处心有道,行己有方中的处 行事什么意思。

作者&投稿:竺许 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
君子则不然,处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而后世法。如何翻译?~

君子就不这样,思考问题本着仁义原则,自己行事有一定规范,被任用就在人们中推行道,不被用就把道传给弟子,把道借文章流传下去为后世效法。

  六月二十六日,愈白。李生足下:生之书辞甚高,而其问何下而恭也。能如是,谁不欲告生以其道?道德之归也有日矣,况其外之文乎?抑愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者,焉足以知是且非邪?虽然,不可不为生言之。
  生所谓“立言”者,是也;生所为者与所期者,甚似而几矣。抑不知生之志:蕲胜于人而取于人邪?将蕲至于古之立言者邪?蕲胜于人而取于人,则固胜于人而可取于人矣!将蕲至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。仁义之人,其言蔼如也。
  抑又有难者。愈之所为,不自知其至犹未也;虽然,学之二十余年矣。始者,非三代两汉之书不敢观,非圣人之志不敢存。处若忘,行若遗,俨乎其若思,茫乎其若迷。当其取于心而注于手也,惟陈言之务去,戛戛乎其难哉!其观于人,不知其非笑之为非笑也。如是者亦有年,犹不改。然后识古书之正伪,与虽正而不至焉者,昭昭然白黑分矣,而务去之,乃徐有得也。
  当其取于心而注于手也,汩汩然来矣。其观于人也,笑之则以为喜,誉之则以为忧,以其犹有人之说者存也。如是者亦有年,然后浩乎其沛然矣。吾又惧其杂也,迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉。虽然,不可以不养也,行之乎仁义之途,游之乎诗书之源,无迷其途,无绝其源,终吾身而已矣。
  气,水也;言,浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也,气盛则言之短长与声之高下者皆宜。虽如是,其敢自谓几于成乎?虽几于成,其用于人也奚取焉?虽然,待用于人者,其肖于器邪?用与舍属诸人。君子则不然。处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。如是者,其亦足乐乎?其无足乐也?
  有志乎古者希矣,志乎古必遗乎今。吾诚乐而悲之。亟称其人,所以劝之,非敢褒其可褒而贬其可贬也。问于愈者多矣,念生之言不志乎利,聊相为言之。愈白。


  六月二十六日,韩愈言,李生足下:
  你来信的文辞立意很高,而那提问的态度是多么谦卑和恭敬呀。能够这样,谁不愿把把立言之道告诉你呢?儒家的仁义道德归属于你指日可待,何况乎表述道德的文呢?不过我只是所谓望见孔子的门墙而并未登堂入室的人,怎么足以能辨别是或非呢?虽然如此,还是不能不跟你谈谈自己对这个问题的看法:
  你所说的要著书立说的看法,是正确的,你所做的和你所期望的,很相似并很接近了。只是不知道你的“立言”之志,是希望胜过别人而被人所取用呢,还是希望达到古代立言的人的境界呢?希望胜过别人而被人取用,那你本已胜过别人并且可以被人取用了。如果期望达到古代立言的人的境界,那就不要希望它能够很快实现,不要被势利所引诱,(要像)培养树木的根而等待它的果实,(像)给灯加油而等它放出光芒。根长得旺盛果实就能预期成熟,灯油充足灯光就明亮,仁义之人,他的文辞必然和气可亲。
  不过还是有困难之处,我所做到的,自己也不知道达到(古代立言者的境界)还是没有?虽然如此,我学习古文已有二十多年了。开始的时候,不是夏商周三代西东两汉的书就不敢看,不合乎圣人志意的就不敢存留心中,静处的时候像忘掉了什么,行走时好像遗失了什么,矜持的样子像在思考,茫茫然像是着了迷。当把心里所想的用手写出的时候,想要把那些陈旧的言词去掉,这是很艰难的呀!把文章拿给别人看时,不把别人的非难和讥笑放在心上。像这种情况也有不少年,我还是不改(自己的主张)。这样之后才能识别古书(中道理)的真与假,以及那些虽然正确但还不够完善的内容,清清楚楚黑白分明了,务必去除那些不正确和不完善的,这才慢慢有了心得。
  当把心里所想的用手写出来的时候,文思就像泉水一样涌流出来了。再拿这些文章给别人看时,非笑它我就高兴,称赞它我就担忧,因为文章里还存有时人的意思和看法。象这样又有些年,然后才真是象大水浩荡一样(文思奔涌)了。我又担心文章中还有杂而不纯的地方,于是从相反方向对文章提出诘难、挑剔,平心静气地考察它,直到辞义都纯正了,然后才放手去写。虽然如此,还是不能不加深自己的修养。在仁义的道路上行进,在《诗》《书》的源泉里游弋,不要迷失道路,不要断绝源头,终我一生都这样做而已。
  文章的气势,就像水;语言,就像浮在水上的东西;水势大,那么凡是能漂浮的东西大小都能浮起来。文章的气势和语言的关系也是这样,气势充足,那么语言的短长与声音的扬抑就都会适当。虽然这样,难道就敢说自己的文章接近成功了吗!即使接近成功了,被人用时,别人能得到什么呢?尽管如此,等待被人采用的见解,难道就像器具一样吗?用或不用都取决于别人。君子就不这样,思考问题本着仁义原则,自己行事有一定规范,被任用就在人们中推行道,不被用就把道传给弟子,把道借文章流传下去为后世效法。象这样,是值得高兴呢,还是不值得高兴呢?
  有志于学习古代立言者的人很少了。有志学习古人的人,必为今人所弃,我实在为有志于古的人高兴,也为他悲伤,我一再称赞那些有志学习古人的人,只是为了勉励他们,并非敢(随意)表扬那些可以表扬、批评那些可以批评的人。向我问道的人有很多了,想到你的意图不在于功利,所以姑且对你讲这些话。韩愈言。

