我们在实验室中做过下列实验，你还记得下列实验的现象吗？请写出：石灰石和稀盐酸______氧化铜粉末中加入
给你满分回答（选我啊）
答题过程：
解：设碳酸钠的质量为X
Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 (温馨提示：CO2后有气体符号，就是向上箭头，除了HCl和NaCl前的2，其他都要小些）
23*2+12+16*3 12+16*2 (温馨提示：前式写在Na2CO3前，后式写在CO2下)
X 2.2g
23*2+12+16*3/X=12+16*2/2.2g （斜杠均为分数线，就是分数中间一杠）
106/X=44/2.2g
X=0.05g*106
X=5.3g
m石=mNa2CO3/90%=5.3g*90/100=（约等于)5.89g（m比较大）
答：参加反应的碳酸钠的质量约为5.89g。
你很有可能抄错题了，因为石灰石是碳酸钙
为保险再给你碳酸钙的解法
解：设碳酸钙的质量为X
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (温馨提示：CO2后有气体符号，就是向上箭头，除了HCl前的2，其他都要小些）
40+12+16*3 12+16*2 (温馨提示：前式写在CaCO3前，后式写在CO2下)
X 2.2g
40+12+16*3/X=12+16*2/2.2g （斜杠均为分数线，就是分数中间一杠）
100/X=44/2.2g
X/100=2.2g/44
X=0.05g*100
X=5g
m石=mCaCO3/90%=5g*90/100=（约等于)5.56g（m比较大）
答：参加反应的碳酸钙的质量为5.56g。
（这题出的真恶心，都是约等于）
自己也要加油哦
滴加某些酸溶液。如区分黑色的氧化铜粉和碳粉时，把它们发别加入到稀盐酸中，黑色粉末能溶解并形成蓝色溶液的是氧化铜，不反应的是碳粉。反应产生气泡的是铁粉
化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化中伴随的现象有：发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等．石灰石和稀盐酸的现象是：有大量气泡冒出；氧化铜粉末中加入稀盐酸的现象是：黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色；氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液的现象是：无色变红色；向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：生成蓝色沉淀；小明同学得出结论：可以通过有无这些现象来判断是否发生了化学变化，我不同意他的观点，因为：判断化学变化的依据是由新物质生成；如电灯发光、发热，属于物理变化等；故答案为：有大量气泡冒出；黑色粉末逐渐消失，溶液由无色变为蓝色；无色变红色；生成蓝色沉淀；发光；发热；颜色变化；生成气体；生成沉淀；不同意，因为判断化学变化的依据是由新物质生成；如电灯发光、发热，属于物理变化等；三批宇航员在“天空实验室”中都做了哪些实验?
医学实验表明，人在长期失重的条件下，依然能够正常的生活和工作，这对于人类移居太空的大胆设想，是一个有力的支持。更为有趣的是，宇航员根据一位女大学生的建议，做了蜘蛛结网的实验，结果可爱的蜘蛛，在失重的环境里，还是结出了比较稀疏的网，这说明生物有生存于太空环境的能力。宇航员们还按预定...
高中实验室有什么危险的实验?
最后是氢气和氧气混合光照实验。因为这个实验的危险性所以这个实验是老师代我们所做的。正常情况下，氢气和氧气在点燃的情况下会生成淡蓝色的火焰，但如果将两个气体1:1的混合，随后用强光照射会发生爆炸。爆炸的威力不容小觑，在实验过程中也需要做好防护隔离，佩戴好护目眼镜，当初我们老师用了两个玻璃...
某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验,他们取了20g的过氧化氢溶液...
（2）完全反应后，生成氧气的质量为0.40g。（3）原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数是多少？: 2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑ 68 32 Xg 0.4g 68：32=x:0.4 x=0.85 0.85／20×100%=4.25
你在实验室经历过最好玩的事情是什么?
