看到小草黄莺杨柳我会想起什么诗呢
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
公元七六二年，成都尹严武入朝，蜀中发生动乱，杜甫一度避往梓州，翌年安史之乱平定，再过一年，严武还镇成都。杜甫得知这位故人的消息，也跟着回到成都 草堂。这时他的心情特别好，面对这生气勃勃的景象，情不自禁，写下了这一组即景小诗。兴到笔随，事先既未拟题，诗成后也不打算拟题，干脆以“绝句”为题。
诗的上联是一组对仗句。草堂周围多柳，新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱，一派愉悦景象，有声有色，构成了新鲜而优美的意境。“翠”是新绿，“翠柳”是初春 物候，柳枝刚抽嫩芽。“两个黄鹂鸣翠柳”，鸟儿成双成对，呈现一片生机，具有喜庆的意味。次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。这种长腿鸟飞起来姿态优美，自然 成行。晴空万里，一碧如洗，白鹭在“青天”映衬下，色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”、“翠”、“白”、“青”四种鲜明的颜色，织成一幅绚丽的图景；首 句还有声音的描写，传达出无比欢快的感情。
诗的下联也由对仗句构成。上句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化，所以积聚了“千秋雪”。而雪山在天气不好时见不到，只有空气清澄的晴日，它才清晰 可见。用一“含”字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画，近在目前。观赏到如此难得见到的美景，诗人心情的舒畅不言而喻。下句再写向门外一瞥，可以见到停泊 在江岸边的船只。江船本是常见的，但“万里船”三字却意味深长。因为它们来自“东吴”。当人们想到这些船只行将开行，沿岷江、穿三峡，直达长江下游时，就 会觉得很不平常。因为多年战乱，水陆交通为兵戈阻绝，船只是不能畅行万里的。而战乱平定，交通恢复，才看到来自东吴的船只，诗人也可“青春作伴好还乡” 了，怎不叫人喜上心头呢？“万里船”与“千秋雪”相对，一言空间之广，一言时间之久。诗人身在草堂，思接千载，视通万里，胸次何等开阔！
全诗看起来是一句一景，是四幅独立的图景。而一以贯之，使其构成一个统一意境的，正是诗人的内在情感。一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。四句景语就完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。
没悬赏啊?
算了,还是给你吧
谁家细叶谁裁出,二月春风似剪刀.
幽院早春(柳中庸)
【草】短花初拆，苔青【柳】半黄。隔帘春雨细，高枕晓【莺】长。
无事含闲梦，多情识异香。欲寻苏小小，何处觅钱塘。
清明即事(孟浩然)
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，【柳】色东城翠。
花落【草】齐生，【莺】飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
李处士故居(王建)
露浓烟重【草】萋萋，树映阑干【柳】拂堤。一院落花无客醉，
半窗残月有【莺】啼。芳筵想像情难尽，故榭荒凉路欲迷。
风景宛然人自改，却经门外马频嘶。
送客东归(杨凝)
君向古营州，边风战地愁。【草】青缦别路，【柳】亚拂孤楼。
人意伤难醉，【莺】啼咽不流。芳菲只合乐，离思返如秋。
看到小草黄莺杨柳我会想起什么诗呢
看到小草黄莺杨柳会想起的诗如下：幽院早春(柳中庸)【草】短花初拆，苔青【柳】半黄。隔帘春雨细，高枕晓【莺】长。无事含闲梦，多情识异香。欲寻苏小小，何处觅钱塘。清明即事(孟浩然)帝里重清明，人心自愁思。车声上路合，【柳】色东城翠。花落【草】齐生，【莺】飞蝶双戏。空堂坐相忆，...
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是什么?
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的意思是：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。这两句诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦的心情。全诗原文 《村居》 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，...
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,描写了什么等景物
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟二句描写了春天的青草、杨柳、堤岸、黄莺、烟雾般的水汽等景物。出自清代高鼎《村居》。原文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地...
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟是什么意思
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”的意思是：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。【出处】《村居》——清·高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【译文】农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着...
