英语单词总是记不住，尤其科技类单词，感觉特难记，请问老师怎么办

背英语单词总是很多遍都记不住怎么办?~

那就别记了

那得看你背单词是为了什么

如果纯为了考试、那就没有办法、只能硬是把它记下来、不过实在记不下来可以听听音乐、休息休息脑子、纯音乐比较好、有歌词的也会让大脑感觉到累、

你也可以换种记单词的方法

就是不是刻意去记、试着找例句、现在网络那么发达、找自己喜欢的句子、能接受的句子

多读、多听、多写写也可以、

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对、兴趣很关键、有条件的话可以多看看英语杂志

空中英语系列、英语角、等

我推荐英语角、因为里面有很多有趣的日常情景对话、

只是从纯培养兴趣来讲

英语其实就是语言

就跟我们的汉语一样

不要把它当做一门学科来学是不是会开辟另外一种学习英语的思路

祝楼楼不要有太大太多的负担

也不用太在乎英语的成绩

以后英语是要给我们带来乐趣和幸福感的

我们用英语看杂志、看电视剧都是为了享受而不是为了纯受苦

反正我们学习英语是给我们打开了一展大门

我们现在已经有了一展门、就是汉语、能够利用汉语去看很多名著、信息等

英语则是另外一扇门、门外是更宽广、别样的世界

祝楼楼早日能够打开这扇门

学习英语的路是通往更宽广的世界

如果背单词、学英语是为了考试、希望不要让考试局限、限制了对英语本身纯然的那种态度

一、拼读记忆法。

经常 会发现有个别同学在记单词时，低着头，闭着嘴，孤零零地记那几个字母；还有的同学“desk桌子,desk桌子...”一口气十数遍地“背”单词。其结果，自己自以为记住了单词，老师一听写，一运用就什么都不会了。所以，记单词一定要大声读，记住这个单词的读音，再边读边拼写。诚然，英语单词的拼写不符合规则例外很多，但是，符合规律的毕竟还是多数。这些规律对记忆单词是非常有用的，尤其对初学者更是如此。同学们可以总结一下26个字母的读音规则，再掌握一些典型字母组合的读音规则，在你碰到一些符合规律的生词时，你就会自己拼读出来。

例如，你可以通过face，name，game等单词，记住什么是重读开音节以及元音字母a在重读开音节中的读音是/ei/，当你看到same,make时，你就能照这一规律读出/seim/，/meik/了。那么在你拼读一个单词的发音/skeit/时,你不是很自然地按照这一规则边读边写出skate一词吗？再如，通过学习nine,kite，knife等词， 了解了元音字母i在重读开音节中的读音是/ai/,那么，再看到side,ice，time时，自然就能读得出来，这样，记住读音也就会拼写了。在学到give一词时，你就会发现它有点特别，因为按规律它读成/gaiv/，而实际上它应该读/giv/,你就会对它特别留意，从而记住它。还有单词night，一看这单词是重读闭音节，字母i发/i/，其实不然，字母组合igh当发/ai/,记住了这个规则，也就自然读得出light，right。

读音规则是根据一些单词读音总结出来的，如果脱离了单词，单纯死背规则是没有用的，一定要把英语单词的音与形结合起来。

二、构词法记单词，省时省力。

构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记单词可以省时省力。常见的构词法有很多，这里仅举两个例子。

1.派生。有的单词加上前缀或后缀会变成一个新的单词，只要记牢了词根，再记准要加的前、后缀的意思，一个或几个新单词便记住了。如形容词加后缀- ly变成副词，careful（仔细的，小心的）加后缀-ly就是副词carefully（仔细地， 小心地）。再如，动词加后缀-er变成名词，成为该动词的执行者。work加上-er变成worker工人，teach加上-er变成teacher教师。但是，一定要告诉同学们， 这种前、后缀可不是随意乱加的，应该在平日学习阅读中不断积累总结。

2.合成。两个或更多的词合在一起，结果产生一个新的合成词，这个合成词的意思可根据构成它的几个词的意思推想出来。
例如：wash+room→washroom洗手间
foot+ball→football足球
home+work→homework家庭作业
post+card→postcard明信片

三、经常做词的归类工作。

1.按词的内容归类。如，表示颜色的词：red,blue,black,white,yellow...；表示水果的词：apple,pear, banana. . . ； 表示衣服的词：coat, sweater,trousers,dress...。同一类的词归在一起，便于同学们比较地记忆，学生记忆一个词，就联想到其它的词。

