人教版五年级下册数学打电话怎样上7分钟可以通知多少人?
五年级数学下学期 打电话
2的n次方－1这个公式怎么运用啊？下面两个问题，怎么运用这个公式？
按上面的方式，5分钟最多可以通知多少人？
如果一个合唱团有50人，最少花多长时间就能通知到每一个？
解：
（1）“5分钟最多可以通知多少人”这里就是n＝5，
2^5-1＝2×2×2×2×2－1＝31，5分钟最多可以通知31个人；
（2）“……50人，最少花多长时间就能通知到每一个？”，
5分钟可以通知31个人，6分钟可以通知63个人，所以50人最少花6分钟就能通知到每一个人。
第n分钟知道消息的总人数：如果包括老师就是2的n次方，如果不包括老师就是2的n次方减1。
第n分钟新接到电话的人数：就是前面所有接到通知的队员和老师的总数。
50人至少要打6分钟，因为2的6次方是64人，这64人包括老师，而64减1＝63人，这63人不包括老师。
规律如下：
1、每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数，也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前（n-1）分钟内接到通知的队员和老师的总数。
2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列，通项公式为an=2n。
3、第n分钟所有接到通知的队员总数就是（2n-1）人。
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的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程。
因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。
1，1，2，4，8，16，32，共64人
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轩趴苓桂： 4分钟,第一分钟1人,第二分钟3人,第三分钟7人,第四分钟15人
衢州市19331015910： 五年级下册数学广角 打电话规律是什么? - ？
轩趴苓桂： 2*2*2*2*2*2=6个2=6分钟
衢州市19331015910： 五年级数学书下册的打电话有什么规律?我已经知道一分钟通知一个人,二分钟通知三个人三分钟通知七个人但之中有什么规律? - ？
轩趴苓桂：[答案] 利用一分钟通知一人,这就两人知道了,他们在一分钟之内又同时通知两人.依此类推...
衢州市19331015910： 人教版五年级下册打电话规律？
轩趴苓桂：第n分钟:1 2 3 4 5 6 7 8 …… 第n分钟新增加人数:1 2 4 8 16 32 64 128 …… 第n分钟总人数:2 4 8 16 32 64 128 256 …… 到第n分钟接到通知的队员和老师总数为2n.(n为第几分钟)
衢州市19331015910： 五年级数学打电话公式 - ？
轩趴苓桂： 五年级数学下学期 打电话 2的n次方-1这个公式怎么运用啊?下面两个问题,怎么运用这个公式? 按上面的方式,5分钟最多可以通知多少人? 如果一个合唱团有50人,最少花多长时间就能通知到每一个? 解: (1)“5分钟最多可以通知多少人”这里就是n=5, 2^5-1=2*2*2*2*2-1=31,5分钟最多可以通知31个人; (2)“……50人,最少花多长时间就能通知到每一个?”, 5分钟可以通知31个人,6分钟可以通知63个人,所以50人最少花6分钟就能通知到每一个人.
衢州市19331015910： 小学五年级下学期数学 - ？
轩趴苓桂： x=老师打电话的次数 2x-1=2的x次方减1.如:三分钟打给几个人,就等于三个2相成再减1等于7. 2和减1是两个人打,其中一个知道、一个不知道,知道的人告诉不知道的人,实际上只通知了1个人,所以要减1. 1分钟=1个人 2分钟=3个人 3分钟=7个人.........(不算老师) 1分钟=2个人 2分钟=4个人 3分钟=8个人.........(算上老师)
衢州市19331015910： 五年级下册数学数学广角打电话的规律是什么? - ？
轩趴苓桂：[答案] 其实规律就是你的发现,我们老师是这样总结的,不知道你们老师一样不一样: 发现1:第一分钟通知一个,第二分钟通知两个,第三分钟通知四个(2*2=4),第四分钟通知8人(2*4=8).接到通知的人数是2倍的 是还有一个,*2+1或-1.要看是什么...
衢州市19331015910： 五年级数学打电话,怎么讲清楚,学生觉得很烦,有没有容易懂的比喻或者什么技巧 - ？
轩趴苓桂： 你大概的讲一遍,电话不可能有当面解释的清楚...你大概经一遍之后说:听懂了吗?如果不懂等老师到学校在具体讲给你听...说话要委婉,让孩子自动放弃电话....我是实习老师,经常有学生打电话给我,有的时候星期日一大早我还在睡觉,就有电话了,之后都是说:你要好好学习啊,早上不能浪费时间,早晨是背书的好时光,就这样打发背书去了,虽然我知道他们不是在背书,哈哈..不过我继续睡我的觉...希望我的回答对你有帮助....
衢州市19331015910： 五年级下册数学中打电话的原理 - ？
轩趴苓桂： 打电话的原理是加法原理.加法原理:﹙n-1﹚+﹙n-2﹚+……+1或n*﹙n-1﹚÷2 [n就是“打电话”中的人数或“球队踢球”中球队的数量等等] 加法原理的口诀:加法原理;类类独立 亲,*^__^* ,满意请采纳,不懂请追问,谢谢!
