历史学科的知识点引导

历史学科的学习方法（精简些，要点概括）~

历史学习方法
1、课前预习：在上新课前，要对即将学习的内容认真读一遍，在读的过程中把自己觉得不太理解或有疑问的句子圈画出来，自己有些什么想法或疑问也可写下来。
2、带着问题认真听课和做好笔记：上课时要认真专注地听老师讲解和同学发言，认真思考，积极回答问题，敢于发表自己的意见。认真做好笔记，把上课的要点、线索记下来，并留出适当的位置，课后将其补充完整。这样通过动手、动眼、动耳和动脑等多方面的刺激，就能加深对知识的理解记忆。
3、认真做好练习：做练习的最好方法是先复习、后作业。做练习时要求认真思考，独立完成。还要求把做错的题目用红笔改过来，并弄清楚自己是哪个方面出错的，如看错题目，审错题意，知识点没有掌握好，或者抄错答案等，根据自己做错的原因采取相应的克服措施。
4、及时循环复习：很多同学对历史知识记的快，但忘的也快，其实这是很正常的现象，“忘记忘记其实就是等于忘了再记”。这其实就是人类的遗忘规律。如何解决这个问题呢？在这里我给大家介绍一个很有实用价值的方法：及时循环复习法。具体做法就是在当天上完新课后就抽几分钟复习下当天的功课，每周可抽十多分钟复习一次本周内学习的内容，月考、段考和期考再系统进行复习等，如此反复循环地进行复习，就能降低遗忘的程度，达到增强记忆的效果。另外，平时要注意对闲散时间的利用，记忆的东西不一定要花专门的时间来记忆。同学们有这样的想法，就剩下几分钟了，休息一下就算了。其实同学们有没有注意积少成多的道理，我们可以算一算每天有几个闲散的几分钟，每个闲散的几分钟去记一点东西的话，那么一个星期、一个月……我们可以记多少东西，大家都来算一算，并且行动起来，你们将会有很大的收获。
同学们关心的问题：
1、如何有效阅读课本：
首先通过阅读课本的章节目录，构建本章的知识体系：具体做法是：在阅读每一章时，先找出这章书的起止时间，阶段特征，然后根据每一节的标题内容稍作归类，最后可根据自己的记忆特点写出每一节要记的知识点。举例说明：
第二章 中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成
时间：19世纪60年代——20世纪初
阶段特征：半殖民地半封建社会形成
大事：列强的侵略：第四节 中国边疆地区的新危机和中法战争（阅读）
第五节 甲午中日战争
第六节 瓜分中国的狂潮（阅读）
第八节 八国联军侵华战争
中国人民的抗争与探索：地主阶级：洋务运动
民族资产阶级：维新变法运动
农民阶级：义和团运动
中国资本主义的产生和发展
最后，根据知识结构一点一点地看课本，把课本上讲的每件事的前因后果弄清楚，跟前边的历史事件有联系的就联系起来，重点掌握其背景和影响，如复习甲午中日战争时，我们就可以与第一章的鸦片战争和第二次鸦片战争相联系，重点掌握甲午中日战争爆发的背景、《马关条约》的内容及其影响。
2、记忆历史的一些方法：
记忆历史是我们学好历史的前提条件。因此，学会和掌握一些历史记忆的方法和技巧是很必要的，下面我给同学们介绍记忆的方法。
1）图示记忆法：用各种图表、图形进行历史知识的记忆，这种记忆方法形象、直观，效果比较好。如学习到立宪派这一内容以后，我们已学了很多的派别，这样我们就把洋务派、顽固派、早期维新派和维新派、革命派和立宪派的出现的时间、代表人物和主张制成一个简表或知识树等图形，并留些空位给以后学到的新内容那就更好了。
2）数字归纳记忆法：①如数字本身的特征来记，如1919年的五四运动，②间隔等差数字记忆，如1911年武昌起义，1913年二次革命，1915年护国运动，1917年护法运动……③一数多项联记，即同一年中发生了哪些事情，如1861年清政府设总理衙门，曾国藩设安庆内军械所，俄国1861年农奴制改革，美国南北战争爆发……
3）关键词语记忆法：对于一些知识点我们也可以利用句子中的关键词来帮助记忆。如辛亥革命的功绩：我们可以借助“推翻”、“建立”、“打击”、“深入”、“创造”、“推动”等关键词来提示我们。
4）利用关键词和谐音法记忆不平等条约：如1842年中英《南京条约》主要内容：首先挑选关键词依次为“割地、赔款、开口岸、协税”。其次，用谐音法记为“哥哥赔五（双）鞋”，解释：“哥哥”──谐“割”音，指割地；“赔”──赔款；“五”──五口通商；“（双）”──辅助记忆，无实义，下同；“鞋”──谐“协”音，指协定关税。又如：1860年中英、中法《北京条约》主要内容，首先，挑选关键词为“认天约、开天津、割九龙、准华工、增赔款”。可用谐音法记为“准（许）天天陪酒”，解释：“准”──准许华工出国；“天天”──清政府承认《天津条约》有效，增开天津为商埠；“陪”──谐“赔”音，指对英、法两国赔款各增至 800 万两白银；“酒”──谐“九”音，指割让九龙司地方一区给英国。
很多同学还问及材料题和问答题的做法，这些问题就希望在老师讲评时，大家认真听，这样就能提高这方面的能力了，同时我们也很希望大家与老师多交流。