最好玩的事情就是放一根铁棒浸入硫酸铜溶液里面吧，这种场景我是第1次看到过居然那么的漂亮，那么的精彩，仿佛就像是在上演一场童话故事，一般整个铁板上面全都嵌满了硫酸铜晶体。
小明和小强在实验室里做实验。他们先把一块规则石块放在一个长20厘米...
石块的体积是20×10×(10-9)=200立方厘米 很高兴为您解答!有不明白的可以追问！如果您认可我的回答。请点击下面的【选为满意回答】按钮，谢谢！
(9分)几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现试 ...
若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明小兰同学的猜想正确。若出现的现象是试管中溶液呈蓝色,还有黑色固体存在，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为CuO+H 2 SO 4 =CuSO 4 + H 2 O。 取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。实验现象 实验结论 黑色固体红热并逐渐减少，...
在实验室里,我们常用以下装置制取某些气体: (1)若用过氧化氢和二氧化锰...
（1）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，属于“固体+液体不需要加热”，选用的发生装置是B；过氧化氢从长颈漏斗加入；加入二氧化锰的作用是催化作用；故答案为：B；长颈漏斗；催化作用；（2）用高锰酸钾制取氧气时，属于“固体+固体需要加热”，应选用的发生装置是A；氧气密度比空气大，不易溶于水，...
几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现仍有黑色...
两种物质：木炭不和盐酸反应 ，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水 二者间在隔绝空气加热条件下可发生反应C +2CuO = 2Cu + CO2 有红色固体生成 木炭在空气中加热会生成二氧化碳消失 氧化铜在空气中加热没有变化。所以本题答案为：方案一： 小玉 小兰 如果溶液呈蓝色、有黑色固体 方案二： 木炭 ...
高校实验室有什么功能
科研实验室也是一个促进合作的地方。在这里，科学家们不仅与他们的同事合作，而且还与业界、政府、社会等各方面进行交流和合作。这种广泛的合作可以带来更多的资源和知识，提高研究的质量和深度。五、服务功能：服务于社会，推动科技进步 科研实验室的另一个重要功能是服务社会。科学家们在实验室中进行的...
生命的起源是什么?
此外,还有一些学者模拟原始地球的大气成分,在实验室里制成了另一些有机物,如嘌识、嘧啶、核糖,脱氧核糖,脂肪酸等。这些研究表明:在生命的起源中,从无机物合成有机物的化学过程,是完全可能的。 从有机小分子物质形成的有机高分子物质 蛋白质、核酸等有机高分子物质,是怎样在原始地球条件下形成的呢?有些学者认为...
亢凭螺旋： (1)o 2 (1分) 带火星的木条(1分)(2)防止溅落的高温熔融物炸裂集气瓶底(1分) (3)caco 3 +hcl=cacl 2 +h 2 o+co 2 ↑(1分)(4)3co+fe 2 o 3 高温 2fe+3co 2 (1分) 缺少尾气处理装置(1分)试题分析:(1)水电解时,正极产生氧气,能使带...
崆峒区13458424955： 在实验室中,同学们利用能漂浮在水面上的新鲜萝卜做了如下实验:(1)在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”的活动中,同学们将萝卜放入水中,... - ？
亢凭螺旋：[答案] (1)插入铁钉改变了萝卜的重力,使重力大于浮力,从而使萝卜一沉; 根据控制变量的要求,在改变萝卜重力的过程中,应... 即A重. (3)①实验步骤: 用小刀切一小块长方体萝卜; 如图1所示,在量筒内装入适量的水,测出其体积V1; 把萝卜放入...
崆峒区13458424955： 你一定在实验室做过(或观察过)铁丝在氧气中燃烧的实验,请共同探讨下列问题.(1)请你描述铁丝在氧气 - ？
亢凭螺旋： (1)铁丝在氧气中燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体; (2)当铁丝生锈时应先用纱布打磨光亮后再实验;当氧气纯度不高或铁丝过粗时铁丝不易点燃;实验时应当火柴梗快燃尽时再伸入氧气瓶,否则火柴梗燃烧会消...
