高中学校心理健康教育教学包括哪些
以下八个方面供参考:
(1)学习心理教育。学习是学生的主要任务,学生在学习过程中会出现许多心理问题,妨碍他们的学习,因此,有必要对学生进行学习心理指导。学习心理教育包括:智力健康教育、学习方法与学习习惯教育、考试心理的调适和训练、学习动机与学习兴趣的教育等。
(2)健康情感教育。情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式。情感学习是中学生的一种非常重要的学习。情感与一般疾病关系密切,更是心理疾病的重要诱因。健康情感教育包括:培养学生丰富多彩的生活情趣,形成稳定平衡的心境;了解感情活动产生、发展、形成、表达的规律,初步培养健康的高尚情感;学习并掌握“制怒“的方法,培养幽默感等。
(3)坚强意志教育。意志对学生的成长乃至一生的发展都有重要的意义。意志力薄弱,耐挫力差,缺少明确的行动目标,做事虎头蛇尾、见异思迁等,是当今青少年学生普遍存在的一些重大缺陷。坚强意志教育包括:培养学生良好的意志品质;创设一定教育情境,培养学生的耐挫能力等。
(4)人际适应教育。人是社会的人,任何人都不可能离开他人和社会孤立地生存与发展。积极有效的交往是学生良好心理素质形成的基础和源泉。人际适应教育包括:形成良好的自我意识,愉悦地接纳自己;形成学生的博爱意识与行为;教会学生正确地待人接物、为人处世;打扮得体、举止文雅;学习各种社交技能。
(5)反应适度教育。人的行为反应,无论敏捷与迟缓,都有一个适度的问题。反应适度教育包括:正视现实,正确对待现实;认识挫折的双重性;增强学生的自制力;提供多种情境,提高学生的社会适应能力;树立积极的人生态度,乐观向上,不断进取。
(6)青春心理教育。学生时期,是学生青春发育的重要时期,性生理现象的产生,性心理的萌发并逐渐趋向成熟,为中学生增添了无数的烦恼与困扰。青春心理教育包括:性心理教育;性道德心理教育;性审美心理教育;性法制教育。
(7)升学与择业心理教育。升学志愿与职业的选择是学生生活中的一件大事。社会的现实需要、家长的殷切期望、教师的诸种想法与学生自己总是不能完全“合拍”,因此,升学与择业常引起学生心理上的困惑、冲突。升学与择业心理教育包括:升学考试前后的心理教育;升学与职业选择指导;职业心理准备教育。
(8)健全人格教育。中学生正处于个性陶冶、塑造、形成的重要时期。健全人格教育包括:认识自己的气质类型与性格倾向;培养良好的性格,建立科学的人生观与价值观;学会心理的自我调适。
由五个部分组成:
1学习辅导
2生活辅导
3人格辅导
4青春期辅导
5择业辅导
1、根据学生心理发展特点和身心发展的规律,有针对性地实施教育。
2、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高。
3、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平。
4、以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。要把教师在心理健康教育中的科学辅导与学生对心理健康教育的主动参与有机结合起来。
二、实施心理健康教育可通过以下一些途径:
1、全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。
2、除与原有思想品德课、思想政治课及青春期教育等相关教学内容有机结合进行外,还可利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座。对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。
3、开展心理咨询和心理辅导。对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。
4、建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境。引导和帮助学生家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
三、初中生和高中生是处于青春期这个特殊的时期。可以进行青春期的性教育,提前做好知识准备和心理准备;尊重青少年的独立意识,协同老师和家长帮助他们顺利度过反抗期;教给他们情绪调整方法,来消除不良情绪。高中生还要注意要帮助他们提高人际交往的能力和树立正确的爱情观和人生价值观。
四、由学校牵头和家长联系,对家长进行心理健康教育方面的宣传。通过讲座等方法有针对性的提高家长心理健康教育的素质。
1、帮助家长了解孩子的生理特征;
2、指出并纠正家长对孩子教育中所存在的误区
3、利用开家长会的机会给家长传授心理健康教育知识,解决家长的疑难问题,并对教育过程中所遇到的问题进行交流与探讨。
生理心理健康、生活事务处理心理健康、学习优良习惯心理健康、学习及生活突发事件正确处理的心理健康等等 ,其余的还得在生活学习中发现。
学校心理健康教育:
(1)开设心理健康教育有关的课程;
(2)开设心理辅导活动课;
(3)学科教学中渗透心理健康教育内容;
(4)结合班队、团队活动开展心理健康教育;
(5)个别心理辅导或咨询;
(6)小组辅导。
中学生心理健康教育课教案(2篇)
1、选题:本课题针对班上学生实际,结合我校科研课题《心理健康教育活动课体验教育模式研究》,注重体验设计和过程,尝试将心理健康教育与德育进行有机的整合。2、操作过程中的感受:(1)基本按照教学前的设计程序完成了教学活动及内容达到了目的。(2)活动中充分体现了“心理体验”这一心理健康教育活动课的要求。(3)教学...
