于助记“chart-图表”也是毫无帮助，那么就要寻找同源词。
一个英语单词的同源词不是近义词就是反义词。“图表”的近义词是什么?当然是“图”或者“表”。于是大家就将一个很熟悉的单词“cartoon-卡通、漫画”与“chart”在逻辑上串联在一起了。我们会发现，“chart”与简单词“cartoon”的词根部分非常相似，那么我们就能够以“图”记“图”，完成理性速记了。
音节记忆法记单词
音节记忆法记单词如下：一、单音节词汇 单音节词汇的记忆方法是寻找同源词，完成捆绑记忆，而不能拆分。比如“forge-v.打铁，锻造”，如果望文生义地、想当然地将这个单词拆分成“for(为了)+ge(哥)”就大错特错了，如是所拆分出来的意思“为了+哥”对于助记“forge-打造、锻造”也不会产生真正有效...
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祝贫万舒： 个人认为吧:单靠死记硬背是记不牢的,得用对方法.下面我介绍几个我常用的办法吧.① 音节记忆法:每个单词都有音节组成,把每个音节划分出来,逐个记忆.通常用这种方法记忆单词挺快的.② 生活记忆法:一些关于生活的单词,如TV,table等可以用小标签纸贴在上面,在生活中去记忆③ 类比法:一些易混淆的单词,采用列表类比会很快记住的,如:take,bake,cake,三个单词都以ake结尾,采用类比法记忆,通常可以很快分辨吧.这是三种我在学英语常用的方法,望对楼主有帮助!
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祝贫万舒： 单音词词汇因为非常短,所以不能拆分.所以小伙伴们在背单词的时候要寻找同源词,完成捆绑记忆,拆分法在单音节单词这里是行不通的.举个例子,force和forge两个单词就可以捆绑在一起记忆.两个单词的钱半部分都是一样的,而单词的意思分别是力量和打铁锻造,打铁的过程中本身就有力量的体现,这样以来两个单词就完成了捆绑,记忆起来也就更容易了.不能拆分的原因也很简单,因为单音节词短,也没有拆分的余地了.