崆峒区13458424955： 学习碱的性质时,同学们在实验室中做有关氢氧化钙性质的实验,实验方案如图1所示(说明:实验中使用的药 - ？
亢凭螺旋： (1)盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20;借助中和反应发生时溶液的pH的变化情况,在碱的溶液中滴加酚酞,溶液变红加酸能使红色消失,则说明酸与碱能够发生反应,故答案为:Ca(OH)...
崆峒区13458424955： 记一次有趣的实验 - ？
亢凭螺旋： 一天,我们像平时那样看着科学书,等待老师来给我们上科学课.一会儿,老师进来了,她清了清嗓子对我们说: “同学们,今天我们来做个实验.”顿时,同学们都欢呼起来,因为这是我们第一次做实验. 我们安静地跟随老师来到了科学实验室,...
崆峒区13458424955： 简答及实验 ①某同学在实验室中做了如下实验:去一药匙氧化钙放入一个洁净的烧杯里面,加适量水、用玻璃棒？
亢凭螺旋： 1.酚酞试液,滴入后变红 2.通入CO2,变浑浊,是氢氧化钙(Ca(oH)2).
崆峒区13458424955： 下面是两个同学在实验室做的两个实验记录:林林:把带火星的木条伸入到一集气瓶中,木条不复燃,证明集气 - ？
亢凭螺旋： 要使带火星的木条复燃,氧气的浓度必须较高,甚至是纯氧,而带火星的木条不复燃,只能说明氧气浓度不够,并不能说明就没有氧气. 要使燃着的木条熄灭必须是没有氧气或只含有极其少量的氧气,而燃着的木条不熄灭只能说明集气瓶中有氧气,并不能说明就是纯净的氧气. 故答案为:不正确,木条不复燃只能说明氧气浓度不够,并不能说明就没有氧气. 不正确,木条不熄灭只能说明集气瓶中有氧气,能支持燃烧,并不能说明就是纯净的氧气.
崆峒区13458424955： 初一至初三,生物,物理,化学,的实验都有哪些???急急急 - ？
亢凭螺旋： 根据我上初中的三年,我来帮你回忆回忆.初一的时候,还没有物理和化学.那时候,生物做过 “淀粉遇碘变蓝”,还有就是 在显微镜下观察青菜叶表皮细胞 、(这个实验初二的时候要考试的).初二的时候,物理实验做得比较多,首先是 ...
崆峒区13458424955： 某班同学在学习金属钠的性质时,做了以下实验:(1)取一小块金属钠,用小刀切下一块,切面呈银白色.(2 - ？
亢凭螺旋： 用小刀切下一块说明钠的硬度小,切面呈银白色说明钠是银白色固体;钠浮在水面上说明钠的密度比水密度小;熔化成了一个闪亮的银白色的小球说明钠的熔点低;以上说的都是钠的物理性质;与水发生剧烈化学反应说明钠能与水发生化学反应,属于钠的化学性质. 故答案为:钠的物理性质:硬度小,是银白色固体,密度比水密度小,熔点低;化学性质:能与水发生反应.
崆峒区13458424955： 2003年10月15日我国载人飞船神舟五号成功发射升空,于16日胜利返回.在宇宙飞船的太空实验室中,进行下列 - ？
亢凭螺旋： A、采取过滤的方法除去水中泥沙时,需要在重力作用下使水通过滤纸而达到过滤的目的,而在无重力的太空实验室很难完成该操作;故正确;B、由于微粒是不断运动的,因此在太空实验室同样可以实现牛奶掺水的稀释;故错误;C、当温度升高时,汞原子间间隙变大而使体积增大,因此在太空实验室的环境下,该操作同样可以完成;故错误;D、在宇宙飞船内可用pH试纸测溶液的pH值,故错误;故选A.
