阅读下面的文字，完成1～3题。 庄子送葬，过惠子之墓。 顾 谓从者曰：“郢人垩( è，白粉) 漫 其
（1）①庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说②吾无以为质：没有可以匹敌的对手了 （2）惠子死后，庄子再也找不到可以对谈的人了。庄子通过这个妙趣的寓言，来譬喻他和死者惠子的友谊，流露出纯厚真挚的怀念之情。 关键词或采分点（1）①顾：回过头来②自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！” （2）《庄子》中有大量的寓言，要仔细揣摩其本意，根据“自惠子之死也，吾无以为质③矣，吾无与言之矣”不难看出二人的友谊如同钟子期与俞伯牙一样，樵夫钟子期死后，琴师俞伯牙终身不抚琴。【译文】庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。宋元君知道了这件事，召见匠石说：‘你为我也这么试试’。匠石说：“我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。”自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！”
相片中是一张美丽而慈祥的脸，是一张纵使我是一个羞怯的大学生，而她已人老时我也会珍爱的脸……笔 友◆[法]巴尔扎克有一天上午，我在一本销行很广的孟买杂志某页上看到世界各地征求印度笔 友的年轻人的姓名和通信地址，我见过我班上男女同学收到未曾晤面的人寄来厚厚的航空信，当时很流行与笔友通信，我何不也试一试？我挑出一位住在洛杉矶的艾丽斯的地址作为我写信的对象，还买了一本很贵的信纸簿。我班上一个女同学曾告诉我打动女人芳心的秘诀。她说她喜欢看写在粉红色信纸上的信。所以我想应该用粉红色信纸写信给艾丽斯。 “亲爱的笔友，”我写道，心情紧张得像第一次考试的小学生。我没有什么话可说，下笔非常缓慢，写完把信投入信箱时，觉得像是面对敌人射来的子弹。不料回信很快就从遥远的加利福尼亚州寄来了。艾丽斯的信上说：“我不知道我的通信地址怎会列入贵国杂志的笔友栏，何况我并没有征求笔友。不过收到从未见过和听过的人的信实属幸事，反正你要以我为笔友，好，我就是了。” 我不知道我把那封短信看了多少次。它充满了生命的美妙音乐，我觉得飘飘如仙! 我写给她的信极为谨慎，决不写唐突那位不相识的美国少女的话。英文是艾丽斯的母语，写来非常自然，对我却是外国文，写来颇为费力。我在遣词用字方面颇具感情，并带羞怯，但在我心深处藏有我不敢流露的情意。艾丽斯用端正的笔法写长篇大论的信给我，却很少显露她自己。从万余公里外寄来的，有大信封装着书籍和杂志，也有一些小礼物。我相信艾丽斯是个富裕的美国人，也和她寄来的礼品同样美丽。我们的文字友谊颇为成功。 不过我脑中总有个疑团。问少女的年岁是不礼貌的，但如果我问她要张相片，，该不会碰钉子吧。所以我提出了这个要求，也终于得到她的答复。艾丽斯只是说她当时没有相片，将来可能寄一张给我。她又说，普通的美国女人都比她漂亮得多。这是玩躲避的把戏吗?唉，这些女人的花样!岁月消逝。我和艾丽斯的通信不像当初那样令人兴奋。时断时续，却并未停止。我仍在她生病时寄信去祝她康复，寄圣诞片，也偶尔寄一点儿小礼物给她。同时我也渐渐老成，年事较长，有了职业，结了婚，有了子女，我把艾丽斯的信给我妻看，我和家人都一直希望能够见到她。然后有一天，我收到一个包裹，上面的字是陌生的女人的笔迹。它是从美国艾丽斯的家乡用空邮寄来的。我打开包裹时心中在想，这个新笔友是谁?包裹中有几本杂志，还有一封短信。“我是你所熟知的艾丽斯的好友。我很难过地告诉你，她在上星期日从教堂出来，买了一些东西后回家时因车祸而身亡。她的年纪大了，一月中旬已是78岁——没有看见疾驶而来的汽车。艾丽斯时常告诉我她很高兴收到你的信。她是个孤独的人，对人极热心，见过面和没见过面的，在远处和近处的人，她都乐于相助。”写信的人最后请我接受包裹中所附的艾丽斯的相片。