二年级下期数学复习重点有哪些?

作者&投稿:骆之 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学二年级下学期数学学习的重点是什么~

主要学习:
表内乘法和除法,万以内数的读法和写法,万以内数的加减法(不进位、退位)含有加、减、乘、除的两步计算题和括号的认识,也就是简单的两步计算的四则混合运算的法则。
简单的两步计算的应用题。其它的还有统计和初步认识,能用一个方格表示5个或10,图形的简单认识,长度单位米和厘米,重量单位千克和克等计量单位的简单认识,所学内容比较简单。
重点要注意乘法口诀的记忆和应用乘法口诀做简单的表内乘除法,两步计算的运算法则和简单的两步计算的应用题。

扩展资料:年级下学期的数学课都很重要。
第一章重点:有余数的除法;加一法;去尾法;以及余数(即周期)应用题。
第二章重点:混合运算顺序;添加小括号。
第三章重点:辩认八个方向;会看简单路线图。
第四、六、八章:三位数加减法; 第五、七、九章:单位换算;长方形正方形特点:绘制条形统计图。

复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先,要根据教材的知识体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不真正搞懂,决不放松。其次,要及时巩固,防止遗忘。复习最好在遗忘之前,倘若在遗忘之后,效率就低了。复习还要经常,不能一曝十寒。

一、表内除法

1、平均分:每份分得同样多,叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。

包含除和平均分(具体内容可参考第二单元复习要点)

24本练习本,平均分给6人, ?列式:

24本练习本,每人4本, ?列式:

除法各部分名称

42÷7=6 42是(被除数),7是( ),6是( );这个算式读作( )。

2、 关于口诀

一句口诀可以写出4道算式(“五五二十五”等因数相同的几句外)

用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( )

A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4

注意:“口诀”和“读作”不要混淆

3、倍数问题

求一个数是另一个数的几倍。6是2的( )倍。

求一个数的几倍是几。 8的4倍是( )倍。 这两种题不要混淆。

画图题一组一组地画,不容易出错。

2个, 画是的3倍:

4、 解决问题

自己选择两步计算或是综合算式。

综合算式:先乘除后加减,有小括号先算小括号里的

二、万以内数的认识和加减法

1、数数、数位顺序表

一个一个地数,十个十个地数,一百一百地数,一千一千地数。

10个一千是( );1500由( )个百组成;2340由( )十组成。

和2898相邻的数是( )和( )

一百一百地数,写出2880后面的五个数

数位顺序表中,从右起,第三位是( )位、万位是第( )位;百位右边是( )位。

2、读数、写数、数的组成

末尾的0不读,中间有一个0或两个0,只读一个0。

3个一、七个百,五个千,这个数写作( ),读作( )

2019读作( );7008读作( )

表示一个数5003的方法主要有:五千零三、五个千和三个一、计数器上画珠子或同学自己写的5000+3等

3、比大小

位数相同、位数不同

注意题目要求是从大到小排还是从小到大排列;

4、近似数

关于“大约”、“约是”估算的内容可以粗略估也可以精细估。

在依照“四舍五入”的要求下,找出最接近的那个整十、整百、整千数。近似数不是唯一的、不同情况不同对待。(课本77页和98页)

注意复习课本100页、101页的练习。做题时要注意要能够找出题目要求估算的关键字“大约”。

5、整千、整百加减整千、整百数

列竖式(笔算)时相同数位要对齐,从个位算起,满十向前一位进“1”(十位满十向百位进“1”,百位满十向千位进“1”);退位(十位不够减向百位退“1”,退“1”当做10)

