“揠苗助长”事与愿违；“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事给我们的启示是 A．不同的人对于同一事物会
C
C
| C “揠苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”则事半功倍。对此,说法不正确的... “揠苗助长”事与愿违;“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事给我们的启示是... 揠苗助长的人错在哪里 揠苗助长出自哪 “揠苗助长"事与愿违;“庖丁解牛”事半功倍。这两则故事共同反映的哲理... 揠苗助长的寓意简短 揠苗助长的意思解释 揠苗助长的意思和故事是什么? 揠苗助长的意思和寓意 揠苗助长事与愿违庖丁解牛事半功倍的错误主要在于? 抄尹通塞：[选项] A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 东营区15391289371： “揠苗助长”却事与愿违,“庖丁解牛”则事半功倍.这两个不同结果的寓言故事共同说明的哲学道理是[ ] - ？ 抄尹通塞：[选项] A. 不同的人对同一事物有不同的反映 B. 人具有主观能动性,可以创造和利用规律 C. 将尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来 D. 物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用 东营区15391289371： “揠苗助长”,事与愿违;“庖丁解牛”,事半功倍.这两则寓言故事反映的同一哲理 - ？ 抄尹通塞：[选项] A. 不同的人对同一事物会有不同的反映 B. 人能够认识规律和利用规律 C. 要尊重客观规律,按客观规律办事 D. 事物是普遍联系的,又是变化发展的 东营区15391289371： “揠苗助长”,事与愿违;“庖了解牛”,事半功倍.这两则寓言故事告诉我们[ ]①规律具有不可抗拒性②规律是可以改造和利用的③必须按客观规律办事④... - ？ 抄尹通塞：[选项] A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③④ 东营区15391289371： “揠苗助长,事与愿违;庖丁解牛”事半功倍这两则寓...揠 ？ 抄尹通塞： 【答案】C【答案解析】试题分析:“揠苗助长”,事与愿违体现了规律是客观的违背规律就会受到规律的惩罚;“庖丁解牛”事半功倍说明人们可以认识和利用规律,为人类造福,故题肢①③正确;题肢②说法错误,因为在规律面前,人们不是无能为力的,故排除;题肢④说法错误,规律发生作用需要一定的条件,故排除.答案选C.考点:规律的客观性 东营区15391289371： 有关于自然之道的小故事比如揠苗助长 - ？ 抄尹通塞：[答案] 庖丁解牛,我国古代成语,出自《庄子》,比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如. 有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛,手所接触的地方,肩所靠着的地方,脚所踩着的地方,膝所顶着 的地方,都发出皮骨相离声,... 东营区15391289371： “揠苗助长”,事与愿违;“庖丁解牛”,事半功倍.这两则寓言故事反映的同一哲理是 - ？ 抄尹通塞： 答案C 本小题考查的是尊重客观规律.两则寓言故事反映的同一哲理是要尊重客观规律,按客观规律办事,否则要受到规律的惩罚,C符合题意. 东营区15391289371： “揠苗助长＂事与愿违;“庖丁解牛”事半功倍.这两则故事共同反映的哲理( ) A.不同的人对同一事物 - ？ 抄尹通塞： C试题分析:“揠苗助长＂和“庖丁解牛”这两个事例分别从正反两方面都说明必须尊重规律,按照客观规律办事,否则要受到规律的惩罚,因此选C.选项B、C和D观点本身正确,但与题意不符,故不选.点评:此类试题要求学生掌握规律的客观性和普遍性、尊重客观规律的相关知识,并要求学生能结合材料分析需要选择的内容,这是高考中经常出现的形式,一定要引起重视. 东营区15391289371： “拔苗助长”,事与愿违;“庖丁解牛”,事半功倍.这两则寓言故事反映的同一哲理是 - ？ 抄尹通塞： 答案C二者分别从正反两个方面说明了是否尊重客观规律是能否取得成功,促进事物发展的关键,都是在强调尊重客观规律的重要性. 你可能想看的相关专题
本站内容来自于网友发表，不代表本站立场，仅表示其个人看法，不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保 |
