谁推荐篇小学生集体朗诵稿?

求小学生集体朗诵稿，分角色那种~

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位？"

雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

有人说："雷锋已经永远离开了我们"，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……

你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,"焦县长,你怎么啦?"声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。

你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了"青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原"的誓言。这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。

他们是谁？他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是"雷锋"是时代前进中的"雷锋"，你能说，雷锋已经离开了我们吗？

老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……

在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？

雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？

不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！

我们从泥土的芬芳中走来

借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采！

我们从诸子百家的卷册中走来
跟着先人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜

我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀！

我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨！

我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白

我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！

我们从明清小说的情节中走来
跋山涉水，一座座险峰留在身后
穿街走巷，一场场梦幻化为云烟，
登堂入室，一群群狐仙置之度外！

我们从“五四”的白话文中走来
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣
驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！

我们就这样一路走来
走进文学的殿堂，走进声音的精彩
在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀！

我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台
在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概！

春之韵
实验小学二（8）班
（女1）在昨夜睡梦里，
我擦去了残雪盈满泪水的痕迹。
（男）在今晨醒来时，
我呼吸到初春舒坦清新的空气。
（女2）谁不想
接受春天的问候？
谁----又能阻止
风雨送春归的脚步？
（合）：草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。

（女1）这是一个浪漫的春季，
春风如意的杨柳，梳理着她浓密的发丝。
（男）这是一个梦幻的春季，
阳光下的鸟儿，振动着日渐丰满的羽翼。
（女2）这是一个姹紫嫣红的春季，
湖水的涟漪，飘着泥土觉醒的气息。

（合）：迟日江山丽,
春风花草香.
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯.

（女1）走进春天，
我就是坦坦荡荡的春风，
去攀登每一座雄伟的山峰。
（男）走进春天，
我就是潇潇洒洒的春雨，
去荡漾每一条波澜壮阔的大河。
（女2）走进春天，
我就是风风火火的阳光，
去拥抱每一方绿色的土地，
（三人合）深情地拥抱我深深热爱的土地
（合）：胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。

《水调歌头·明月几时有》

---

定州市19719698286： 谁推荐篇小学生集体朗诵稿? - ？
语云慰宁： 春之韵 实验小学二(8)班 (女1)在昨夜睡梦里, 我擦去了残雪盈满泪水的痕迹. (男)在今晨醒来时, 我呼吸到初春舒坦清新的空气. (女2)谁不想 接受春天的问候? 谁----又能阻止 风雨送春归的脚步? (合):草长莺飞二月天, 拂堤...

定州市19719698286： 适合小学生集体朗诵的诗歌 - ？
语云慰宁： 一、《祖国颂》朗诵稿 在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广, 在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强; 奔腾不息的黄河是她的血脉, 巍峨屹立的泰山是她的脊梁, 这就是我们的祖国——中国! 1949年,一位伟人挥动着巨...

定州市19719698286： 速求适合小学生集体朗诵的诗歌 要有配乐的 要分甲乙那些的 - ？
语云慰宁： 我也是一名小学生,我们几个人曾朗诵过【我和祖国一起飞】这首诗歌,很不错!你也试一试 . 这是内容: 我有一个快乐的梦, 是飞翔的梦, 我梦见 红领巾变成了 红色羽毛, 红鸽子 张开了翅膀飞呀飞; 我还梦见 一群快乐的小天使, 变成美...

定州市19719698286： 适合小学生朗诵比赛的文章有什么?6分钟左右,集体. - ？
语云慰宁： 徐志摩 再别康桥 轻轻的我走了,正如我轻轻的来; 我轻轻的招手,作别西天的云彩. 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘; 波光里的艳影,在我的心头荡漾. 软泥上的青荇,油油的在水底招摇; 在康河的柔波里,我甘心做一条水草! 那榆荫下的...

定州市19719698286： 适合小学生团体(46人)朗诵诗歌(三年级) - ？
语云慰宁： 《人类的爱》:十根手指不一样长 人类没有一样长的手 人类却一同劳动 一同劳动中收获 一起劳动中摄取欢声笑语 一起劳动中抒写诗歌 红尘有约:流星 走过你的眼间, 如一颗流星. 那闪烁的瞬间, 种下片片云彩. 驿站的风情, 如此美丽. ...

定州市19719698286： 适合儿童集体朗诵的诗歌？
语云慰宁： 献给老师 平凡的人,平凡的手, 架起一座知识的桥梁. 走过冬的严寒, 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板, 记下比海还深的真情 一个讲台, 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 ...

定州市19719698286： 急!!!!!!!适合小学生集体朗诵的古诗词(稍微长一些,跟水调歌头字数差不多) - ？
语云慰宁： 《满江红》 配乐《精忠报国》伴奏 《沁园舂.雪》 沁园春雪伴奏音乐 这个可以在MP3上搜到 小学生集体朗诵,这种气势雄伟的比较好把握 我上小学时,班级朗读比赛,有一半的班级选的《沁园春》

定州市19719698286： 有没有适合六年级小学生集体朗诵的经典诗文? 急急急急急! 最好是古文,宋词 壮怀激烈一点的 - ？
语云慰宁： 满江红岳飞 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇.抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲、白了少年头,空悲切. 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭.驾长车,踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河.朝天阙.

定州市19719698286： 适合小学生 集体朗诵的现代诗!!急求!! - ？
语云慰宁： 轻轻推开青春的七重门 朗诵者:甲乙丙 甲:青春其实一直没有离开过你 乙:而是你主动离开青春 甲:青春啊,这翱翔的羽翼一直在你双肩上等待 乙:除非你丢弃追求幸福的行囊 丙:今天,让我们轻轻地推开满目雏 菊的花园里 那氤氲着心语的...

定州市19719698286： 求一份适合小学生的朗诵稿,用于六一儿童节.. - ？
语云慰宁： 桥下还剩有线样似的一条河.头起也坚强地活着几颗白杨树河穿越整座山城,还有风也从这里经过.我停靠在栏杆上望着细细的河水,也让风从我这里经过.梳理全身,柔柔的经过我的所有.沉醉在悠悠的天地间.钟表和我吃饭的碗赶到了;...