希望我的回答对你能有帮助！满意望采纳，谢谢！

无论是旧的教学方法还是现在的新课程改革，考试最终是检验课堂教学最主要的标准之一。因此，历史的教学与复习必然要针对考试进行，不能够过份的套用新课程的规范去要求学生。在平时教学中，还要应对最终需要考试的特点，要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握及历史知识的疏理与应用。特别是学生自我学习与应用能力的培养。因为大家都明白，我们这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量又很多，所以，学生的自学应用能力及学生的学习兴趣一定得加强培养。（最终是课要上得有趣，考试成绩也要考好）一、结合课标的复习， 要依据课标对课本进行逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。最关键的是要通过复习让学生熟悉教材。二、结合考试说明要求进行复习，我个人认为这是最重要的方面。因为考试说明是期末考的重要指南针。考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和改错题。那么这一部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就可以，不用过于深入和延伸。考试说明里面属于理解和运用部分的知识点正常情况下是考在议论题，那么这部分的复习必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。三、加大巩固复习力度，也就是进行综合复习，查漏补缺，突出重点并进行强化训练，巩固复习。复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。巩固复习主要是通过模拟练习卷等来对学生学过的知识进行消化和巩固。 四、做好解题思路方法的指导。要针对考度的题型和要求进行专项指导。同时必须在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。总的来说，初中历史的教学复习要立足于课程标准与考试说明，立足基础掌握与能力培养，这样才能使学生在复习过程中更好地掌握知识，并在最终的考试中取得良好的效果。

1.朝代顺序歌

夏朝殷商与西周
东周列国分两段
春秋战国烽火起
秦朝一统又两汉
三国鼎立魏蜀吴
西晋东晋前后传
南朝北朝两并亡
随唐一统后五代
宋元明清九百年
辛亥革命皇朝完

2.中国历史科技文化主要成就

（一）夏商周
炎黄子孙创奇迹，五千年中华文明史。
奴隶社会夏商周，始有文化与科技。
夏朝已经有历法，人们开始用铜器。
商朝发明甲骨文，记载日食与月食。
商司母戊大方鼎，四羊方尊造型奇。
工艺高超花纹秀，青铜铸造兴盛期。
西周织机能提花，前776（年）月食记。

（二）春秋
春秋文化发达始，《诗经》最早诗歌集，
全书三百零五篇，多为西周春秋诗。
道家老聃《道德经》，儒家学派孔子始；
大军事家名孙武，《孙子兵法》早著世；
九九乘法口诀表；慧星早欧两千余；
发明创造数鲁班，攻城器械木云梯，
木人木鸟木车马，后世木工尊祖师。

（三）战国
战国时期数七雄，屈原《离骚》负盛名，
《孙膑兵法》名著作，司南指向已发明。
神医扁鹊反迷信，望、闻、问、切诊疾病，
丸、散、膏、丹汤药液，华夏中医祖师称。
《黄帝内经》经典书，病理病侯三百种。

驰名中外都江堰，设计主持秦李冰。
三十七次日食测，鲁国三十三次证。
魏人石申楚甘德，《甘石星经》定恒星，
八百恒星书中载，一百三十位测定。
天文历法利农业，春夏秋冬季分清。
思想学派各主张，墨、儒、道、法百家争。
古代文化瑰宝最，宴乐铜壶铜编钟。

