人力资源方面的

人力资源主要是做什么的?~

人力资源指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。
人力资源也指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用，且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。
人力资源，又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。经济学把为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切要素通称为资源，包括人力资源、物力资源、财力资源、信息资源、时间资源等，其中人力资源是一切资源中最宝贵的资源，是第一资源。

扩展资料：
人力资源的特征：
1、能动性
人具有主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。其能动性体现为在三个方面。
2、两重性
人力资源与其他任何资源不同，是属于人类自身所有，存在于人体之中的活的资源，因而人力资源既是生产者，同时又是消费者。人力资源中包含丰富的知识内容，使其具有巨大的潜力，以及其他资源无可比拟的高增值性。
3、时效性
人力资源与一般资源如矿产资源不同，矿产资源一般可以长期储存，不采不用，品质不会降低。人力资源则不然，储而不用，才能就会被荒废、退化。
4、社会性
人力资源处于特定的社会和时代中，不同的社会形态，不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。人力资源的社会性要求在开发过程中特别注意社会政治制度、国别政策、法律法规以及文化环境的影响。
5、连续性
人力资源开发的连续性（持续性）是指，人力资源是可以不断开发的资源，不仅人力资源的使用过程是开发的过程，培训、积累、创造过程也是开发的过程。
6、再生性
人力资源是可再生资源，通过人口总体内各个个体的不断替换更新和劳动力的“消耗——生产——再消耗——再生产”的过程实现其再生。
参考资料来源：百度百科-人力资源

第三节 水资源的合理利用

从化市第五中学 邱文英

一、教材说明
《水资源的合理利用》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《地理》必修（1）第三章第三节。
二、课标要求
以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源数量、质量对人类生存与发展的意义。
三、课标分解
1、什么是水资源？衡量水资源丰歉程度的标准是什么？世界和我国的水资源是怎样分布的？
2、水资源的数量和质量各怎样影响人类社会的经济活动？在不同的社会历史时期，水资源又是怎样影响人类社会的？
3、人类活动是怎样从数量、质量两个方面对水资源产生影响的？人类活动又是怎样从开源、节流两个方面来合理利用水资源的？
四、教材分析
自然资源是人类活动与自然环境关系的纽带，是人类赖以生存和发展的物质基础，具有自然和社会的双重属性。在一定的生产力水平下，自然资源的数量、质量及其开发利用程度，会对社会发展产生重要的影响。该节教材以水资源作为案例，说明在不同的生产力条件下，自然资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。教材首先介绍世界和我国的水资源的状况，介绍的重点是水资源分布的不均匀；接着阐述水资源与人类社会的关系，紧扣水资源的数量和质量对人类生存与发展的影响，在活动中安插以色列水资源的利用作为案例分析，让学生明确和巩固以上的观点，把知识及时归纳总结，并应用到实际问题的探究中去。又在此基础上说明随着社会生产力的发展和社会经济条件的变化，水资源的数量和质量会随之改变，强调人类社会对水资源的需求不断增加，而可用的水资源却不断的减少，最后提出要从开源和节流两个方面促进水资源的持续利用。
五、教学目标
1、运用图表，说明全球、各大洲及我国的水资源分布；
2、通过阅读图片，了解人类随着生产力的不断发展，利用水资源的数量、质量情况；
3、通过阅读有关资料和图片，分析常见的人类利用水资源的情况，理解合理利用水资源的意义。
4、通过技能训练，基本掌握知识要点，并能运用知识分析问题和解决问题。
六、教学重点
水资源的数量和质量对人类生存与发展的意义。
七、教学难点
在不同的生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。
八、教学对象分析
初中和高中地理科教学的断层，学生对初中地理知识掌握较差，特别是区域地理，造成地理基础不扎实。学生的知识结构缺陷较多，掌握知识和技能的程度参差不齐，缺乏物理力学、立体几何知识和生物演化知识，即地理教学所涉及的知识结构与其相关学科进度不同。一些高中生受学习功利目的影响，认为地理不是主科，思想上不够重视，因此自主学习的精神和主动学习的态度不够积极。
九、设计理念
1、以谈话式的教学方式进行讲授，拉近师生距离，增进学习交流。提倡小组学习，彼此互相帮助，调动每个成员的积极性和主动性，通过集体的力量，促进学生的共同发展，不让任何一个学生掉队。充分体现学生的自主性，让学生成为课堂的真正主人，变被动学习为主动学习。在知识的传授和问题的探究中，使教师与学生一起成长。
2、摆脱通常的教学模式，不再是单纯的地理课，而是在教学中穿插人类、自然、环境观，引导学生树立人类与环境的可持续发展理念，充分体现新课程在育人方面的优势。
3、从乡土地理切入，把发生在身边的事例作为案例分析，深入浅出地叙述水资源数量与质量对人类社会的影响，帮助学生理解，让学生感受到地理知识的实用性，培养他们运用理论知识的能力和解决问题的能力，展现学生的创新意识。
4、课堂的设计穿插较多资料、图表和探究性习题，通过启发式的课堂教学和小组讨论等方式，激发学生对水资源合理利用的兴趣，在满足学生求知欲的同时，充分调动他们的学生创造性和表现欲，挖掘学习潜力，实现对知识的理解和运用，达到新课程标准的要求。
十、课时安排：2课时

