物理高考二级结论有点疑问
这只是为了考试而衍生出的名词而已...
比如说我们课本上的定理公理是1级结论,那么一般情况下你是没法用你所学知识对它们相互间进行推导或推导极其复杂（比如匀速圆周运动中向心力的公式,其实是可推的,但太复杂了）
而二级结论就是我们利用这些1级结论得到的一些结论,它们一般是一些经验性的利于考试的结论,
比如如果牛顿第二定律是一级结论,我们可以推算出诸如初速度为0的话,相等时间的位移比为1：3:5:7.
至于记忆其实是没必要的,一则太多,就算你死记硬背住了考试不知道用那条也是白搭,二则只要掌握好一级结论,那么随着做题的增多,你会自然而然的记住一些经验性的的结论,也就是所谓的二级结论,而且这样其实是更利于解题的。
在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。下面我们就来听听清华大学附属中小学网校的老师就如何学好高中物理的一些建议：
首先分析一下同学们提出的普遍问题，即为什么上课听得懂，而课下不会作？我作为学理科的教师有这样的切身感觉：比如读某一篇文学作品，文章中对自然景色的描写，对人物内心活动的描写，都写得令人叫绝，而自己也知道是如此，但若让自己提起笔来写，未必或者说就不能写出人家的水平来。听别人说话，看别人文章，听懂看懂绝对没有问题，但要自己写出来变成自己的东西就不那么容易了。又比如小孩会说的东西，要让他写出来，就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂变成会作，就要在听懂的基础上，多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。功夫如何下，在学习过程中应该达到哪些具体要求，应该注意哪些问题，下面我们分几个层次来具体分析。
记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论，即所谓我们常提起的最基础的知识。同学们往往忽视这些基本概念的记忆，认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西，其结果在高三总复习中提问同学物理概念，能准确地说出来的同学很少，即使是补习班的同学也几乎如此。我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响，但可以肯定地说，这对你对物理问题的理解，对你整个物理系统知识的形成都有内在的不良影响，说不准哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。因此，学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式，学习物理也必须熟记基本概念和规律，这是学好物理的首要条件，是学好物理的最基本要求，没有这一步，下面的学习无从谈起。
积累：是学习物理过程中记忆后的工作。在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一道题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中，要善于将不同知识点分析归类，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程，但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的目的，绝不能象狗熊掰棒子式的重复劳动，不加思考地机械记忆，其结果只能使记忆的比遗忘的还多。
综合：物理知识是分章分节的，物理考纲要求之内容也是一块一块的，它们既相互联系，又相互区别，所以在物理学习过程中要不断进行小综合，等高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高，章节内容互相联系，不同章节之间可以互相类比，真正将前后知识融会贯通，连为一体，这样就逐渐从综合中找到知识的联系，同时也找到了学习物理知识的兴趣。
提高：有了前面知识的记忆和积累，再进行认真综合，就能在解题能力上有所提高。所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对某一题目，首先要看是什么问题——力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这里面包括对同一题的多解，能从多解中选中一种最简单的方法；还包括多题一解，一种方法去解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用，信手拈来的程度。
综上所述，学习物理大致有六个层次，即首先听懂，而后记住，练习会用，渐逐熟练，熟能生巧，有所创新。在物理学习过程中，依照从简单到复杂的认知过程，对照学习的六个层次，逐渐发现自己所在的位置及水平，找出自己的不足，进而确定自己改进和努力的方向。
高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。
说得很对，要根据动能定理，具体问题具体分析。
此句结论，应为相同线框在恒力作用下穿过磁场，速度越大，产生的焦耳热越大。
物理高考二级结论有点疑问
在恒力作用下，线框做加速运动，但进入磁场和出磁场时，因感应电流而受到的安培力大小与恒力大小无法比较，进入和出磁场时的速度也无法比较，且磁场宽度未知，故依据现有的条件不一定能判断进出产生的焦耳热谁大谁小。
高中物理水平圆周运动——圆锥摆模型二级结论
二级结论：角度增大，意味着角速度和线速度同步提升，而周期却呈现反向的变化——变小。理论知识和实践应用相结合，是学习物理的黄金法则。现在，就让这些模型在你的练习题中大显身手吧！如果你需要视频讲解的辅助，只需私信我，获取更多解题指导。
高中物理《圆周运动 万有引力》二级结论
双星系统中的引力是通过双方的向心力平衡，两星角速度相同，且质量与距离之间的关系遵循特定的比例：m1 + m2 = 4π^2L^3\/GT^2。通过这些关键结论，我们对圆周运动和万有引力有了更深入的理解，它们在物理学中扮演着至关重要的角色，为探索宇宙奥秘奠定了坚实的基础。
有哪些高中物理的重要二级结论
1．物体做简谐振动，在平衡位置达到最大值的量有速度、动量、动能 在最大位移处达到最大值的量有回复力、加速度、势能 通过同一点有相同的位移、速率、回复力、加速度、动能、势能，只可能有不同的运动方向 经过半个周期，物体运动到对称点，速度大小相等、方向相反。半个周期内回复力的总功为零，总...
高考物理重要 常用公式有哪些
高考物理,需掌握以下基本公式与二级结论,记熟二级结论并能熟练应用更为关键。 高中物理重要公式与二级结论。 一.力 物体的平衡: 1.N个力平衡,则任意一个力与其它力的合力等大反向。. 2.三个大小相等的力平衡,力之间的夹角为120度 3.物体沿斜面匀速下滑,则 . 4.两个一起运动的物体“刚好脱离”时: 恰接...