（四）秦朝
前221（年）秦统一，筑接燕赵城万里，
统一字币度量衡，秦兵马俑世奇迹。

（五）汉朝
前202（年）西汉立，两汉长达四百余，
文化科技成就多，各族经济有联系。

《史记》巨著司马迁，叙史黄帝——汉武帝。
《九章算术》专书著，二百四十六个题。
蔡伦改进造纸术，原料易找价便宜。
天文历法张衡精，浑天仪和地动仪，
比欧洲早一千七。

“医圣” 尊称张仲景，《伤寒杂病论》医理。
华佗最早麻醉术，创造体操“五禽戏”。
王充唯物著《论衡》，自然现象日、月食。
刘邦建汉王莽败，班固《汉书》断代史。

（六）三国
东汉结束三国续，魏蜀吴国三鼎立，
科技文化促交流，发展生产与经济。
马钧翻车指南车，攻城输转发石机。
钟繇精心研书法，隶书转化楷字体。
刘徽计算圆周率，一四一六近似值。

（七）晋朝
王羲之东晋书法家，魏晋各家集精华，
创立独特书风格，行草若云惊天下。
顾恺之，擅绘画，线条优美形神佳，
《女史箴图》《洛神赋图》 ，“体物精微”妙技恰。

（八）南北朝
民族融合南北朝，各族人民都勤劳，
科学文化得发展，社会生产有提高。

南朝数学祖冲之，前辈成果多吸取，
天文历法机械学，发明创造出奇迹；
一四一五九二六，一四一五九二七，
精确推算圆周率，比欧洲早一千一（百年）；
《缀术》数学专书著，作为教材传朝日。

北魏农学贾思勰，研究农谚和农业，
最早耕作栽培法，《齐民要术》全总结。

唯物思想数范缜，发表著名《神灭论》，
继承荀况王充等，思想遗产多宝贵。

北魏雕刻高水平，云岗石窟规模雄，
艺术宝库图精巧，洛阳龙门也著名。

（九）隋朝
雄伟壮观赵州桥，隋朝王匠李春造，
拱肩加拱减压力，殃存（世界）最好最古老。
历经一千三百年，中外桥史位重要。

隋朝发明雕版术，印《金刚经》质量好。
605（年）凿大运河，南北交通立功劳，
三次派人到流求，五层楼在战舰造。

（十）唐朝
唐朝分科办医校，政府编写《唐本草》
比欧洲早八百年，著名“药王”孙思邈，
医学著作《千金方》，五千处方八百药。

唐朝已经制火药，唐末军事始用早。
烧制著名“唐三彩”，工艺技术显著高。
天文学家僧一行，子午线长最早定。

随唐南北又统一，繁荣经济广疆域，
封建文化达高峰，成就最大数唐诗；
传世诗人二千二，留诗四万八千余，
内容艺术都完美，李白、杜甫、白居易……

散文韩愈柳宗元，“泰山北斗”名声誉。
颜真卿，柳公权，“颜筋柳骨”书法奇。
著名画家阎立本，“画圣”尊称吴道子，
隋唐敦煌莫高窟，艺术宝库世珍异。

（十一）宋朝
宋史学家司马光，《资治通鉴》世流芳；
张择端《清明上河图》，汴京繁华全都装；
北宋遍用指南针，各国大船敢远航。

《梦溪笔谈》沈括著，十二气历史首创，
早于英国八百年，自然科学最辉煌；
北宋毕升印刷术，亚欧非洲传播广，
比欧洲早四百年，世界文化贡献长。

宋朝散文进步大，思想现实确表达；
文坛领袖欧阳修，反对空虚辞藻华，
苏洵、苏轼和苏辙，王安石、曾巩文章佳，
唐代韩愈柳宗元，合称唐宋八大家。

（十三）元朝
元朝戏剧最发达，涌现大批剧作家，
关汉卿写《窦娥冤》，思想艺术闪光华。

元科学家郭守敬，创新编制《授时历》，
精密推算与今同，比公历早三百年。

元纺织家黄道婆，学习新技实践中，
创造发明轧棉机，革新工艺适棉农，
传授黎族纺织术，“乌泥泾被”远近名。

（十三）明清
明成祖时国力强，郑和七次下西洋，
1405—1443年，远洋航行世首创。

《本草纲目》李时珍，药物研究再创新，
行医走访集验方，详述各种色彩味。

明末清初宋应星，《天工升物》农工经，
工艺百科全书誉，巨著畅销日、法、英。

近代科学徐光启，知识广博学外技，
《农政全书》农学论，有注有图有道理。

明清小说最繁盛，众多作品都著名；
施耐庵写《水浒传》，《三国演义》罗贯中，
吴承恩作《西游记》，曹雪芹著《红楼梦》
《儒林外史》吴敬梓，《聊斋志异》蒲松龄。

黄宗羲，顾炎武，潜心学术向进步，
封建腐朽敢抨击，学问踏实名书著；

王夫之，讲唯物，重视实践事学术；
明末清初思想家，一代宗师尊“三儒”。

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双清区13142594765： 如何用思维导图构建历史知识体系 - ？
豫哑愈风： 构建历史知识体系要应用华师大思维可视化教学实验中心刘濯源主任提出的“学科思维导图”,要按历史学科的结构、规律、特点来绘制.发2张刘濯源主编的《思维导图高效学习模板》中的初中和高中历史学科思维导图供您参考借鉴:

双清区13142594765： 历史学专业的知识和能力 - ？
豫哑愈风： 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握历史学科的基本理论和基础知识,对社会科学、人文科学与自然科学等相关学科有一定的了解; 2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法; 3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力; 4.熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识; 5.了解国内外史学界景重要的理论学术前沿和发展动态趋势; 6.掌握文献检索,资料查询的基本方法技能.

双清区13142594765： 怎么学历史？
豫哑愈风： 首先你最好确定一下自己对历史到底有没有兴趣,其次,学习历史最容易的办法是不要急着做题目,一定要完完整整的多看历史书,没事也要翻一番,因为所有考卷上的答案都在书上,这就是历史学科最大的特色,换言之只要你能够背书,历史成绩就应该不会差,当然如果你对历史没有兴趣,一般就会很痛苦,其次要学会上课听讲,也就是把老师的东西都记下来,千万不要上课睡觉,上课的东西看似照本宣科,其实是老师帮你们把看似零碎的历史线索串起来,什么经济史,文化史,政治史等等,能够把书上的历史资料传承线索,然后进行整体把握就行了,当然说起来很容易.

双清区13142594765： 如何梳理历史知识体系? - ？
豫哑愈风： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:09娜天 如何整理归纳知识体系 良好的归纳总结,可以让我们轻松统揽学科全局,提纲挈领.然而,很多同学对于如何归纳总结的时候都是一脸茫然.非要归纳知识体系吗?如果你提出这个问题,说...

双清区13142594765： 历史要怎么学啊 - ？
豫哑愈风： 第一、转变一个思维看历史学科,其实历史学习不是那么古板老套的,首先你要明白历史无处不在,昨天发生的事情对于你来说那是历史,一个事件对于整个国家来说那是历史,今天发生的很多政治问题,到了以后那就是正如你今天所学的历史...

双清区13142594765： 历史专业生如何梳理知识比较好?？
豫哑愈风： 1、按时间记事 2,按朝代记事 3,按人物记事 4,按每个时期文化记事 等等

双清区13142594765： 如何挖掘历史教学中知识的内在联系 - ？
豫哑愈风： 一、要充分挖掘提问功能的有效性 1.激发学生主动学习的积极性.精妙的提问能够激活学生的好奇心,提高学生学习的兴趣,激发学生探究历史奥秘的乐趣.精妙的提问,能充分发挥学生的主体作用,使学生在学习、探究中体验成功与失败,...

双清区13142594765： 怎样学习历史啊,我历史一点都不好,死背都记不住,做题也不会,请问怎样学习历史 - ？
豫哑愈风： 历史是一个知识点非常多的学科,既要求细致的记忆,又要求从整体上把握各知识点的内在联系. 历史的知识点虽然多,但是它的知识点都能够根据时间,或者是其他的分类方法把它串成一个链条.比方说像中国古代经济的发展史,这是一个大...

双清区13142594765： 如何用思维导图进行初中历史期末复习 - ？
豫哑愈风： 无论是旧的教学方法还是现在的新课程改革,考试最终是检验课堂教学最主要的标准之一.因此,历史的教学与复习必然要针对考试进行,不能够过份的套用新课程的规范去要求学生.在平时教学中,还要应对最终需要考试的特点,要注意到历...

双清区13142594765： 怎样学习高中历史 - ？
豫哑愈风： 1. 学习历史的方法历史是文科中的一门重要学科,一个人有丰富的历史知识,能够从历史唯物主义与辩证唯物主义的角度去观察问题、分析问题、解决问题,就能看清社会的发展,看清错综复杂的国际形势,就能立住自己的脚跟,做好自己的工...