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处心我理解的是调剂,调整心理;行己即使自己的行为。整句的意思大概是以适宜的方法去调剂心灵已达到一个平衡的位置,以看清纷繁的世界,借以运用合适的处事手段;以很好的手段控制自己的行为,用以践行自己的思想。

李翊曾向韩愈请教治学的事情。韩愈这样答复:“生所谓‘立言’者,是也……抑不知生之志,祈胜于人而取于人邪?将祈至于古之立言者邪?祈胜于人而取于人,则固胜于人而可取于人矣!将祈至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”韩老夫子问李翊,到底是期待在通常意义上超过别人并被别人欣赏,还是期望达到古代大家立言的境界。如果是后者,那就别指望速成,更不能随意为浮躁的世风所诱惑。说实话,一个年轻人,要知道什么是真正的“立言”,什么是真正的大家成就,并能有所体悟,不懈守望,还真不是一件容易的事。幸好有像韩愈这样的长者乐于指点,才使之“处心有道,行己有方”。

交往、共事。做事的原则。

为人处世


处心有道,行己有方中的处 行事什么意思。
处心我理解的是调剂,调整心理;行己即使自己的行为。整句的意思大概是以适宜的方法去调剂心灵已达到一个平衡的位置,以看清纷繁的世界,借以运用合适的处事手段;以很好的手段控制自己的行为,用以践行自己的思想。

君子则不然,处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而后...
道统,可以翻译为道义),自己的行为有规矩,(这种精神、修养品德,即道和方)在(自己身上)运用体现在与人交往的层面(讲道义,和规则),不在自己身上(舍,与用相对)传授给自己的弟子,写进文章(垂诸(之于)文)就让后世效法。

君子则不然,处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而后...
君子就不这样,思考问题本着仁义原则,自己行事有一定规范,被任用就在人们中推行道,不被用就把道传给弟子,把道借文章流传下去为后世效法。

君子则不然,处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而后...
君子就不是这样,在心中有道义,约束自己有方法,使用时会推广给所有人,放弃了就传给他的门徒,流传所有文章使所有相继的世代仿效。

文道的说法最早见于
《国语》。郭预衡《中国散文史》里面说道:“韩愈的‘道’,一是主张‘忧天下’,而不赞成‘独善自养’。”韩愈素来刚正不阿,他极力反对佛老思想,拥护儒家正统,提倡“原道”。“君子处心有道,行己有方;用则施于人,舍则传诸徒,垂诸文而为后世法,”韩柳这种“以道领文”的思想目的就是...

答李翊书文言文解释下列词语
处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。 如是者,其亦足乐乎?其无足乐也? 有志乎古者希矣,志乎古必遗乎今。吾诚乐而悲之。 亟称其人,所以劝之,非敢褒其可褒而贬其可贬也。问于愈者多矣,念生之言不志乎利,聊相为言之。 愈白。 简介 此文是唐德宗贞元十七年给...

如是者其亦足乐乎翻译
处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而为后世法。如是者,其亦足乐乎?其无足乐也?译文:文章的气势,就像水;语言,就像浮在水上的东西;水势大,那么凡是能漂浮的东西大小都能浮起来。文章的气势和语言的关系也是这样,气势充足,那么语言的短长与声音的扬抑就都会适当。虽然...

其肖于器耶 肖的意思
“其肖于器耶?”出自韩愈《答李翊书》,这句话的意思是:就像器物一样吧?《答李翊书》原文如下:参考译文如下:六月二十六日,韩愈启。李生足下:你信中的文辞很好,而求教的态度又是多么谦逊、恭敬。能像这样,谁不愿把他所懂得的仁义之道告诉你呢?看来,你成为一个有道德的人已经指日可待...

求财于有方的有方是什么意思
3、有道;得法。《庄子·人间世》:“有人於此,其德天杀。与之为无方,则危吾国;与之为有方,则危吾身。”韩愈:《答李翊书》:“君子则不然,处心有道,行己有方。”曾国藩《新宁刘君墓志铭》:“既而经纪有方,智足以扩其业,利足以仁其三族。”生财有道例句:1、明月清风,风趣横生,...