艾丽斯说过要在她死后才能寄给我。相片中是一张美丽而慈祥的脸，是一张纵使我是一个羞怯的大学生，而她已人老时我也会珍爱的脸。【点评】孤独是人类的一种疾病，无论男女老少都容易染上。给孤独的人一份友谊，就如为了使沙漠变得美丽而在它的什么地方掘出一口水井。两个素未谋面的人，就被着一纸信缘牵弓I着，保持着纯洁的友谊，几十年如一日。只要有真挚的感情，朋友间表达友谊的方式，其实并不重要。渴望坦诚，又缺乏付出坦诚的勇气，这正是我的悲剧性所在…… 微笑在瞬间◆北溟我曾一直以为自己是个不怕孤独而且还乐于享受孤独的人。孤独时，自己的 心就像大海、像草原，任思想、任想象、任各种各样的情感游弋、驰骋我不喜欢交际，也害怕交际，宁愿封闭自己，创造属于自己的一方孤独。但是那次在南行的列车上，我发现了一个陌生的自我——一个希望走出孤独的自我，而且还是那么强烈。大年三十，我乘上了南去的列车，换了票，找到铺位，草草地安顿一下，就睡下了。 悠悠一觉醒来，天尚未晚，我略略扫视一下车厢中我住的这个单元，连我在内只有两位旅客。那一位卧在我对面的铺位，用毛毯蒙着头，很委屈地蜷缩着。我暗自庆幸运气不佳的不只我一个，朝里一侧身，继续睡觉养精神。 夜色渐渐浓了，车厢里的灯显得很亮。这时传来声音，估计那位蒙头旅客始 吃“午夜饭”了。我也觉得腹内有些空，同时也想看看这位蒙头旅客是什么模样 便慢慢翻过身来。 令我惊讶的是对方竟是一位端庄、秀丽的女孩子，一身学生装束，显得淡雅，有教养。估计年龄在20岁左右。这时，她也在注视着我，目光有些犹豫，也有些胆怯。在对视的一瞬间，最多3秒钟，我也觉得应该对她微笑一下，尤其在这样的时间和空间。事实上，我在心里已经这样做了，但脸上却没有表现出来，那两扇“心灵的窗户”除了透气，毫无反应。对一个女孩子来说，和一个陌生的异性对视3秒钟，勇气已达到了极限——她垂下了睫毛长长的眼睑，神色黯然而凄婉。 草草地用完餐，我便百无聊赖地找出一本书漫不经心地翻着，心里却在猜测着这位女孩子在这种时候出远门的意图。她显然不像我，一看便知是单位里的“出差模子”，行装简便，上了车一躺下就像死猪。她是探亲?旅游?还是和父母赌气离家出走?想到后面这一点，我有点不安。南方的那座城市可不是孤身的女孩子游荡的好去处。我不安地抬头看了她一眼：她耳朵里塞着微型耳机，眼睛怔怔地盯着漆黑的窗外，神情像她的心思，令人捉摸不透。但我似乎看出了她内心的一片孤独。书上写的什么，我一句也没有读进去，恻隐之心鼓励着我去接近她，和她交谈。可是她羁留在自己的一方天地里，全无理会我的意思。事实上，她曾经给过我一个机会，但我却笨拙地放弃了。一种被冷落的感觉升腾而起，凝聚成浓浓地孤独，并渐渐化开弥漫于胸中，继而又弥漫于我们这个单元。我突然觉得这种孤独和喧嚣一样让人难以忍受，进而发现，我想接近她，和她交谈的动机中，蛰伏着强烈的想排遣自己怕孤独的潜意识。我决定鼓起勇气给那个女孩一个微笑。但是，那个女孩子已经躺下了，仍用毛毯蒙着头，仍蜷缩着。明天吧，我发誓明天不仅要对她微笑，还要说“新年好!”子夜时分，列车启动时重重的“咣当”声把我震醒了。远远传来阵阵辞旧迎新的爆竹声。我心头一热，这些爆竹给人们带来了多少希望啊。正是靠着一个又一个希望的支撑，人们才能在孤独中活着。阳光透过车窗斜射过来。我醒来时发觉后半夜竟睡得很沉。那个女孩子已经起来了，此刻正坐在边座上侧脸看着窗
| 1、①回头②涂抹③砍④随便地⑤曾经⑥对象 2、（1）抡起斧子来带起一股风。 （2）除尽了白粉而没伤着鼻子。 （3）试着为我做一下这件事。 3、（1）把抹在鼻子上的白粉比喻成蝇翼 （2）失色、失去常态 （3）郢人 4、D 5、惠子 |
就这样慢慢长大作文
读下面的文字,完成下列作文。 一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与感悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟…… 请以“就这样慢慢长大”为题,写一篇600至800字的...