2.按同义词、反义词归类。如look,see，当记起look时，就可联想到see。提起say时，便可联想到与它有关的speak,tell，talk。 如果在联想的同时又进行分析比较，效果就会更好。记忆单词时，还可把反义词放在一起，进行对比记忆。例如tall-short，full-empty，white－black。要是同学们养成这种联想、对比记忆的好习惯，那不仅能牢记单词，而且还能将单词运用自如。

3.按词性归类。在我们课本的后面都把本册所学单词按词性归类。老师可以要求学生试着自己边学边归类，这样，不仅便于记单词，也便于正确运用。

四、注意单词的反复再现及积累。

记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。通过第一次感知记忆，大脑皮质建立的暂时性的联系，会因为抑制而消退，必须反复再现，转化为长时记忆。因此，老师要告诉同学们今天把单词记住了，明天必须复习再记，一周后再重新记一次，这样，单词才能记牢。同时也可以要求学生把所学单词按字母先后顺序，编成单词本，随学随加，逐渐成为一本自编的小词典。在记单词和查找单词时都比较方便，做到随时翻阅，所记单词就不容易遗忘了。

五、组织好听、说、读、写的实践活动。

听是学习语言的源泉和基础。听得清，听得准，才能说得对，读得准，才能更快、更准地记住单词。同时，每一个单词，都离不开一定的语言环境，所以词汇的复习与巩固，最根本的还是靠运用，多说、多读、多写。在运用中，学生一方面掌握了单词的拼写及其运用，另一方面也训练了听力与口语能力。

记好单词是学好英语的首要条件。老师在教学过程中，要告诉学生，不做艰苦的记忆工作，是不可能学好英语的。教师要注意在班上形成记忆单词的风气。定期进行听写练习，进行默写单词比赛等。让同学们把它当成一项任务，同时也把它当做一项兴趣来记忆单词，那么英语单词也就不难记了。

可以试试单词记忆六法
一. 读音规则记忆法
　　它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发［i：］［ ：］［ ：］等。还有些固定的字母组合，例如：tion发［ ］或［t ］，ture发［t ］，ing发［i ］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
　　二. 字母变化记忆法
　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
　　1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread
　　2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet
　　3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four
　　4. 减字母。例如：she he，close lose，start star
　　5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take
　　6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form
　　三. 联想记忆法
　　在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。
　　四. 归类记忆法
　　在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：
　　1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
　　2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat
　　3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet
　　4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
　　5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go
　　6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，heavy中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
　　五. 构词记忆法
　　掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
　　1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含 义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
　　2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。
　　3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。
　　六. 循环记忆法
　　它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

科技类单词你觉得难记，不妨试试阅读一些科技类的文章，在阅读中理解单词的用法。这样单词就有了背景，等你再看到这单词，回想它在科技文中的运用，就想出来单词的意思了。
具体做法
首先，找来科技类文章的电子版，把你觉得难记的单词在文章中搜索出来。
继而，整句理解句意，注意单词在句中的作用。比如，是名词，在句中作主语，那么这句其他的单词能可能在解释这个单词。这样，在阅读中通过上下文来记忆单词的意思和用法。
这种方法肯定比你拿本词汇书来背，要麻烦的多。但是这种方法不但能帮你记住科技类的单词，而且也扩大了你科技类文章的阅读量。所以你会有单词量增多和阅读能力提高的双丰收。

删我发言，我日

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西峡县17832732569： 英语单词总是记不住,尤其科技类单词,感觉特难记,请问老师怎么办 - ？
东野颖舒乐： 科技类单词你觉得难记,不妨试试阅读一些科技类的文章,在阅读中理解单词的用法.这样单词就有了背景,等你再看到这单词,回想它在科技文中的运用,就想出来单词的意思了.具体做法 首先,找来科技类文章的电子版,把你觉得难记的单词在文章中搜索出来.继而,整句理解句意,注意单词在句中的作用.比如,是名词,在句中作主语,那么这句其他的单词能可能在解释这个单词.这样,在阅读中通过上下文来记忆单词的意思和用法.这种方法肯定比你拿本词汇书来背,要麻烦的多.但是这种方法不但能帮你记住科技类的单词,而且也扩大了你科技类文章的阅读量.所以你会有单词量增多和阅读能力提高的双丰收.

西峡县17832732569： 英语总是记不住单词怎么办? - ？
东野颖舒乐：[答案] 我想之所以记不住,有以下几个原因,如果您能克服,加以改进,还是有机会记牢单词的. 1、每天记的单词量超过自己的能力,就想狗熊掰棒子,记两个忘一个 2、您没有综合调用自己感官来记单词,我的意思是,记单词要需要口、脑、手等一起参...