韩愈的诗句名句
1.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——《初春小雨》2.草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。——《晚春》3.规模背时利,文字觑天巧。人皆余酒肉,子独不得饱。才春思已乱,始秋悲又搅。朝餐动及午,夜讽恒至卯。名声暂膻...

北道区15174958853: 处心有道,行己有方中的处 行事什么意思. -
英味貂胰: 李翊曾向韩愈请教治学的事情.韩愈这样答复:“生所谓'立言'者,是也……抑不知生之志,祈胜于人而取于人邪?将祈至于古之立言者邪?祈胜于人而取于人,则固胜于人而可取于人矣!将祈至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根而俟其实,加其膏而希其光.根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔.”韩老夫子问李翊,到底是期待在通常意义上超过别人并被别人欣赏,还是期望达到古代大家立言的境界.如果是后者,那就别指望速成,更不能随意为浮躁的世风所诱惑.说实话,一个年轻人,要知道什么是真正的“立言”,什么是真正的大家成就,并能有所体悟,不懈守望,还真不是一件容易的事.幸好有像韩愈这样的长者乐于指点,才使之“处心有道,行己有方”.

北道区15174958853: 君子则不然,处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而后世法.如何翻译?
英味貂胰: 有道德有修养的人(君子)就不是这样,(他们)的思想合乎道(指儒家所指的天道、道统,可以翻译为道义),自己的行为有规矩,(这种精神、修养品德,即道和方)在(自己身上)运用体现在与人交往的层面(讲道义,和规则),不在自己身上(舍,与用相对)传授给自己的弟子,写进文章(垂诸(之于)文)就让后世效法. 后三句我翻译的不好,差不多是逐字翻译.意译为这种精神在自己身上则体现为在对待他人讲规则守礼仪以施展教化,在他人身上则体现为传授给自己的门徒,写进文章就成为后世效法的典范

北道区15174958853: 这句话怎么样理解 -
英味貂胰: (1)原文: 气,水也;言,浮物也.水大而物之浮者大小毕浮.气之与言犹是也,气盛则言之短长与声之高下者皆宜.虽如是,其敢自谓几于成乎?虽几于成,其用于人也奚取焉?虽然,待用于人者,其肖于器邪?用与舍属诸人.君子则不然....

北道区15174958853: "方而不割,廉而不刿,直而不肆,光而不耀"的意思 -
英味貂胰: 译文: 1、"方而不割"即方正而不孤傲,喻指道者虽有所合于规矩,但并不与对立者断然划界,不相往来. 2、"廉而不刿"即突棱而不伤人,说明道者虽能耐高强却"为而不争",善于与人达成利益. 3、"直而不肆"即率直而不放肆. 4、...

北道区15174958853: 韩愈的《与李诩书》 -
英味貂胰: 答 李 翊 书 作者:韩愈Translated Text译 文原 文Original Text上一页<< >>下一页 [2/2]当自己把心中的思想写出来的时候,文思敏捷泉涌而来,这时文章被人看,别人讥笑它我就高兴,别人称誉它我就担忧,这是因为自己的文章中还保留...

北道区15174958853: 君子则不然,处心有道,行己有方,用则施诸人,舍则传诸其徒,垂诸文而后世法.如何翻译? -
英味貂胰:[答案] 有道德有修养的人(君子)就不是这样,(他们)的思想合乎道(指儒家所指的天道、道统,可以翻译为道义),自己的行为有规矩,(这种精神、修养品德,即道和方)在(自己身上)运用体现在与人交往的层面(讲道义,和规则)...

北道区15174958853: 有道者以“无为”的态度处事,请问“无为”什么意思??? -
英味貂胰: 顺其自然,无为无不为,无为而有为无为是《道德经》中的重要概念.道教以“道”为基本信仰,认为“道”是无为的. 因此,无为便成为道教徒对自然界的运行和人类社会发展的基本认识,以及人的安身立 命的基本态度.《明道篇》有诗云...

北道区15174958853: 孟子说怎样为人处事的经典名言 -
英味貂胰: (1)不以规矩,不成方圆. 【译文】不用圆规和曲尺,就不能正确地画出方形和圆形. (2)权,然后和轻重;度,然后知长短. 【译文】称一称,才晓得轻重;量一量,才晓得长短. (3)人有不为也,而后可以有为. 【译文】人要有所不为,才能...

北道区15174958853: 有可以组什么词? -
英味貂胰: “有”的组词有:没有、有时、有人、所有、有的、有钱、拥有、还有、有限、有名、保有、有差、有为、有机、有致、有零、有司、有恒、有待、有方、享有、有效、有喜、有幸、惟有、有救、有偿、希有、有请、有缘、有心、有意、有劲、...

北道区15174958853: 怎样做好为人处世? -
英味貂胰: 人生有道,世事无常.随和心态,此生何忧.为人处世,首先要把自己道德素质养好,然后再去感受生活中的种种,以宽大的心去与别人相处.

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