阅读理解-美美与共和人类文明
阅读下面的文字，完成文后各题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一...
月下的探访阅读理解
阅读下面的文字，完成问题。月下的探访 ①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳。安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花...
七个铜板阅读题及参考答案
阅读下面的文字,完成11-14题。 七个铜板 莫里兹(匈牙利) ⑴穷人也可以笑,这本来是神明注定的。茅屋里不但可以听到呜咽和嚎哭,也可以听到由衷的笑声。甚至可以说,穷人在想哭的时候也是常常笑的。 ⑵我很熟悉那个世界。我父亲所属的苏斯家族的那一代经历过最悲惨的贫困。那时,我父亲在一家机器厂打零工。他不夸耀...
求《谈美书简》练习题(选择、填空)
《谈美书简》练习题 阅读下面的文字，完成6～8题。诗和其他艺术都是情感的流露。情感是心理中极原始的一种要素。人在理智发达之前先已有情感；在理智既发达之后，情感仍然是理智的驱遣者。情感是心感于物所起的激动，其中有许多人所共同的成分，也有某个人所特有的成分。这就是说，情感一方面有群性，...
届高三第三次调研测试语文试卷
阅读下面的文字,完成4-6题。 谭云山和东方最早的“孔子学院” 1937年在印度泰戈尔国际大学建成的中国学院,堪称是东方最早的“孔子学院”,它培养了大批中印友好往来的使者和学者,极大促进了中印友好事业的发展,而这一切功绩都和一个人分不开,他就是谭云山。谭云山和高僧玄奘一样,为中印文化交流做出了卓越的贡献,不同...
畏宪不敢发心衔之 文言文翻译
阅读下面的文字，完成1～3题。固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。性宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书...
骆驼祥子的阅读理解答案
(一) 阅读下面的文字,完成19-22题。 人和车厂的老板刘四爷快七十岁了;人老,心可不老实。年轻的时候他当过库兵,设过赌场,买卖过人口,放过阎王账。敢这些营生所应有的资格与本领¬—力气,心路,手段,交际,字号等等——刘四爷都有。在前清的时候,打过群架,抢过良家妇女,跪过铁索。跪上铁索,刘四并没皱一皱...
幸福的味道 小野 阅读答案
阅读下面的文字，完成1—4题。幸福的味道 小野 屋子里弥漫着刚刷完的油漆味道。老婆要女儿上顶楼的小石屋去睡午觉，可以暂时躲过油漆的味道，留下我们清理善后。过了一段时间，女儿打电话说她睡不着，于是我奉命上顶楼陪女儿。女儿和我躺在顶楼的地板上，我才发现很久没有和女儿这样单独躺着聊天了。
宋史吕祖谦传文言文题
阅读下面的文字，完成10－13题。吕祖谦字伯恭。自其祖始居婺州。初，荫补入官，后举进士，复中博学宏词科，调南外宗教。丁内艰，居明招山，四方之士争趋之。除太学博士，时中都官待次者例补外，添差教授严州，寻复召为博士兼国史院编修官、实录院检讨官。轮对，勉孝宗留意圣学。召试馆职。先是...
