根据百数表，填出每个框里的数。
根据百数表，方框中的数应该为
49上方：49-10=39
左方：49-1=48
右方：49+1=50
下方：49+10=59
74右边：74+1=74
下边：74+10=84
右下：84+1=85
56左上：56-10-1=45
上方：56-10=46
右上：46+1=47
左方：56-1=55
右方：56+1=57
左下：56+10-1=65
下方：56+10=66
右下：66+1=67
百数表有以下三点规律：
每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列)。
一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1。
一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。
所以第一个图中的数字依次为26（24+2）、35（24+10+1）、44（24+2*10）、46（44+2）。
第二个图中的数字依次为61（62-1）、72（62+10）、73（72+1）。
百数表就是：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 .... 30
......
91...... 99 100
这么一个10*10的数字表。然后按照表中数字的位置去填空缺呗。
我也是百度到的，以前从来没听说过“百数表”这么个名词，现在的小孩子学的东西都什么乱七八糟的。
第一题：第一行26；第二行35；第三行44；46
第二题：61；下面两个是72；73
应该是横着十位相同，看十位；竖着个位相同，看个位。口诀：上小下大，左小右大。
部编人教版小学一年级数学下册：根据百数表填空，记清百数表规律
根据百数表,填出每个框里的数。
百数表有以下三点规律：每行有10个数,有10行(每列有10个数,有10列)。一行中相邻两个数右面的数比左面的数大1。一列中相邻两个数下面一个数比上面数大10。所以第一个图中的数字依次为26（24+2）、35（24+10+1）、44（24+2*10）、46（44+2）。第二个图中的数字依次为61（62-1）、...
根据百数表填出下面的数,
49上方：49-10=39 左方：49-1=48 右方：49+1=50 下方：49+10=59 74右边：74+1=74 下边：74+10=84 右下：84+1=85 56左上：56-10-1=45 上方：56-10=46 右上：46+1=47 左方：56-1=55 右方：56+1=57 左下：56+10-1=65 下方：56+10=66 右下：66+1=67 ...
我是按照百数表横行竖行和斜行的规律填的
横行：22+29+24=75 27+25+23=75 竖行：22+27+26=75 29+25+21=75 斜行：24+25+26=75 由以上规律可知，第一横行，每一竖行（列），每一斜行（对角线）上的数字之和都是75， 因此，○里应该填的数是：75-22-25=28． 根据以上数据填空如下：
百数表的顺序填出几个数
回答：笨啊,一二三四五六七八九十不会数啊!
百数表中黑色的星星代表什么
代表未知数，是需要孩子们填上正确答案的。百数表相关的题目中，会将已知数字用星号代替，然后让学生们自己判断要填哪个数字。一般出这种题型，目的是让学生们掌握数与数之间的关系，所有一般会在对角线上画星星。例如：1、12、23、星星，让学生们判断星星是哪个数字。根据逻辑我们看出，每个数字之间的...
在百数表上除去质数和一后剩下的数都是合数吗?观察合数,归纳合数的特 ...
预设1:可以把每个数都验证一下,看哪些是质数。预设2:先把2的倍数画去,但2除外,画掉的这些数都不是质数。3的倍数也可以……师:你们认为哪种方法比较简便一些?(预设2的方法)引导小结:利用百数表和2、3、5倍数的特征,选用筛除法去找质数。 四人小组合作,利用百数表找出100以内的质数,并思考:在找的过程中,...
做个百数表教学反思
在学生了解了百数表排列的规律后,出现了不同层次的练习,第一层次直接在百数表里找缺少的数字,这时候的百数表里除了缺少的数,其他的数是其全的;第二层次缺少了大部分的数,只给了与要找的数有关联的;第三层次只标出了百数表的行与列,直接要求孩子们找数;每一个层次的练习,既有孩子们的独立练习,也有小组...
求解数学怎么做
左图答案：画报。(6x2=12元)中图答案：87、88下面填97、98;34、35上面填24、25。右图答案：B、D(不分前后顺序，也可填D、B。除了按颜色分类，还可以按大小分类。下面已给出按颜色分类的结果，那么上面应该按大小分类，B项全小，D项全大)...
人教版一年级下册数学《数的顺序 比较大小》教案
(1)课件呈现百数表的第一、二横行的两行数,让学生说说发现了什么? (2)引导学生说出第一横行所填的5个数都是单数,而第二横行的5个数都是双数 2.探究“11、22、33、44、55、66、88、99”的规律。(课件隐去第一、二横行,呈现从左上到右下的这一斜行) (1)先让学生自己将其中的一个数(77)填写出来。
一年级数学下册教案
由小精灵带来一张藏宝图引出“百数表” 二、解构百数表,探索数的规律。 1、观察百数表,找规律。 出示41页百数表第一、二行所给的数,观察:这些数有什么特点呢?按照这个顺序,你能填出它们之间的数吗? 依次出示两支特殊的数队伍(两个斜行),有什么特殊的地方呢? 剩下的数你能填出来吗?(学生按一定顺序把...
蒸子科芬：[答案] 百数表就是: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 .30 . 91.99 100 这么一个10*10的数字表.然后按照表中数字的位置去填空缺呗. 我也是百度到的,以前从来没听说过“百数表”这么个名词,现在的小孩子学的东西都什么乱七八糟的.
谢通门县19572117239： 根据百数表填出下面方框中的数 - ？
蒸子科芬：[答案]
谢通门县19572117239： 39按百数表填数应该怎么写 - ？
蒸子科芬： 390/100
谢通门县19572117239： 100,200,300,400,500,600,700,800中任意选出合适的数填,(每个数只能填 - ？
蒸子科芬： 100,200,300,400,500,600,700,800中任意选出合适的数填,(每个数只能填一次)
谢通门县19572117239： 在百数表(2)上找数并涂色. - ？
蒸子科芬：[答案] 24;48;49;61;70;73;82;84;100
谢通门县19572117239： 在百数表中找出九的倍数.有那些?1至100里面 把数字写出来. - ？
蒸子科芬：[答案] 9、18、27、36、45、54、63、72、81、99、99
谢通门县19572117239： 在百数表中找出九的倍数.有那些?1至100里面 把数字写出来. - ？
蒸子科芬： 9、18、27、36、45、54、63、72、81、99、99
谢通门县19572117239： 把0123456789十个数字填在方框里每个数字只用一次囗十囗=囗+囗=囗+口=囗+ - ？
蒸子科芬： 0+9=1+8=2+7=3+6=4+5
谢通门县19572117239： 把1234567899个数填在方框里每个数只用一次加法 - ？
蒸子科芬： 1+8=2+7=3+6=4+5=9