十一、教学过程与方法
（一）课前准备
1、按学习小组分6人一组，共9组。
2、搜集初中学习过的关于水资源的内容，对水资源的概念、作用、分布有大概的了解。
3、预习教材内容，按课本的活动和案例要求，由小组集体讨论的方式，试得出答案。
4、搜集本地水资源状况，在讲课时适当引用。
5、准备投影资料，进行演示。
（二）导入新课
1、请问最近有没有看从化新闻？
2、主要报道什么？（从化各地旱灾，领导到各处视察，与村民一道解决农田缺水问题。）
3、解决了没有？（部分地区有好转，从全市来看，仍很干旱。）
4、如果农田缺水问题继续蔓延下去，将会带来什么影响？（水稻减产，农民失收，还会影响到居民饮用水和工业用水。）
5、是什么原因造成这一困境？（近两个月几乎没有降水，江河水径流不足，流溪河的河床很浅，几乎见底。）
6、由此可见，水资源对于人类社会来说十分重要，你了解水资源吗？
带出新课：水资源的合理利用

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人力资源要做哪些工作

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郏县17131431266： 人力资源(管理心理学领域术语) - 搜狗百科？
漆界多西： 人力资源管理主要包括以下几方面: 1.人力资源的战略规划、决策系统; 2.人力资源的成本核算与管理系统; 3.人力资源的招聘、选拔与录用系统; 4.人力资源的教育培训系统; 5.人力资源的工作绩效考评系统; 6.人力资源的薪酬福利...

郏县17131431266： 人力资源管理方面的工作有何发展前景? - ？
漆界多西： 因为大企业都用得到,而且人力跟很多都是沾边的,所以营销啊,企划啊都是可以做的,人力很范,有招聘,绩效,薪酬,考核,人员配置,岗位分析,等等很多都跟企业公司息息相关,很多企业都有外包人力公司来处理事务.

郏县17131431266： 人力资源是做什么的,主要学哪些东西啊 - ？
漆界多西： 这个专业是搞人的!就是教你如何把人玩得团团转.很深奥的!听说最牛X的是一级人力资源管理师,能把人玩得死去活来的! 赶紧报考吧,我朋友在上元那学的,现在在他那公司里牛到爆了!

郏县17131431266： 人力资源是做什么的?主要做些什么? - ？
漆界多西： 人力资源6大模块:1、工作设计与分析.2、人力资源规划.3、绩效考核.4、薪酬管理.5、招聘与甄选.6、培训与开发.最高职位人力资源总监.

郏县17131431266： 人力资源是做什么的? - ？
漆界多西： 人力资源管理是指根据企业发展战略的要求,有计划地对人力资源进行合理配置,通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程,调动员工的积极性,发挥员工的潜能,为企业创造价值,确保企业战略目标的实现.是企业的一系列人力资源政策以及相应的管理活动.这些活动主要包括企业人力资源战略的制定,员工的招募与选拔,培训与开发,绩效管理,薪酬管理,员工流动管理,员工关系管理,员工安全与健康管理等.即:企业运用现代管理方法,对人力资源的获取(选人)、开发(育人)、保持(留人)和利用(用人)等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动,最终达到实现企业发展目标的一种管理行为.

郏县17131431266： 人力资源管理主要包括哪几方面? - ？
漆界多西： 一般说来,现代人力资源管理主要包括以下几大系统: 1.人力资源的战略规划、决策系统; 2.人力资源的成本核算与管理系统; 3.人力资源的招聘、选拔与录用系统; 4.人力资源的教育培训系统; 5.人力资源的工作绩效考评系统; 6.人力资源的薪酬福利管理与激励系统; 7.人力资源的保障系统; 8.人力资源的职业发展设计系统; 9.人力资源管理的政策、法规系统; 10.人力资源管理的诊断系统.

郏县17131431266： 人力资源管理主要涉及哪几个方面 - ？
漆界多西： 人力资源管理的内容 人力资源管理服务于企业的总体战略目标,是一系列管理环节的综合体.人力资源管理的主要内容包括以下几方面. 1.人力资源战略规划 企业为适应内外环境的变化,依据企业总体发展战略,并充分考虑员工的期望而制定...

郏县17131431266： 人力资源管理方面有哪些知识?？
漆界多西：人力资源:指能够推动国民经济和社会发展的、具有智力劳动和体力劳动能力的人们的总和,它包括数量和质量两个方面.人力资源的最基本方面,包括体力和智力,从现实应用的状态,包括体质、智力、知识、技能四个方面.人力资源与其他资源一样也具有特质性、可用性、有限性. 人力资源管理,是在企业中,使人们能够更有效的发挥作用的管理职能.主要是对员工的激励. 包括招聘,培训,绩效考核,薪金体系,福利等方面的工作

郏县17131431266： 人力资源是关于那个方面的？
漆界多西： 当然是关于企业人员招聘管理方面的了. 人力资源(Human Resource ,简称HR)人力资源是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用,且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称.