温备黄连：[答案] 1. 奠定了全文的感情基调. 2. 善良的人们正在努力医治战争的创伤,并营造和平;日本的政治家们一次又一次地把痛苦和愤怒强加给这些善良的人们. 3. 作者极其善于用对方的错误言行来驳斥对方的错误观点(以子之矛攻子之盾). 1.无 2. 无 3. 无
宁津县17342698655： 阅读下面的文字,完成1—3题. 我和玫瑰花 冰心 我和玫瑰花接触,是从青年时代开始的. 记得在童年时代,在烟台父亲... - ？
温备黄连：[答案] 1.D 2.AC 3.因为战争期间度日艰难,作者不得不舍弃自己的所爱;字里行间透露出“我”对战争的憎恶之情和对玫瑰花的难以割舍的情愫.(意对即可)
宁津县17342698655： 阅读下面的文字,完成1~3题. 乱世多隐士 唐代王维诗曰:“圣代无隐者,英灵尽来归.遂令东山客,不得顾采薇.”(《送綦毋潜落第还乡》)这是说... - ？
温备黄连：[答案] 1.C 2.C 3.(1)处于乱世,小人当道;(2)隐逸被视为高士名流的标格,是一种人生价值;(3)要超脱或逃避现实,全性保身.(答两点即可)
宁津县17342698655： 阅读下面的文字,完成1~3题. 梁宗岱先生 温源宁 ①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人,我从来没见过,他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳,即使他确实... - ？
温备黄连：[答案] 1.(1)夸张手法,突出他走路速度之快.(2)比喻.形象生动地写出了梁宗岱在辩论时全身心投入的样子. 2. 激情(热情);执著(求真.好胜);直率(真挚);严谨(认真,一丝不苟). 3.&nbs...
宁津县17342698655： 阅读下面的文字,完成1~3题. 山木与雁 庄子行于山中,见大木枝叶盛茂,伐木者止其旁而不取也.问其故,曰:“无所可用.”庄子曰:“此木以不材得... - ？
温备黄连：[答案] 1.D 2.①一只能叫,一只不能叫,请问杀哪一只呢? ②役使外物而不被外物所役使,那么,怎么会受到外物的拖累呢? ③弟子们记住了,(要想免于拖累,)恐怕还只有归向于清静无为的自然之境吧! 3.这则寓言的寓意是:只有顺其自然,游于无...
宁津县17342698655： 阅读下面的文字,完成1——3题. 扑进画框 韩少功 我一眼就看上了这片湖水. 汽车爬高已经力不从心的时候,车头大喘一声,... - ？
温备黄连：[答案] 1.(1)古典小说中好汉们在山林中落草,自由自在.作者写“自己今天也在这里落草”不仅写出了此处环境的优美,也表明作者沉浸在湖中的美景之中,幻想自己在此过上自由自在的山林生活. (2)指此时昔日的朋友在睡梦中是否也像“我”一样回想...
宁津县17342698655： 一,阅读下面的文字,完成1~3题.很多人说:什么是意境? - ？
温备黄连：[答案] 阅读下面的文字,完成1~3题. 很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融.其实这种解释应该是从近代开始的.王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交...
宁津县17342698655： 阅读下面的文字,完成1~3题. 秋兴八首(其一) 玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园... - ？
温备黄连：[答案] 1.寄寓了诗人自伤漂泊、思念故园的心情. 2.D 3.诗人用一派弥天盖地的秋色将渭原秦川与巴山蜀水联结起来,寄托自己的故国之思;又用滔滔不尽的大江把今昔异代联系起来,寄寓自己的抚今追昔之感.诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙...
宁津县17342698655： 一、 现代文阅读( 9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1 —— 3 题. 曹植在魏晋之所以具有那么高的地位,钟嵘比之为“譬... - ？
温备黄连：[答案] 1、选B(B说的是“岩画色彩与审美的关系”,而题干问的是“线条与审美的关系”)2、 选B(B中的“可以想象曹丕的诗歌在魏晋时代也是很有市场的,饱受称赞的”有误,原文是“率皆鄙质如偶语”【鄙质:鄙俚质朴.偶语:口语】,这样的引述显...