学校心理健康教育的原则
学校心理健康教育的基本原则:1.坚持科学性与时效性相结合的原则。科学开展中小学心理健康教育,中小学心理健康教育要依据学生身心发展的规律和特点,中小学心理健康教育要遵循心理健康教育的自身规律。注重中小学心理健康教育的实践性与时效性。预防问题发生、促进心理素质提升是中小学心理健康教育的主要任务。...
中小学校怎样加强学生心理健康教育?
在学校心理健康教育制度建设过程中,当今中小学都必须建立的制度有心理健康教育课程体系和教材的建立、心理健康教师队伍建设和专业培训、心理健康服务平台和机制的建立等。1、心理健康教育课程体系和教材的建立。为了提升学生的心理健康素养,学校需要建立完善的心理健康教育课程体系。这一体系应包括系统的课程设置...
中学生心理健康教育知识
中学生是身体和体格发育的最关键时期,如果不注意他们的健康发展,那么就可能导致形成不健全的人格。因此,在中学时期老师和家长都就应该更加关注中学生的身心健康和谐发展。以下是我整理的关于中学生心理健康教育的知识,希望对大家有帮助! 中学生心理健康教育知识 篇1 心理健康的中学生的行为有如下特征: 1、中学生应当乐于...
中学心理健康教育主题班会教案
中学心理健康教育主题班会教案 在平凡的学习生活中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是我整理的中学心理健康教育主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 一、活动主题: 中学生心理健康教育 二、活动时间: 三...
中学生心理健康教育的内容有哪些
中学生心理健康教育的内容如下:每年的5月25日的前身为“大学生心理健康日”,2004年团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大、中学生(包括中职学生)心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大、中学生“珍惜生命,关爱自己”。此节日的核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己...
中小学心理健康教育的基本原则是什么?
一、教育性的原则 教育性的原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中,要根据具体情况,提出积极中肯的分析,始终注意培养学生的积极进取的精神,帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观。二、全体性原则 全体性原则是指心理健康教育要面向所有学生,全体学生都是心理健康教育的对象和参与者,学校的一切...
中学心理健康教育活动方案
中学心理健康教育活动方案1 为了更好的推动我校心理健康教育的开展,探索适合初中学生身心特点的心理健康教育模式,促进学生心理素质的提高,根据上级有关心理健康教育的文件精神,特拟定本实施方案。 一、心理健康教育的主要任务 心理健康教育的主要任务,一是面向全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自...
心理健康教育包括哪些?
问题一:心理健康教育包括什么和什么 心理健康教育又称心理素质教育,简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法,对教育对象心理的各层面施加积极的影响,以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。 问题二:学校心理健康教育包括哪些内容 从小学生心理健康教育的目标出发,依据小学生不同年龄阶段...
如何对中小学学生进行心理健康教育
现在,不管是学校还是家长都非常关注学生们的心理健康,但却无力着手,或者不知道从哪里开始进行心理健康教育。其实,心理健康教育的第一步应该是帮助学生了解自己的情绪,知道自己现在的状态,才能更好地应对当下的环境。想要帮助同学们尽快了解自己的情绪状态,最便捷的方式就是问卷调查。如果想要实现大面积的...
乜冯奥为: 中小学心理健康教育一般包括以下途径: 1、心理健康课 更加系统全面 2、主题班会 有针对性地为班级问题设计心理主题班会,如考前的考试焦虑,学习动机等 3、心理讲座 邀请心理专家进行心理主题讲座 4、团体心理活动 比如团队协作、减压、学习动机、创造性思维等,有趣吸引力强 5、个体咨询 对可能存在心理问题的学生提供一对一、面对面的心理咨询服务. 6、教师心理辅导 针对学校教师进行心理调节 7、心理应用于教学 采用心理学的方法更好地去教学. 希望可以帮助你
连云区19811308049: 心理健康教育有哪些形式/ - ?
乜冯奥为: 心理健康教育可以通过心理咨询或心理辅导的形式,对个别学生的心理问题进行矫治与辅导,矫正他们的不合理认识,排除心理障碍,从而维护和促进学生心理健康发展.
连云区19811308049: 心理健康教育的内容简介 - ?
乜冯奥为: 《心理健康教育教师教学用书》是在教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》精神的指导下,组织有关专家和富有经验的高中心理健康课教师联合编写的.《心理健康教育(高中教师教学用书)》将心理健康教育的理论和高中生的实际心...
连云区19811308049: 中小学心理健康教育的方法技巧 - ?
乜冯奥为: 运用心理科学的理论与方法开展心理健康教育,是一门攻“心”的艺术.攻“心”的心理健康教育工作又是一项系统工程,在具体的“施工”中,教师要把系统的教育工程划分为一个个子系统,使之成为日常性的心理启迪与心灵塑造工作.这就...
连云区19811308049: 学校心理健康教育包括哪些内容 - ?
乜冯奥为: 从小学生心理健康教育的目标出发,依据小学生不同年龄阶段的特点与心理发展的需要,确定小学生心理健康教育的内容.小学生心理健康教育的内容主要包括以下几个方面: (1)小学生自我意识的辅导 (2)小学生认知能力的培养 (3)小学生情感和意志的训练 (4)小学生学习心理的提高(5)小学生人际关系的辅导