3500+3000= 870-780= 560+370=

三、图形与变换

一个角有( )个顶点,( )条边。

比直角大的是( ),比直角小的是( )。

关系:钝角﹥直角﹥锐角

画角一定要标出角符号

钟面上1时整时,时针和分针成( )角,再过2小时,时针和分针成( )角。

常见的平移现象:电梯升降,推拉抽屉、窗户,缆车,

常见的旋转现象:电扇,风车,水龙头,

四、克与千克

称较轻的物体我们用( )作单位,称较重的物体我们用( )作单位。

一个2分硬币约是1克、两袋500克的食盐是1千克。

通常小东西糖、硬币、粉笔、饼干、牛奶、一瓶水等用克作单位,大东西或是活的猪、人、一车煤用千克作单位。

记住:我们称过的书包重3—4千克,空水杯重100克,数学书重200克,一般的苹果重100—200克、魏老师重50千克、南瓜4千克,色拉油5千克,足球450克左右。

五、统计和找规律

统计认真观察统计表,注意单位。

找规律,按老师的要求一定要多写或画出几个规律再填空。如果要求自己设计的规律,不要太复杂。

六、解决问题

一定要仔细读题目,找准第一步要解决的问题,注意单位、答语。

倍数没有单位。答语要完整。

有一套试题!
小学二年级上期
数学期末综合检测题(二)

测试时间:60分钟 总分:100分

题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分

一、口算:(15分)
45+13= 7×6= 45-18= 81-21= 30÷5=
5×9= 56-29= 36÷6= 34+18= 7×9=
12÷3+45= 60-18-32= 7×1×8= 3×6÷9= 45+12-12=
二、 填空:(29分)
1、 看图填空:(9分)

( )×( )=( ) 表示:( )个( )连加得( )。
( )÷( )=( ) 表示:把( )平均分成( )份,每份是( )。
( )÷( )=( ) 表示:( )里面有( )个( )。
乘数 6 9 7 7
乘数 4 8 9
积 36 40 56
2、 填上合适的数:(6分)
( )×9=27 24÷( )=4 ( )+12=56 56-( )=52
21米 + 34米 =( )米 53厘米 - 41厘米 =( )厘米
3、 选择“时、分、秒、米、厘米”填在括号里:(6分)
一节课40( ) 呼吸一次2( ) 一部电影2( )
字典厚4 ( ) 课间休息10( ) 钉子长2( )
4、 把口诀补充完整:(8分)
三七( ) 八( )二十四 ( )八十一
九七( ) 四( )十六 ( )三十六
七六( ) ( )五三十
三、在 里填上“>、<”或“=”。(8分)
66+34 100 5÷5 0 6×9 72
40÷8×6 47 7×9 64 43+43 68
45 6×9 8 16÷2+2 8×9 70
43+14 68 36 4×9 4 16÷2÷2
四、 看图填空(8分)
小明早上从家中出发,到了学校后,再回家,如下图

出发 到学校 到家
小明早上( )时( )分从家出发,( )时( )分到学校,( )时( )分回到家。
五、 填表(10分)

被除数 63 35 81
除数 7 4 6
商 8 5 9 9

六、判断,对的打“ ”,错的打“ × ”。(6分)
1、8×3的积是24。( )
2、45÷9=5表示把45平均分成9份,每份是5。( )
3、按规律填数1,4,9,○,25。○里填14。( )
4、每年一月份是春季。( )
5、小华面向东,他向左转后,面向南。( )
6、8+8+8+8可以写成8×8。( )
七、解决问题(30分)
1、看路线图回答问题。(4分)

(1)说一说小明家到小林家怎样走?

(2)小华放学从学校向南走2站,再向西走一站到家。用 标出他家位置。

(3)小林和小华谁离学校近一些?如果每站路是2千米,近多少千米?

2、看图填表(10分)

种类 猴子 老虎 公鸡 兔子 小狗
数量

3、统计(6分)

(1)完成统计图

(2)( )最多,( )最少, 的3倍是( )个。

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关键看孩子学了哪些知识?然后看看孩子的平时测验,孩子错的地方就是需要复习的重点。每个孩子是不一样的,其他专家认为的重点,在你家孩子眼里可能是很轻松的答案。


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