把自然数从1开始连乘,即1×2×3×4×5×…要使乘积的末尾有20个连续的0,则最少要乘到______
您好,大的蓄水体积为360,根据圆柱形的体积公式=底面积×高,高的比又为8:5。所以可知360:小的体积=8:5,得出另一个水池的体积为225。所以,两个蓄水池的体积为585。希望对您有帮助!
许多同学由于没有正确掌握学习方法,有的虽然知道其重要性但不得学习要领,有的则误入题海,茫茫然不知所措,导致学绩不如人意。因此在学习数学的时候,我们有必要学会如何掌握知识,掌握技能,培养能力,以及锻炼成良好的学习心理品质,把握好关键学习阶段,最终掌握学习方法进而形成综合学习的能力。 学习中主要注意的一些问题: 1、在看书的时候正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。 由于理工科是一大类知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础,如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的,因此要注意查缺补漏,找到问题并及时解决之,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实,我们成绩才会提高。 2、自我培养数学运算能力,养成良好的学习习惯。 每次考完试后,我们常会听到一些同学说:这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误,并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是运用一定的法则来完成的,如果在解题过程中忽视了某一步,那么就会发生这一步的法则没有正确的运用,进而产生错解。 因此,运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”,不仅知道怎样算,而且知道为什么这样算,这就是我们常说的既要知其然又要知其所以然,从而把握运算的方向、途径和程序,一步一步仔细完成,使得运算能力一步一步地得到提高。同学们请注意,如果你有上述类似跳步的现象应及时改正,否则,久而久知,你会有一种恐惧心理,还没有开始解题就已经担心自己会做错,结果这样就会错得越多。 3、重视知识的获取过程,培养抽象、概括分析、综合、推理证明能力。 老师上课在讲解公式、定理、概念时,一般都揭示它们的形成过程,而这个过程却又是同学们最容易忽视的,有的同学认为:我只需听懂这个定理本身到时会用就行了,不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成,发生的过程中,讲解的就是问题的一个思维过程,揭示的是问题解决的一种思想和方法,其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话,实际就失去了一次从中吸取经验,锻炼和发展逻辑思维能力的机会。 4.把握好学期初始阶段的学习。 学习贵在持之以恒,锲而不舍的精神,但同时我们注意到新学期初的学习很重要,它起到一个承上启下的重要作用。假期已经结束,新学期开始了,同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期,同学们一定感到轻松了很多。刚开学,大家可能感到还不那么紧张,然而我们的学习却更需要从学期初抓起,抓紧期初学习很重要。 学期之初,所学内容少,作业量小,同学们常有一种轻松之感。然而此时正是我们学习的好时机。一方面知识前后是有联系的,孔子曾说:“温故而知新”,我们可以利用这段时间将以前所学相关内容温习一下,以便于更好地学习新知识。另一方面,基础稍微差一点的同学,也可以利用这段时间弥补过去学习上的不足之处,这种弥补对新知识的学习也是较为有益的。 学期之初,我们所学内容尽管少,但要真正全部消化并不容易。那我们就必须花时间去巩固,直至把所学内容全部理解为止。如此看来,尽管是学期之初,我们仍然松懈不得。 有一个良好的开端才会有一个良好的结果。 学业成绩的提高,学习方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此在最后我们再一起探讨一下良好的学习习惯。 良好的学习习惯包括:听讲、阅读、思考、作业。 听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得。 阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维。 思考:学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学着从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律。 作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学。 总之,在学习的过程中,我们要认识到学习的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的学习习惯,以培养思考问题、分析问题和解决问题的能力。 !
麻烦采纳,谢谢!
故答案为:95.
计算从1开始的连续49个自然数连乘,乘积倒数第一个非零的数字
1到10相乘中 ×10最后一位为0 ×2×5最后一位为0 所以1到10相乘可转化为 1×3×4×6×7×8×9 3×4=2(只取最后位)2×6=2 2×7=4 4×8=2 2×9=8 11到20 21到30 31到40 41到49同理 所以为8×8×8×8×8=8(只取最后位)4 2 6 8 ...
把从1开始的若干个自然数1、2、3、4……连乘起来,乘积的最末8位恰好...
出现2次 第二次以后 出现一次5的奇数倍,出现5次2的偶数倍 例:出现15, 则6,8,10,12,14 25, 则16,18,20,22,24 所以只记5的倍数出现次数即可 单倍与2搭配可使积位数加0,偶数倍直接加0 所以8个零则5的倍数出现8次即可。第8次为 5*8= 40 所以自然数 40 ...
将1到50这五十个自然数连乘,所得的积的共有多少个零?
从1——10相乘有两个0 从11——20相乘有两个0 从21——30相乘有三个0 从31——40相乘有两个0 从41——50相乘有三个0 所以将1到50这五十个自然数连乘,所得的积的共有12个零
一个连续自然数的乘积的末尾有几个0?
从1到10,连续10个整数相乘: 1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。 连乘积的末尾有几个0? 答案是两个0。其中,从因数10得到1个0,从因数2和5相乘又得到1个0,共计两个。 刚好两个0?会不会再多几个呢? 如果不相信,可以把乘积计算出来,结果得到 原式=3628800。你看,乘积的...
从1开始,将若干个连续自然数连乘,当乘积的末20位恰好都是0时,因数中最...
20*5=100,5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 当中有若干偶数*5末尾为0,所以最后一为自然数是100,
从一开始2012个连续自然数的积的尾数有几个连续的零
10 = 2*5 100 = 2*2*5*5 ……这个连乘积里,因数2的个数总多于因数5的个数。因此末尾出现一个0,就代表1个因数5。因此求积中因数5的个数即可。2012\\5 + 2012\\25 + 2012\\125 + 2012\\625 = 402 + 80 + 16 + 3 = 501 这个连乘积的末尾有501个连续的0。“\\”表示除法求商向下取...