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟的意思是什么?
出自高鼎的《村居》，意思是在农历二月份的时候，青草都已经开始发芽，黄莺在天空中飞来飞去，杨柳长长柳条被风吹的轻轻摆动，水泽和青草中间蒸发的水蒸气像烟雾一样飘荡着，仿佛杨柳都沉醉在其中一样！
古诗《村居》的诗意、
村居 朝代：清朝|作者：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。翻译\/译文：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般的凝集着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。
草长莺飞二月天出自哪里?
草长莺飞二月天出自清代诗人高鼎的《村居》，原句是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。这句诗描写早春农村特有的美景，小草返青，黄莺在空中飞翔，在春天的烟雾里，杨柳的纸条轻柔，好像醉倒一样轻轻拂过堤岸。全文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗的...
请问。诗句”草长莺飞二月天”,出自哪首诗??
该诗句出自《村居》，是清代后期诗人高鼎所作，全诗原文如下：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。白话文意思是早春二月，小草又新生长的嫩绿了，黄莺在天上欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中...
草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟什么意思
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文如下：草木生长鸟儿飞舞的杨春二月时节，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾般的水汽之中。村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。注释如下：村居：在乡村里居住时见到的景象。杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉...
草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟是哪个季节?
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑...
壹狭泻痢： 看到小草黄莺杨柳会想起的诗如下:幽院早春(柳中庸) 【草】短花初拆,苔青【柳】半黄.隔帘春雨细,高枕晓【莺】长. 无事含闲梦,多情识异香.欲寻苏小小,何处觅钱塘.清明即事(孟浩然) 帝里重清明,人心自愁思. 车声上路合,【柳】色东城翠. 花落【草】齐生,【莺】飞蝶双戏. 空堂坐相忆,酌茗聊代醉.李处士故居(王建) 露浓烟重【草】萋萋,树映阑干【柳】拂堤.一院落花无客醉, 半窗残月有【莺】啼.芳筵想像情难尽,故榭荒凉路欲迷. 风景宛然人自改,却经门外马频嘶.送客东归(杨凝) 君向古营州,边风战地愁.【草】青缦别路,【柳】亚拂孤楼. 人意伤难醉,【莺】啼咽不流.芳菲只合乐,离思返如秋.
龙岗区15380025914： 春天来了,看到草长莺飞,花红柳绿.你会想起什么诗句/ - ？
壹狭泻痢： 春 晓唐 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.忆江南唐 白居易江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?村 居清 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早...
龙岗区15380025914： 初春时节,小草发芽,杨柳轻拂,你会想起什么诗句??? - ？
壹狭泻痢： 《村居》——高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
龙岗区15380025914： 春天来了,杨柳青青,百花争艳,莺歌燕舞,看着美丽的景色,我想到【 】 【 】诗 - ？
壹狭泻痢： 春天来了,杨柳青青,百花争艳,莺歌燕舞,看着美丽的景色,我想到:“几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥”.
龙岗区15380025914： 柳树,黄鹂让我们想起什么古诗? - ？
壹狭泻痢： 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.
龙岗区15380025914： 春天来了,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱... - 上学吧？
壹狭泻痢：[答案] ①几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ②草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 ③草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 ④春路雨添花,花动一山春色 ⑤等闲识得东风面,万紫千红总是春 具体滴可以去问问“度老师”哈!
龙岗区15380025914： 看到黄鹂我就想到关于它的诗句有哪些 - ？
壹狭泻痢： “漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂” “两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.
龙岗区15380025914： 春天来了,杨柳青春,百花争艳,莺歌燕舞,看到的美丽景色想到的诗 - ？
壹狭泻痢： 等闲识得东风面,万紫千红总是春.
龙岗区15380025914： 春天来了,杨柳青青,百花争艳,看着这美丽的景色,我想起了————的诗句:“———？
壹狭泻痢： ①几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ②草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 ③草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 ④春路雨添花,花动一山春色 ⑤等闲识得东风面,万紫千红总是春 具体滴可以去问问“度老师”哈!
