名人写过那些关于老师的文章

名人写老师的文章有哪些？~

名人写老师的文章有，鲁迅《藤野先生》、冰心《我的老师》、贾平凹《我的老师》、魏巍《我的老师》、肖复兴《那片绿绿的爬墙虎》、《再塑生命》海伦凯勒。
鲁迅《藤野先生》原文部分
“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”。
“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。
“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了”。
《藤野先生》赏析：这鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
冰心《我的老师》原文部分
我永远忘不掉的，是T女士，我的老师。我从小住在偏僻的乡村里，没有机会进小学，所以只在家塾里读书，国文读得很多，历史地理也还将就得过，吟诗作文都学会了，且还能写一两千字的文章。只是算术很落后，翻来覆去，只做到加减乘除，因为塾师自己的算学程度，也只到此为止。
冰心《我的老师》赏析：冰心写的我的老师，通过老师对我的补习，父母的感恩和我对老师的感恩，来表达老师无私，慈爱的性格特征，通过几个小事来写出来，每个小事写出老师的一种特征，很有感染力和说服力。
贾平凹《我的老师》原文部分
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语， 平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬， 表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。
《我的老师》赏析：是贾先生经典的写人散文，字数不多，更无华丽句式，这种写法，是我一直崇尚的，对老师表示谦虚和尊敬。

1、莫言《我的老师》
现代文《我的老师》，作者莫言。
文中记叙了王老师为“我”做的哪几件事情?王老师不嫌弃“我”,反而处处关心“我”,发现“我”的优良品质经常表扬“我”,用自行车驮着“我”回家。
2、魏巍散文《我的老师》
节选自《魏巍散文集》，作者在原文中以一个儿童的眼光和心理，回忆了儿时在温柔慈爱的蔡芸芝老师身边发生的几件事，表达了对老师深切的热爱、崇敬和感激之情，突出蔡老师纯洁、美好的心灵同时邀请杨波为本文做了课文朗读录音 。

3、《藤野先生》
《藤野先生》，是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。
另外，文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
4、《再塑生命的人》
《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，被选入人教版初中语文课本，作为（2002版）七年级下册第三单元第十课课文（2014年修订时由于本文换到七年级上册 ，原课文改为季羡林《我的童年》）、（2013版）七年级上册第二单元第七课课文 、（2016版）七年级上册第三单元第十课课文 。课文的朗读人是梓君 （2016年修订后不编排课文录音 ）。
海伦·凯勒（Helen Keller ）出生于1880年6月27日，终年88岁。19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息地顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下掌握了英、法、德等五国语言。
5、《藤那片绿绿的爬山虎》
《藤那片绿绿的爬山虎》加入人教版四年级上册第26课， 主要的内容是叶圣陶老先生帮我修改作文，还邀请我去他家做客。
参考资料来源：百度百科-我的老师 （莫言《我的老师》）
参考资料来源：百度百科-我的老师 （魏巍散文《我的老师》）
参考资料来源：百度百科-藤野先生
参考资料来源：百度百科-再塑生命
参考资料来源：百度百科-那片绿绿的爬山虎

贾平凹<我的老师>原文
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍娇情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花疼不疼?”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。”再问：“写的什么?”说：“字。”又问：“什么字?”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是，你瞧，他写的这幅联，‘×××××××，××××××春’，多好!”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀。围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打架!”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英雄精神，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?

魏巍<我的老师>原文
最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

那天边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老师……”

我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

我的老师 魏 巍
最使我难忘的是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 现在回想起来她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次她的教鞭好像要落下来我用石板一迎教鞭轻轻地敲在石板边上大伙笑了她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉她爱我们并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。 在课外的时候她教我们跳舞我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 在假日里她把我们带到她的家里和女朋友的家里在她的女朋友的园子里她还让我们观察蜜蜂也是在那时候我认识了蜂王并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调还能背诵她教我们的诗 圆天盖着大海 黑水托着孤舟 远看不见山 那天边只有云头 也看不见树 那水上只有海鸥„„ 今天想来她对我的接近文学和爱好文学是有多么有益的影响 像这样的教师我们怎么会不喜欢她怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候我们也默默地看她连她握铅笔的姿势都急于模仿。 有一件小事我不知道还值不值得提它但回想起来在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有回来我跟母亲非常牵挂他不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里然后磕了头抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样也略略懂了些事。可是在孩子中我的那些小“反对派”们常常在我的耳边猛喊“哎哟哟你爹回不来了哟他吃了炮子儿罗”那时的我真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我批评了我的“反对派”们还写了一封信劝慰我说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷是多么平常可是回想起来那时候我却觉得是给了我莫大的支持在一个孩子的眼睛里他的老师是多么慈爱多么公平多么伟大的人啊。 每逢放假的时候我们就更不愿离开她。我还记得放假前我默默地站在她的身边看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里对你是多么的依恋至于暑假对于一个喜欢他的老师的孩子来说又是多么漫长记得在一个夏季的夜里席子铺在当屋旁边燃着蚊香我睡熟了。不知道睡了多久也不知道是夜里的什么时辰我忽然爬起来迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我 你要去干什么” “找蔡老师„„”我模模糊糊地回答。 “不是放暑假了么” 哦我才醒了。看看那块席子我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来劝说了一回我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊至今回想起来我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心就是那些在热恋中的人们也难比啊什么时候我能再见一见我的蔡老师呢 可惜我没上初小转到县立五小上学去了从此我就和蔡老师分别了。 写作此文时魏巍已经和蔡老师分别20多年了但是蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识、高超的教学艺术和那颗慈母般的心灵无时无刻不在撞击着作者的心灵作者也无时无刻不在思念着自己的老师作者说他在动笔之前确实又回到了他的童年或者说沉入到他的童年对那时的儿童世界作了一番遨游。那段生活已游成为他“永远珍藏在记忆中”的“珍宝”。尤其是写蔡老师又重新激动着他的感情。可以说那篇文章写的是真情实感作者要写出他对教师职业的理解。

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惠东县19218112576： 名人写老师的文章有哪些? - ？
蓟阳产复： 鲁迅《藤野先生》 肖复兴《那片绿绿的爬墙虎》,写的是叶圣陶. 巍巍《我的老师》,女老师蔡云芝先生. 贾平凹《我的老师》,写的孙涵泊.

惠东县19218112576： 求关于写老师的名家名作,最好是比较著名的作家写的,文章,书都可以. - ？
蓟阳产复： 辛安亭先生高尔泰藤野先生 鲁迅《我的老师》 海伦•凯勒冯志琴:我的老师 许多著名的作家都写过追忆老师的佳作,魏巍先生的《我的老师》便是一篇饱含深情忆恩师的美文.在这篇文章里,他以儿童的眼光和手法抒写了自己对小学老师蔡云芝先生的挚爱,说她“是一个温柔而美丽的人”.写作此文时,魏巍已经和蔡老师分别20多年,但是,蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识和对学生慈母般的呵护,无时无刻不撞击着作家的心灵.

惠东县19218112576： 关于师生情的名家文章 - ？
蓟阳产复： 鲁迅《藤野先生》《早》《从百草园到三味书屋》 《黑板上的记忆》 海伦凯勒《我的老师》 冰心《我的老师》 《兰亭晚茶居》 能力有限,只能找到这么多了!!!!!!!!!!! (师生情文章分享一下_子皿祥区瓦月巴吧_贴吧 师生情文章分享一下群马非腾)这个地方有你想要的师生情,去看看吧,包君满意,有些我提到的文章,上面有全文.

惠东县19218112576： 名家写老师的文章 - ？
蓟阳产复： 是路吗?偶是你前面的紫 教师节的感恩一位退休教师说:“教师节应该是一个感恩的日子——学生感谢老师的爱护和教诲,老师们也应该感谢学生给予的信任和支持.”这是一组教师的文章,也是珍藏多年的对昔日师长的感激和对学生的谢意...

惠东县19218112576： 名人赞美老师的文章 - ？
蓟阳产复： 赞 颂 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 啊,有了您,花园才这般...

惠东县19218112576： 求著名作家写老师的文章 - ？
蓟阳产复： 鲁迅《藤野先生》 魏巍《我的老师》

惠东县19218112576： 名家写老师的作文 - ？
蓟阳产复： 《我的老师》冰心我永远忘不掉的,是T女士,我的老师.我从小住在偏僻的乡村里,没有机会进小学,所以只在家塾里读书,国文读得很多,历史地理也还将就得过,吟诗作文都学会了,且还能写一两千字的文章.只是算术很落后,翻来覆...

惠东县19218112576： 名人描写老师的文章 - ？
蓟阳产复： 鲁迅的 (藤野先生)

惠东县19218112576： 著名人物为纪念他的老师所写的文章 - ？
蓟阳产复： 魏巍的《我的老师》

惠东县19218112576： 写关于老师的著名文章 - 我的老师阅读答案莫言文章主要写了“我”与老师之间的哪几件事? ？
蓟阳产复： 文章中写了三位老师.第一位老师:在一次学校开校会,“我”(莫言)因为内急而拉到裤子里,这位老师拿了很多纸塞到了“我”(莫言)的裤子里.(2)第二位是一位认真的教过“我”(莫言)拼音,正直、果敢、并且很关注“我”(莫言)的一位老师.(3)第三位是一名体育老师,当全校的人都认为“我”(莫言)是一个品质败坏的孩子时,这位老师通过一件小事在老师会上说“我”(莫言)其实是一位品质很好的孩子.