小学五年级人教版语文课本21课圆明园的毁灭的主要内容
主要内容如下:
本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。
圆明园的毁灭:
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
不可估量:说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。 举世闻名:全世界都很有名。 众星拱月:无数颗星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个中心。 金碧辉煌:形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。 玲珑剔透:玲珑,精致灵巧。剔透,明澈。形容器物小巧玲珑,精致奇妙。 象征:用具体的事物表现某种特殊意义。 诗情画意:富有诗歌的情调和绘画的意境。多形容自然景色的美好。 幻想:人对外来远景的一种想象 宏伟:(规模,计划等)宏大而雄伟。
奇珍异宝:奇异的珍宝。形容稀有的,难得的宝物。 销毁:烧掉,毁掉。 笼罩:像笼子一样罩在上面 。 瑰宝:珍奇的宝物 精华:(事物)最纯粹,最美好的部分。
第一自然段概括了圆明园的毁灭是中国乃至全世界文化史上不可估量的损失,第二至四自然段详尽的介绍了圆明园的布局·建筑风格及收藏文物的珍贵,最后一个自然段用精炼·准确的语言介绍圆明园毁灭的经过。
主要讲了我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,圆明园被八国联军烧毁了
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和被侵略者抢夺、破坏和烧毁的现象。
绝对正确!老师说的,一字不差!给我分数吧! 100字左右?主要内容要越简单越好!我的绝对对!
主要写了这么几个方面:圆明园的地理位置,简单介绍了圆明园的内部结构,圆明园的收藏和圆明园的毁灭过程。
小学五年级语文2021版有没有人教版和苏教版的区别?
方法指导融入知识的学习中没有刻意单独列出,对初一新生来说难度较小。4、与苏教版教材相比,人教版教材的开放程度更大,从模仿苏联教材到模仿英美教材的转变幅度更大,教材知识本身的系统性相对较差。人教版教材对初中生物教师的专业程度要求更高,非专业教师授课的难度更大。
小学五年级语文上册所有课文
小学语文五年级上册 人教版 第一组 1 窃读记 2* 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4* 我的“长生果”口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 古诗三首 泊船瓜洲 秋思 长相思 6 梅花魂 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 口语与交际·习作二 回顾·拓展二 第三组 9 鲸 10* 松鼠 1...
人教版小学五年级语文叙事作文教案
新课标人教版小学五年级语文上册作文指导课教案(含范文)人教版小学五年级上册第二单元作文《二十年后回故乡》教学设计(含范文)五年级作文第二单元《二十年后回故乡》教学设计教学目标1、培养学生关注生活,留意家乡现状,合理想象长大以后的家乡的变化,以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。2、二十年后都有大变化,...
人教版 小学语文五年级下册课文《跳海》
一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只大猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又...
五年级下册语文课文古诗有哪些
五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》1、《牧童》 作者:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静...
五年级语文第五课课文解释
人教版五年级语文上册第五课《古诗词三首》课文解读 《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗,都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。泊船瓜洲 1.课文简说。《泊船瓜洲》一诗,据说是诗人应召自江宁赴京任翰林学士,途经京口而作。末句感慨仕途多险,前途未测,表示的是再次...
五年级语文下册第二单元教案
以下是我为大家整理的人教版五年级语文下册第二单元教案,欢迎大家分享。 五年级语文下册第二单元教案 篇1 教学目标: 1、认识3个生字,会写2个字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、会讲这个寓言故事,了解“相濡以沫”的寓意,会用这个成语。 教学重点: 熟读背诵课文,理解文意 教学准备: 挂图、有...
人教版小学语文书 五年级上册 生字表(二)
人教版课程标准实验教科书语文五年级上册复习知识点 一、 基础知识(一)字、词本册要求认识200个字,会写150个字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。另外,每组课文后安排有“词语盘点”栏目,包括“读读写写”“读读记记”两栏。
五年级上册人教版语文第九课〈猎人海力布〉课文一共有多少个字?_百度...
1397个字 在内蒙(měng)古自治区,流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常敬爱他。有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天空里有喊救命的声音。他抬头一看,见一只老鹰抓住一条小白蛇正从他...
人教版五年级语文下册哪些课文经常上公开课
人教版五年级语文下册经常上公开课的课文是《威尼斯的小艇》和《自己的花是让别人看的》这两课。如果你要上公开课,我建议你选《自己的花是让别人看的》这课吧,这篇课文国学大师季羡林先生写的。课文语言优美流畅,学生朗读起来琅琅上口,内容积极健康,学生易于掌握,教学气氛会很活跃的。(附教案。)...
植亮麦特:[答案] 1860年10月5日,英法联军兵临北京城下.根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报:清朝守军集中在东城,北城是最薄弱的地方,应先攻取;并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园.于是,英法联军绕抄安定门、德胜门,进犯圆明园...
三明市18698928014: 人教版小学五年级语文上册21课主要内容,急圆明园毁灭 - ?
植亮麦特:[答案] 这篇课文先重点描写了圆明园的景物和收藏的历史文物,突出了侵略者毁灭圆明园的强盗罪行,表达了作者热爱祖国,对侵略者毁灭圆明园而愤恨!
三明市18698928014: 人教版五年级上册语文书21课《圆明园的毁灭》课文 - ?
植亮麦特: 不是这个 我们语文书上不是这个圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失! 圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园.此外,还有许多...
三明市18698928014: 小学五年级人教版语文课本21课圆明园的毁灭要写的生字是那些急!急! - ?
植亮麦特:[答案] 是损 皇 珑 剔 杭 莱 瑶 宏 宋 侵 统 销 瑰 烬
三明市18698928014: 五年级上册语文课文21课圆明园的毁灭,课文为什么说圆明园的毁灭是祖国文化史上的损失? - ?
植亮麦特:[答案] 圆明园是中国文化的瑰宝,其收藏了历朝历代的奇珍异宝和文人雅士的绝世佳作,圆明园是中国传统造林艺术的集大成者,并且融合了中西风格,圆明园的毁灭不仅是一个园林的毁灭,更是历代思想艺术结晶的毁灭,因此带来不可估量的损失 第一,...
三明市18698928014: 人教版五年级上册语文21课《圆明园的毁灭》第一,二至四和五自然段什么意思 - ?
植亮麦特: 人教版五年级上册语文21课《圆明园的毁灭》:第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失;第二至四自然段介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵,再现了圆明园当年的宏伟壮观;第五自然段介绍了圆明园毁灭的经过.
三明市18698928014: 五年级上册第21课圆明园的毁灭这篇课文主要讲了什么 - ?
植亮麦特: 布局,景观,历史文物,毁灭
三明市18698928014: 小学五年级人教版语文课本21课圆明园的毁灭中的多音字 - ?
植亮麦特: Long珑 Ti剔 Lai莱 Yao瑶 Hong宏 Jin烬
三明市18698928014: 小学五年级人教版语文课本21课圆明园的毁灭要写的生字是那些 - ?
植亮麦特: 是损 皇 珑 剔 杭 莱 瑶 宏 宋 侵 统 销 瑰 烬
三明市18698928014: 人教版五年级语文上册同步作业第21课《圆明园的毁灭》第六题答案1、文章的题目为《圆明园的毁灭》,而作者却从( )的布局、( )的建筑以及收藏文物... - ?
植亮麦特:[答案] 2、与文章开头相呼应的句子是(它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆 )