在家庭教育中如何化解父母与子女的矛盾?

作者&投稿:邴烁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子与父母有矛盾冲突怎么处理~

先确定冲突事件的性质(确定原则,客观上谁对谁错)
①若孩子客观上正确,向他说明你的想法,化解冲突
②若父母客观上正确,别急着否定孩子当前观点,接着看下一条
冲突解决的态度与原则
①态度与处理方式方面切忌居高临下、 冷嘲热讽、绝对否定、 言过其实、人身攻击、威胁恐吓、冷若冰霜等。
②坚持以下原则:平等原则、尊重原则、交流原则、自由原则、统一原则、榜样原则、信任原则、宽容原则、鼓励原则。

由于题主没有说明具体事件经过,亲子矛盾并没有通用的“解决公式”,因此下面仅列举几点常见亲子矛盾问题方面的案例。
1.舍本求末。孩子在成长过程中,从老师和家长那里学到的是勤劳、善良,学会的是自强不息、好学博爱;因此即便孩子的学习成绩不好,家长也不必太过担心,因为“才”的不足“德”完全可以弥补。
2.夫妻角色颠倒。传统文化中的慈母形象,当今的妈妈们很难扮演。比如,孩子犯了错误,母亲应该做的是提醒,“这样不好,妈妈不喜欢这样,你再这样妈妈就生气了”,然后是忽视,“妈妈没你这样的孩子”,如果还不改,就变为了严重警告,“你要再这样,妈妈就告诉爸爸”,再下一步就到了威胁。无论怎样,始终不要伸手打孩子。而身为父亲,男人应该记得妻子对孩子的告状永远不会是诬告,因此如果妻子告孩子状了,男人一定要对孩子严加教育。有的时候甚至爸爸上来打了孩子,妈妈不仅要装作没看见,还要教育孩子,“我之前说过没有,你为什么不听?以后要听妈妈的话,你看爸爸多么辛苦,你还把他气成这样,快给爸爸端杯水去,叫他不要生气。”家庭教育中,母亲永远应扮演书记和政委的角色,调和家庭的矛盾。如果母亲过于严厉,而父亲过于软弱,就会影响到男孩的性格过于阴柔。
3.亲子辈分的误区。在一个孩子12岁之前,家长可以不必向他们解释你制定每条规矩的原因。一个孩子从小必须懂得什么叫服从,什么叫规矩,什么叫规则。
4.家教奖惩不利。忽视惩罚,孩子就容易在同一地方摔倒第二次、第三次。过多的否定和责备也不行,要知道责备孩子的声音越小,他们才越容易认真听。
5.不同身份的家长,对孩子的教育都应该口径一致,否则容易让孩子钻空子。
6.家长认为孩子学习成绩不好就是态度不认真的表现,那就错了。其实,10%到30%的孩子存在着学习能力障碍,家长应该更加仔细地分析其原因。
7、培训班的误区。都说孩子的学业负担重,其实家长们的经济负担也重啊。不需下血本给孩子升初中而努力,家长们都表示,为了孩子能考上理想的初中,再多的经济支出都是值得的!造成这种情况,主要是因为择校的竞争越来越激烈造成的,如果“择校热”一直保持激烈竞争,家长的对孩子的教育计费支出的负担,是很难再降下来的!

这个世界上做什么事情都很难?最难的就是成为一个好的父母。要想成为一个好的父母,说简单又不简单,但是如果说很难,又不算是很难。总的来说,要想做一个好的父母,不仅要给一个孩子好的思想,还要给这些孩子一个可以遮风避雨的地方。
一、每个人都是第一次成为父母:我们每个人从一出生到结婚生子,谁都第一次当父母。所以对很多人来说,当父母这件事确实是很困难的。因为他们不知道自己应该怎样才能够做好一个父母,当父母觉得自己的孩子出现了一些问题,这个父母应该怎样解决这种问题?这是这对父母应该要考虑的事情,当他们知道自己的孩子,如果受到了一些委屈。自己作为父母,肯定会及时化解这种矛盾,让自己的孩子能够自由自在,无忧无虑的成长。
二、体谅父母:作为父母来说,总是特别希望看到自己的孩子能够努力的成长,特别是当他们遇到一些困难的时候,自己作为孩子的家长,肯定特别的心疼。但是如果自己的孩子出现了一些问题,站在后面的永远都是孩子的父母。那么作为家长也肯定会想他们改正这种矛盾,比如说如果一个孩子娇生惯养,那么作为家长,肯定就是想方设法的帮助孩子改掉这个坏毛病,告诉他们为什么不能做一个娇生惯养的人。因为每个人都不可能会有自己的一面,所以说要多方面的去引导他们,然后告诉他们要做一个善良的人,只有内心干净纯洁,才会有更多的朋友愿意和我们打交道。
三、家长要和孩子共同进步:如果作为家长的自己也错了,那么就放下脸面来向自己的孩子好好的来道个歉,没关系。

  周英浅谈家庭教育:家长与孩子发生了冲突怎么办(2011-08-28 01:43:07)转载▼标签: 教育
  许多家长都从内心里发出同样的感叹:现在的孩子越来越难管教了!可是“难管”单纯是孩子的问题吗?“难管”有孩子的问题,更多的是家长的问题,如果我们做家长的调整心态、从心灵的深处关爱孩子,那么每一个孩子都不再难管了。当父母的其实很难,当一个受孩子认可的父母更难。

  请问:我们了解自己的孩子了没有?知道他(她)现在脑子里现在在想什么?最需要的是什么?准备干什么?准备去哪里?……等等。林林总总,这些要了解清楚,才能对症下药的。

  不要老找自己的客观原因,我们没空,没时间管他(她)之类的话。研究孩子就如我们做数学思考题一样,怎么才能以最直接简单的方法解出来,这就要靠平常的积累了。所以这就是当一个好父母最难的地方。

  学会与他们交朋友,把他们当成同龄人一样,并时不时请教他(她),你正好碰到难题,让他(她)想着方法帮你解决,让他(她)站在你们的角度上来考虑问题,这叫换位思考。等他(她)明白了父母其实当得也真累,他(她)也学会了理解天下父母心了。

  并不是我们的孩子不好,小孩肯定要长大的,我们也要学会“长大”,无论是自己的思维方式,还是教育方法,都要不断地改变。这样才能让我们的孩子不断地健康成长。

  有些孩子经常与家长发生冲突,有的甚至到了一触即发,一说就毛的程度。那么,为什么家长会与孩子发生冲突?究竟是为了什么而发生冲突的呢?许多家长与孩子发生了冲突之后,是否反思过引发冲突的原因?面对这一棘手问题我们又该如何来解决?近几年来,笔者通过对家庭教育的浅思考,归纳了以下几种主要因素:

  一、关于孩子的学习成绩问题

  现在许多孩子的学习成绩令家长担忧:不说望子成龙,望女成凤,最起码要能考上大学,将来找个工作养活自己吧。可孩子的成绩偏偏不如意,不是门门不及格,就是好几门开红灯。而孩子自己似乎对此一点都不着急,该玩的照样玩。有的孩子迷上了电脑,一发不可收拾,成绩一落千丈。

  1.家长的唠叨给学习过程中的孩子造成伤害

  家长一开口,孩子就是抗议:“天天唠叨!”“烦死了!”“你们还有完没完?”,一副不耐烦的样子。但是家长又不能不督促,不能放弃不管。可我们做家长的考虑过孩子的感受吗?

  有位朋友的儿子,马上面临高考,有一次我们约好了一起再给孩子鼓鼓劲。结果当着我和他父母的面,这位学生说:“阿姨,你不知道那个40多岁处于更年期的女人有多么难缠,成天叨叨个没完没了、天昏地暗,真是让人寝食不安啊!没有好心情,哪能取得好成绩呢?”

  其实学生的学习成绩不好,他自己肯定很着急,大家都知道成绩关系着自己的前途,但因为没有解决的办法,急又有何用呢?有些学生因为失败的次数多了,都已经麻木了,有些干脆破罐子破摔,听天由命了。还有的学生由于自制力太差,虽然想学好,但管不住自己,最后自己放纵自己,任其放任自流。有些家长不了解孩子的病症,成天瞎叨叨,又不能帮助孩子解决问题,时间长了,学习好像成了家长的事情,孩子们都成了为家长学习的工具,缺乏真正学习的动力。此时如果家长的方法不当,双方就容易引起冲突,家长若再不能冷静一些,矛盾就容易激化。
  解决问题的方法:每位家长都希望自己的孩子好好学习,少犯错误,可是家长们没有意识到,当他们把这种迫切的心情转化为唠叨后,往往会取得意想不到的结果。这是为什么呢?原因很简单,家长终日不停地唠叨,会使孩子认为自己没有得到应有的尊重,进而出现叛逆心理或者养成懒惰习惯。此后,当他们再次面对家长的唠叨时,要么不以为然,要么开口顶撞。

  在这种情况下,非但起不到帮助孩子提高学习能力的作用,反而打击了孩子学习的积极性。更重要的是,在大人的说教下,孩子们的自尊心也会受到极大的伤害,并因此出现自卑心理。那么,家长应该怎样做才能避免孩子受到伤害呢?才能化解与孩子间的冲突呢?

  首先,孩子犯错时,父母应该以不同的方式进行说教。家长切忌不断重复同一件事情。要知道:孩子们虽然年龄还小,但他们也拥有分辨是非的能力;虽然他们会因为事先没有意识到而犯错误,但是他们会在家长的提示下认真反思,也会把经验教训铭记于心,家长们的唠叨只能使孩子产生严重的自卑或逆反心理。

  其次,家长在责备孩子的时候,要以稍显低沉的语调进行。如果家长采用平常的语调,孩子可能会很不在意,依然我行我素;如果加重语气,又会使孩子受到打击,在幼小的心灵里留下不可磨灭的创伤。

  再次,家长要学会适当的保持沉默。尤其是正处于叛逆期的孩子,在听惯了父母的斥责之后,便有了抵抗性,即便是自己做错事,他们也不会在意父母的说辞,而总是抱着左耳进右耳出的态度。在此种尴尬的局面下,父母的沉默要远胜于语言。

  最后,家长要帮助孩子分析问题。许多孩子在犯了错误后,总是不知道自己究竟错在哪里。这时候,家长就应该明确指出孩子的错误之处,同时要采用强调性的语言,而且其话语也不宜过多。家长要切忌:在批评孩子的时候,最好是只对孩子当前所犯的错误进行说教,切不可语气过重,更不要翻旧账,历数孩子以往所有的错误。

  二、家长对孩子不够尊重。

  没有注意维护孩子的自尊,没有把孩子当作一个独立的个体、具有独立人格的人来看待。家长们一般总认为孩子就是孩子,就要按照家长的要求去做,不懂得孩子大了,他有他的思想,有他的意愿。你要求他做事情之前,你要好好和他商量,听听他的想法。除非在紧急情况下,你可以命令他,但事后也要做出解释。只有他在思想上认同你的观点和要求,他才会努力去做。

  有些家长在平时说话中,或在外人面前评价孩子时,常常不给孩子留面子,有意无意之间伤了孩子的自尊心。例如,有一个学生很懂礼貌,在家里对父母可能比较随便,但见到外人总是那么彬彬有礼。但他妈妈却对老师说:“老师,他那是假面具,这个孩子很虚伪,你别相信他。”每一个人都很在意他在别人心目中的形象,都希望给别人留下一个好印象。如果一个母亲这样评价她的孩子,你想孩子会怎样看待他的母亲?老师很郑重地告诉这位家长:“孩子需要假面具,他需要在外人面前维护他自己的形象和自尊,他希望别人能看得起他。如果这仅仅是假面具的话,我们希望这种假面具戴得时间越长越好,时间长了就成真面具了。”后来经过较长时间的接触,老师发现这个孩子有很多优点。有一次老师和他在一起深谈,尽管在提到他妈妈时,他有许多抱怨,鼻涕一把泪一把,说明母子之间积怨太深,但他还是表示,为人子,要孝顺。可见孩子还是很懂道理的。

  三、孩子犯了错误,家长在教育时处理问题的方法不当

  作为孩子的监护人和抚养者,一般家长总是占据矛盾的主导地位。首先,孩子的不当行为与家长的长期教育有关,“子不教,父之过”嘛,所以孩子表现不好,家长要承担一定的责任。其次,当问题已经出现时,家长一定要冷静,要避免矛盾的激化。很多家长在与孩子发生矛盾时,不是想办法解决矛盾,而是动不动就喊:“我养你到18岁,到时候你就从这个家门滚出去,再也不要回来!”其实这是不负责任的表现,实际上到时候你能不管吗?矛盾出现了,家长要学会善于化解矛盾。只要家长理智一些,讲道理,孩子一般也是讲道理的。因为他要靠你养他,他只能跟你讲道理化解矛盾的方法很多,主要是自己给自己找台阶下,先缓和一下紧张的气氛。有一次,老师在课堂上发现一个学生没有认真听讲,老师就随口提一个问题请她回答。她没有听,当然不会,认为老师是刁难她。老师很严肃地向她走去,她紧张而敌对地看着老师,全班几十双眼睛盯着他俩。老师走到她跟前,非常严厉地看了看她,然后和颜悦色地说:“我再讲一遍,你愿意听吗?”她扑哧一声笑了,教室里的气氛一下子就缓和下来了。然后老师很快返回讲台重新又讲一遍,再问她会了吗?她点点头露出满意的笑容。

  当气氛缓和以后,双方就可以坐下来讲道理,并相互提出各自的条件和要求,直至最后达成一致协议。孩子都会犯错误,但批评狠了,他接受不了,就容易使矛盾激化。其实,以后我们在解决与孩子的冲突时,不妨也采用一下这种讲道理、提要求、签口头或书面协议的方式,应当会取得积极的效果。通常只要矛盾不激化,家长就掌握着主动权。矛盾一旦激化,家长就处于被动地位。实际上出了问题,家长若不能妥善处理,使矛盾激化,说明家长的能力有限,次数多了,孩子就会越来越不服你,以后家长的话就会越来越不灵了,家长的威信就越来越低了。

  四、家长与孩子之间缺少沟通

  父母应该是子女最可信赖的朋友,作为家长,一定要将与孩子之间的沟通放在极其重要的地位。随着生活节奏的加快,很多家庭亲子关系日渐淡漠,再加上孩子的自主意识不断增强,孩子开始渴求亲子之间的平等交流,这些都应该引起家长的注意。

  当孩子对家长的话无动于衷时,家长的教育的作用就变得很微弱。一些孩子产生强烈的抵触情绪,索性与家长背道而驰,处处与家长作对,做出一些不理智甚至是违犯法律的荒唐事。

  家长在充分发挥作为父母的主导作用,有意识地带领孩子搞一些符合心理特点的、宽松的亲子活动,将孩子的注意力从一些不良嗜好上解脱出来,多给予孩子理解和尊重,让孩子在亲情的关爱和帮助下健康成长。

  五、请尊重孩子的隐私

  请让我们共同分析一下发生在日常生活中的事情。

  很多家长发现,孩子上中学后,不再像过去那样和自己说心里话,似乎总有事瞒着自己,甚至还给自己的抽屉上了锁……家长们开始心急、焦虑,开始担心子女变坏,过多的担心导致家长像一个训练有素的“间谍”,时刻关注子女的一举一动,稍微有点动静,父母就会变得异常紧张,于是常常通过偷看孩子日记、翻阅孩子的QQ聊天内容和电话通讯记录等方式加紧对孩子们的管教。前天,一位朋友的儿子考上了一所省级重点高中,她这位做妈妈的一高兴就奖励给儿子一部手机。儿子一拿到手机,就当着妈妈的面开始向全班同学逐一打电话告知自己的联系号码,可当联系最后一名同学时,却背着妈妈悄悄爬上阁楼压低声音通话,而且通话时间长达半个小时。晚上,妈妈等儿子睡着后偸偸浏览儿子的拨打电话号码,想弄清楚到底是给谁打的这个长长的电话。终于,妈妈发现了“新大陆”,原来手机上输的根本不是名字,而是移动话费查询的代码“10086”(后来妈妈还是查出了相应的电话号码,是儿子的同桌――一个十分美丽的女生)。这样一来,孩子全无隐私可言,他们像防“小偷”一样防备家长。再加上代沟等问题的影响,家庭关系变得更加紧张。

  孩子在成长的过程中,难免会有一些不愿意让人知道的小秘密,通常情况下,其实并不是真的什么难以告人的秘密。父母完全没有必要“草木皆兵”。有时候孩子写日记其实是自省,是自己与自己交流的一种方式,在心事没有办法和别人说的时候,写在日记里可以一定程度上缓解心理压力,调解情绪。如果家长没有经过允许私自偷看孩子的日记,孩子往往会产生强烈的反感和抵触心理。一旦双方形成隔阂,再对孩子进行有效教育就会非常困难。

  家长首先要学会尊重孩子,要明白偷看孩子隐私是一种不道德的行为,这也常常是恶化家庭关系的导火索。其次,家长应该认识到,尊重孩子的隐私包含两个层面的意义,一是不要未经允许偷看孩子的信件和日记等隐私,二是不要将自己所掌握的孩子的隐私随意宣扬出去,孩子的某些弱点和考试成绩一样同属于孩子的隐私,需要家长善加保护。

  当然,如果孩子的隐私情况比较特殊,若不及时制止很可能会有不良影响的时候,父母就要行使父母的权利,但是无论如何,父母都不能采取粗暴的方式,要学会信任孩子,与孩子一起分享,一起分担。家长要在充分尊重孩子人格与隐私的基础上,平等对话,循循善诱,让子女主动敞开心扉,这是避免矛盾和冲突的最好办法。

  俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”然而,可惜的是家长们往往无法克制自己的情绪,当孩子的所作所为无法让自己满足时就容易言语过激,甚至恶语相加。然而,恶言恶语只能会给孩子造成严重的伤害,会严重地伤害孩子的自信心,破坏与孩子之间的关系。孩子会觉得自己不受尊重,甚至对家长产生怨恨心理。教育孩子,不要就恶言恶语,有时一些细节上的失误,比如对孩子的反应未能积极反馈,都可能对孩子造成无形中的伤害。

  处理与孩子之间的矛盾,最好的方法是避免产生冲突,这就要求父母要以身作则,身教胜于言教,这样才会“父慈子孝”。如果发生了冲突,要尽量避免矛盾激化,可以以退为进。是父母的错,父母就要勇于承认错误。要告诉孩子家长不是什么圣贤,也会犯错误,有什么意见你可以提,提得对的,家长要主动接受并努力改正。但家长养你很辛苦,很不容易,你要体谅,并学会感恩。然后对孩子的错误进行分析,指出不对之处,要求他改正。这时孩子一般都能接受。现在许多家长宁肯苦了自己,也不让孩子受半点委屈,结果养了一个“白眼狼”。“狼崽子”长大了,没有养成丝毫感恩的心理,当然要翻脸不认人了。如果家长再不警觉惊醒,加之处理方法不当,就只好食其恶果了。

  作为父母,对孩子要有足够耐心的。孩子小,也许做事没有个准则或尺度。这时候就需要大人去引导。是引导,不是控制。

  家长的威信是家庭教育取得成功的重要条件。孩子不听话是家长没有威信的标志。而家长威信的建立,不能靠无原则的造就、哄劝、爱抚,也不能靠物质和金钱的收买,更不能靠压制和打骂,而必须靠家长正直的品行、模范的行为和对孩子人格的尊重。家长得到孩子的尊重和信任,孩子就愿意把家长当成生活、学习以至工作的参谋和顾问,心甘情愿地听从指教。

  出现问题了,应该调和。这样双方关系不至闹僵,争吵只会矛盾扩大化。好了,小孩在不断地学习长大,父母也要不断地学习长大。亲子遇事不能逃避,模棱两可,避而不谈,给以后战争埋下地雷。应该理顺它才是。

  家庭成员之间在平等相处,相互关心、爱护,相互尊重,这种和睦、民主、愉快的家庭生活,有助于孩子的身心健康地发展和成长。

  今晚,我衷心地祝愿朋友们都有个幸福安康的家!

  周英随笔于

  2011年8月26日秋夜

父母与子女之间的矛盾,那不算大矛盾,可以称之为代沟。

都沟通吧,

子女需要体谅父母的辛苦和操持,

而父母需要的是开明的思想,专制的家长是作风不可取,与孩子做朋友式谈心。

共同学佛,是最佳的方式。

相互尊重与积极沟通。没有等级一沟通才是有效的沟通。家长要放下架子.....


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