物理力学二级结论
则有 F+(-ma)=ma'故此时,引入Fo=-ma,称为惯性力,则F+Fo=ma'此即为在非惯性系中使用的牛顿第二定律的表达形式.由此,在非惯性系中应用牛顿第二定律时,除了真正的和外力外,还必须引入惯性力Fo=-ma,它的方向与非惯性系相对惯性系(地面)的加速度a的方向相反,大小等于被研究物体的质量乘以a。注...
高中物理有哪些不明显但特别好用的二级结论?
就好比如摩擦力中的二级结论。摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反，但与运动方向和相同相反，甚至垂直。这就是一个很重要的二级结论。很多同学对于摩擦力的理解还是比较有欠缺的，但是，通过这个二级结论，我们能够很快的判断摩擦力的方向，以更好的求解力的平衡。在考试中有许多的多力平衡的题目...
物理二级结论
二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件或隐含的条件看不出来，或解题既用的公式不对或该用一、二级结论，而用了原始公式，都会使解题的速度和正确性受到影响，考试中得高分就成了空话。提高首先是解决问题熟练，然后是解法灵活，而后在解题方法上有所创新。这...
如何学好高中物理二级结论?
学好高中物理二级结论需要以下几个步骤：1.理解基本概念：首先，你需要对物理的基本概念有深入的理解。这些概念包括力、能量、动量、电磁场等。只有理解了这些基本概念，你才能理解二级结论。2.学习二级结论：在学习二级结论时，你需要理解每个结论的含义和应用。这需要你通过阅读教科书、参考书和网络资源来...
高考有哪些理综二级结论
所谓提高能力，说白了就是提高解题、分析问题的能力，针对某一题目，首先要看是什么问题——力学、热学、电磁学、光学还是原子物理，然后再明确研究对象，结合题目中所给条件，应用相关物理概念，规律，也可用一些物理一级，二级结论，才能顺利求得结果。可以想象，如果物理基本概念不明确，题目中既给的条件...
达封乐唯：[答案] 说得很对,要根据动能定理,具体问题具体分析. 此句结论,应为相同线框在恒力作用下穿过磁场,速度越大,产生的焦耳热越大.
大关县15715674185： 高考物理数学解答题可以直接用二级结论吗 - ？
达封乐唯： 不能 物理是对物说理,“理”指基本规律、公式、定律和定理等.二级结论不是公认的“理”.
大关县15715674185： 求高中物理实用的特殊结论 - ？
达封乐唯： 高中物理二级结论 1、静磨擦力与压力无直接关系;最大静磨擦力与压力成正比. 2、质点受三个共点力作用而平衡,三个力必组成一闭合三角形. 3、质点受多个共点力作用而平衡,其中任意一力与其余力的合力平衡. 4、图像的斜率都表示物...
大关县15715674185： 高中物理光的波动和相对论的几个疑问,请大家帮忙 - ？
达封乐唯： 你的问题不少啊,这四个问题,你最难理解的是第二个,其他三个都很简单,光的速度恒为c,在什么参考系里看都是不变的,玻璃板和光子碰撞,速度会改变,但是改变量完全可以忽略不计,就像乒乓球碰墙时,墙也会形变和恢复的,但是我...
大关县15715674185： 一道高二的物理题目 有点疑问 希望高手帮我解答下 不要网上的答案 感谢 - ？
达封乐唯： 首先我不太明白f1 是什么意思,那就当是那个负电荷所受的力吧.至于你的问题就是不明白为什么负电荷的受力方向与该处的电场方向相反.那么我们首先强调一个概念,就是电场强度是个什么东西.电场强度是一个矢量,其大小是单位电荷所...
大关县15715674185： 高中物理怎么学好 - ？
达封乐唯： 在高中理科各科目中,物理科是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会.”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究....
大关县15715674185： 一道物理高考题.有疑惑.. - ？
达封乐唯： 斜率你计算的没有问题,但是必须按照要求回答,三位有效数字,答案应该写成10.0标准答案应该是一个范围(在10.7附近都可以),因为有一定的读数和计算误差.建议你选择两个较远的点来计算斜率,这样答案就接近标准答案了.闭合电路欧姆定律E=I(R0+ρL/S)变形得1/I=(1/E)(R0+ρL/S)纵坐标1/I横坐标为L,显然斜率为ρ/ES,斜率、电源电动势和金属丝横截面积的乘积代表的物理量是电阻率
大关县15715674185： 怎样才能学好高中物理? - ？
达封乐唯： 一、物理的学习是模块化的,共分四个模块: 1.对概念的理解,不能单纯地去背诵.面对一个新的物理量,重要的是要了解它在实际解题中作用. 2.概念的应用:理解概念之后,对它的应用就没有什么大的问题了.解题是,要抓住,每道题中的...
大关县15715674185： 物理二级定理谁能告诉我高中可能涉及到的所有二级定理~ - ？
达封乐唯：[答案] “二级定理”是在一些常见的物理情景中,由基本规律和基本公式导出的推论,又叫“半成品”.由于这些情景和这些推论在做题时出现率高,或推导繁杂,因此,熟记这些“二级结论”,在做填空题或选择题时,就可直接使用.在做计算题时,虽必...
大关县15715674185： 怎样快速学好理科? - ？
达封乐唯： 数学 学好数学须具备下列条件: 1.不仅要掌握教材上的每一个知识点,还要对每一个知识点理解到位. 2.积累各种题型的解题技巧. 3.掌握几种数学思想、思维的技巧. 4.要有快速地书写速度.函数是高中数学的重点,其中有数学中重要的数...