西峡县17832732569： 英语单词老是记不住怎么办?？
东野颖舒乐： 记单词本来就是要反复记忆的,你可以规定每天记十个单词,第二天把昨天的记一遍,在记新的,一次类推,每个星期复习一下这个星期记得所有的单词,每个月总复习一下,持之以恒,慢慢积累,一年后你就会发现记了很多了.记忆需要很多次才能稳固不消失.

西峡县17832732569： 我老是记不住英语单词,怎么办?？
东野颖舒乐： 1.记单词不是对于个别人来说难,对绝大部人来说都是困难的,所以不要害怕它难. 2、寻找一些记单词的技巧,可不是要你投机取巧,我说的是基本的技巧,因为学英语是没有捷径的,只是部分人的方法好些,效果就会好些而已.很多单词的组成结构是有规律的,你可留意.比喻单词facebook就是 face +book,millionaire 就是million+aire. 3.记单词要注意频率,新单词过一段时间要重新复习一下,尤其是一些不常用的单词,否则很快又忘了.那些单词要真的是非常熟了,就象你记和汉字一样熟了,我相信你也不会轻易的将它们忘记的.

西峡县17832732569： 为什么怎么被英语单词就是记不住 - ？
东野颖舒乐： 记不住单词最重要的原因是对于英语文化逻辑的不理解,其实中文也是一样,只是你用中国人的逻辑而已.为什么一个手加一个目就等于看?但是为什么不理解一个词根+词缀的组合呢.我推荐用我个人的词根词缀法. 因为当你理解了词根词缀以及他的来源之后,你会发现,其实这根我们学习中文的偏旁是一样的,这样的语言逻辑一样的话就佷容易记住.比如giant 巨大的词根 gia 来源与 gaia《大地女神盖亚》,chaos 来自于希腊神话最初的神 卡俄斯Chaos. 词缀的话,就更多了:比如-ly 通常是adv副词的后缀,-ious,-ant,re-,a-,sub- 这些都是,你可以在学习单词的时候多注意,并且做些总结.

西峡县17832732569： 英语单词总是记不住,有什么好的办法 - ？
东野颖舒乐： 解释如下 关键是不要死记硬背,而是要巧记活背.因此背单词有一定技巧.我总结有以下方法可以使用:谐音法.比如tremble 发音类似:穿薄--穿得太薄当然容易发抖.那么tremble就是发抖的意思.象形法:比如chill像不像高高的hill上挂着一轮半月(C),是不是有寒冷的感觉?chill就是冷的意思.词根法.比如spect就是看的意思,那么inspect是向里面看,也就是检查的意思.通过以上方法的联合使用,可以提高背单词效率.

西峡县17832732569： 英语单词老是记不住该如何办？
东野颖舒乐： 其实谁都会碰到这种情况,老记却总是记不住,这也是英语成绩差的一个重要原因.其实记英语单词很简单,不用死记硬背,这是最无效的方法.先去学习音标,音标学会了基本上就行了,英语都是按照音标来的,所以记单词只要会读能记住它的中文意思就ok了!就像刚开始学语文一样,认的拼音会读就行了!

西峡县17832732569： 为什么老是记不住英语单词? - ？
东野颖舒乐： 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩六将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关.英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为4千. 一般的...

西峡县17832732569： 英语单词怎么记都记不住,怎麽办. - ？
东野颖舒乐： 两个原则: 1.循环模糊记忆原则 循环模糊记忆原则是指对要记的单词采用先记大概意思,日后反复记忆的态度.有的同学有一种似乎很可贵的精神,就是希望一遍就把大纲词汇全部记牢记死,口号是——“一遍过后,生词熟透).事实上,这...

西峡县17832732569： 在学习英语中总是记不住单词怎么办? - ？
东野颖舒乐： 学好英语,势在必行.不知道你什么水平,有时间去测试一下吧,给点建议:如果你还没有入门,要先过语音这一关,免得你说的英语别人听不懂.二,记单词也是需要技巧的,可以尝试在音标方面下功夫,音标记单词是学会了就不会忘的方法.还有就是记住常用的前后缀,一单词变换前后缀,就变成其他词性与意思了.有些前后缀是有固定意思的,例如 unhappy,不开心.“un-”则表示“不”的意思.三,平常要多读多练,积累属于自己的词汇库.四,平时要多多泛听,同时也增强了练习听力的兴趣.泛听的内容就随意了,比如,可以听英文歌曲、看英文电影、看美剧、看英文脱口秀、听英文广播