自然数一至2000连乘,乘积的末尾有几个零?
由于5*2=10,又2的数目肯定比5多,所以这个就是计较5的个数,你可以按这样子来 先2000\/5=400,就有400个 再2000\/25=80,这80个是包含在那400个数字里面的,但是每个数是2个5,所以这样算起来就是480个了(比如25,在前面只算了一个5,在这里就是2个5,所以要加上1个,这里有80个25,所以要加上...
1到71所有自然数相乘,乘积的个位数字是?
自然数连乘,可以知道,每逢出现尾数是5或0的时候,乘积的末尾才会是0.所以,按照这个规律,当乘积末尾出现第一个0时,最后出现的自然数是5,当乘积末尾出现第二个0时,最后出现的自然数是10,当乘积末尾出现第3个0时,最后出现的自然数是15,当乘积末尾出现第4个0时,最后出现的自然数是20,当乘积...
把从1开始的若干个自然数1、2、3、4……连乘起来,乘积的最末53位恰 ...
最小220,最大224
霍瑾益比: 因为连乘中偶数很多,所以每乘一个个位是5或0的数时,乘积末尾就增加一个0而个位是5或0的数是交替出现,所以当乘积末尾n位数字第一次全为0时,最后一个参与乘法的数一定是5*n乘积末尾8位数字第一次全为0时,最后一个参与乘法的数一定是5*8=40所以答案是:40
南昌市14738397454: 把自然数从1开始作连乘积,即:1*2*3*4*5*….当乘到40,乘积的末尾连续出现的______个“0” - ?
霍瑾益比:[答案] 1*2*3*4*5=120,6*7*8*9*10=30240, 即每5个数字相乘循环出现一个0, 40÷5=8(个) 即把自然数从1开始作连乘积,即:1*2*3*4*5*….当乘到40,乘积的末尾连续出现的8个0; 故答案为:8.
南昌市14738397454: 如何求几个自然数相乘的积的公式,比如1*2*3……*30 - ?
霍瑾益比:[答案] 从1开始(实际上是从2开始)连续自然数相乘的积叫做阶乘,用最后一个自然数后加感叹号来表示.比如1*2*3……*30=30!
南昌市14738397454: 从自然数1作连乘积,即1乘2乘3乘4,当乘到多少时,乘积的最后10位数字第一次全为0 - ?
霍瑾益比:[答案] 这题的关键 在于 最后10位都是 0 ,说明这个数字可以分解为 10个10(因数)相乘在 乘以 ****, 所以,也就是10个 5和10... (这个可以分解为5*5),30,35,40,45,可以 分解出 10个5的质因数,而2就不用说了肯定够, 所以, 1*2*3*...44*45肯定可以...
南昌市14738397454: 把自然数从1开始连乘,即1*2*3*4*5*…要使乘积的末尾有20个连续的0,则最少要乘到 - ----- - ?
霍瑾益比: 1*2*3*4*5*6*7*8*9*10=3628800,提供两个0,主要是2*5=10提供一个0,10提供一个0,同理,每10个数字相乘提供2个0,有一个特殊情况20*50=1000,却多提供一个0,所以从1乘到90时提供了19个0,最后一个0由92乘95来提供,所以要使乘积的末尾有20个连续的0最少要乘到95;故答案为:95.
南昌市14738397454: 怎样计算“阶乘”我很想知道“阶乘”是怎么计算的,即从1开始的连续自然数相乘的积,如:1*2*3*4*5*6*……=?告诉我“阶乘”的公式,再一步一步地仔... - ?
霍瑾益比:[答案] 真党的没有计算阶乘的公式的,也没有简便方法,只是硬算,也可以运用计算机,可以计算到65!,如果你想计算跟大的数,我建议你上百度寻找计算阶乘的软件,听说多大的数都能计算出来. 嘿!那个Q币的,怎么了?? ^_^...
南昌市14738397454: 把自然数从1开始作连乘积,即1*2*3*4*……n,?
霍瑾益比: 解:由题意可得∵1*2*3*4*……n45/5=9, 1至45有9个5的倍数,其中25=5*5,即总共有9+1=10个5的因子.∴n=45故当n最小等于45时,乘积的最末十位数字全是零.
南昌市14738397454: 记号n!表示从1开始的连续n个自然数的乘积,如3!=1*2*3.计算: (11! - 10!+9! - 8 - ?
霍瑾益比: =(11!-10!+9!-8!+7!-6!+5!-4!+3!-2!+1!)*0=0
南昌市14738397454: 把自然数从1开始作连乘积,即1*2*3*4*……n,问:当n最小等于多少时,乘积的最末十位数字全为0? - ?
霍瑾益比: n=45 计算因子5 的数量就可以了.45/5=9, 1-45有9个5的倍数,其中25=5*5, 总共有9+1=10个5的因子.
南昌市14738397454: 从1开始做乘法:1*2*3*.当乘到多少时,乘积的最后15位数字第一次全是0. - ?
霍瑾益比:[答案] 应该是这样的 相当于有15个十乘在了一起 就是 (2的十五次幂 乘 5的十五次幂 ) 只要是偶数的话就会有2出来 但是五就不一样了 出现的次数 依次是 5 10 15 20 25(两次) 30 35 40 45 50(两次) 55 60 65 正好出现了15次 也就是乘到65的时候