模仿布封的《马》，就是那个对比的手法，写一个自己喜欢的小动物。不要从网上复制的！100字以内，

用对比的手法描写一种动物，急！~

在所有的动物中间，我觉得熊猫是最可爱的。我们拿它和任何动物比就发现熊太大，猩猩太丑；考拉没有它可爱，孔雀没有它美丽，大象没有它害羞。它虽然胖，但不像犀，象，都是未成型的肉团。
它的耳朵圆圆的，像两扇小扇子，不像猫耳朵那样又尖又长，也没有想狗那样大多数都是耷拉着的。它吃东西时憨厚可爱，不紧不慢地咬，不像猴子一样跳来跳去。它友好，不害怕生人，不像孔雀一样胆小。它当然不像老虎，狮子那样霸道，也不像护理那样小心眼，也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛。

把马说放到 word中，用查找中的 替换，把马换成你喜欢的动物。在适当加一点，减一点。ok

在所有的动物中间，我觉得熊猫是最可爱的。我们拿它和任何动物比就发现熊太大，猩猩太丑；考拉没有它可爱，孔雀没有它美丽，大象没有它害羞。它虽然胖，但不像犀，象，都是未成型的肉团。
它的耳朵圆圆的，像两扇小扇子，不像猫耳朵那样又尖又长，也没有想狗那样大多数都是耷拉着的。它吃东西时憨厚可爱，不紧不慢地咬，不像猴子一样跳来跳去。它友好，不害怕生人，不像孔雀一样胆小。它当然不像老虎，狮子那样霸道，也不像狐狸那样小心眼，也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛。

有人说大象是一种很大的动物，其实还有一种比大象还重的动物，那就是鲸

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山阳县13224302679： 模仿布封的《马》,就是那个对比的手法,写一个自己喜欢的小动物.不要从网上复制的!100字以内, - ？
苍梧耐联环： 在所有的动物中间,我觉得熊猫是最可爱的.我们拿它和任何动物比就发现熊太大,猩猩太丑;考拉没有它可爱,孔雀没有它美丽,大象没有它害羞.它虽然胖,但不像犀,象,都是未成型的肉团. 它的耳朵圆圆的,像两扇小扇子,不像猫耳朵那样又尖又长,也没有想狗那样大多数都是耷拉着的.它吃东西时憨厚可爱,不紧不慢地咬,不像猴子一样跳来跳去.它友好,不害怕生人,不像孔雀一样胆小.它当然不像老虎,狮子那样霸道,也不像狐狸那样小心眼,也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛.

山阳县13224302679： 用对比的手法描写一种动物,急! - ？
苍梧耐联环： 在所有的动物中间,我觉得熊猫是最可爱的.我们拿它和任何动物比就发现熊太大,猩猩太丑;考拉没有它可爱,孔雀没有它美丽,大象没有它害羞.它虽然胖,但不像犀,象,都是未成型的肉团.它的耳朵圆圆的,像两扇小扇子,不像猫耳朵那样又尖又长,也没有想狗那样大多数都是耷拉着的.它吃东西时憨厚可爱,不紧不慢地咬,不像猴子一样跳来跳去.它友好,不害怕生人,不像孔雀一样胆小.它当然不像老虎,狮子那样霸道,也不像护理那样小心眼,也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛.

山阳县13224302679： 模仿29课《马》用对比的手法写一个自己养过或见过的小动物.不少于500字 - ？
苍梧耐联环： 狗是人们日常生活中最常见到的动物.虽然有些狗虽然和狼的相貌有些相似,但是它们的性格却截然不同,狗并不像狼那样奸诈、贪婪,相反,有时狗温顺的如同绵羊一样,当然,他也绝对不会像猫一样,别人给它一些吃的便跟别人走了,狗是十分忠诚的,如果狗看见它的主人被别人欺负了,它会第一个义无反顾的攻击那个人,无论他是谁.在夏季时,狗总是在吐舌头,因为它和其他动物不同,它的汗孔长在舌头上. 狗是人类的好朋友,一定要爱护狗.

山阳县13224302679： 用对比描写写猫!!! - ？
苍梧耐联环： ; 我家有一只可爱的小花猫.它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,像一只“不合格的小斑马＂.它刚到我们家的时候还很小.还没有一个大呢!它喜欢悄悄地躲在一旁,简直就像一个害羞的小姑娘. 小花猫就这样成了我家的一员了,妈...

山阳县13224302679： 中学课文<马>的仿写？
苍梧耐联环： 这课文我也学过 在所有动物中鹰的地位显得是多么的高大,他的脑袋显得是多么的适中,它的眼睛时刻给人以一种威慑感,扇放着腾腾的杀气,勾勾的嘴巴不象鸭子那样扁扁的,而是显得显得恰倒好处给它哪威武的脑袋一个更好的装饰,再看看鸡它似乎没什么念想,只是吃包喝足就够了,而鹰它在一次次暴风雪中搏击着自己这史他的翅膀变得强健有力羽毛也更加丰满光亮,而鸭子它在野生的环境下是自立更生,可当人喂养了它后,它懒惰了,可鹰他从没想过要人的施舍,它总是在天空中盘旋着,俯视着下面的一切.给人以一种居高临下的感觉. 啊,鹰,在天空中盘旋着的鹰. 一定要评我金牌问提啊 求你了.

山阳县13224302679： 《马》布封第五段运用了什么表现手法 - ？
苍梧耐联环： 这一段运用了对比的写作手法.作者盛赞野马的高贵姿态,用它与另外七种动物进行了对比,从而突显出野马的身体是大自然的杰作,在所有动物中,马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的”.

山阳县13224302679： <<马>>布封 这篇文章的赏析 - ？
苍梧耐联环： 三、《马》赏析(王光)作者以流畅优美的语言,细腻的笔法,栩栩如生地描写了马的形态、习性、生理功能以至马的用途.马在作者笔下不是画,却是舞台上的角色,一神一情,一举一止,仿佛历历在目.那细致与逼真,可以令与马为伍的...

山阳县13224302679： 仿照《马》写一篇200字写动物的作文!快,今晚就要! - ？
苍梧耐联环： 在我家窗台上,摆着一只黑色的奔马,爸爸是属马的,这奔马是爸爸36岁生日时爷爷送给爸爸的,从那以后,它就被搁在了我家窗台上. 马身高25厘米,身长15厘米,身子又黑又亮.马昂首扬尾,高抬后蹄.它正奔跑在云彩上,我敢肯定,这...

山阳县13224302679： 布封《马》的阅读题 - ？
苍梧耐联环： 首先,“教育”是拟人化用法,指人类对马的驯养.其次,“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人的照顾,被人喂养,而不是自由自在地自己去寻找食物;“以接受束缚而告终”,包含两层含义:(1)指马被套上缰绳,披上鞍辔,戴上衔铁,钉上蹄铁;(2)指马从思想上接受服从的观念,服从成为马的天性.这句话概括了人类对马所做的一切,表达了作者对马的深切同情,寄托了作者的政治理想.课文是一篇介绍马的科学小品文,也是一篇礼赞自由的优美散文.作者用文学的笔调,不仅给我们展示了两种马的特质,而且,字里行间流露着作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美,对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的被奴役之马的深切同情.

山阳县13224302679： 鹰,法,布封,选文的主要内容是什么? - ？
苍梧耐联环： (法国)布封《鹰》这篇文章通过鹰和狮子的对比,描绘出来的鹰便一一种王者的形态翱翔在人眼前. 布封是人文主义思想的继承者和宣传者,在他的作品中常用人性化的笔触描摹动物.他写的课文中的《马》就被赋予了人性的光彩,它像英勇...