八年级下册语文《敬畏自然》我们为什么要敬畏自然?

《敬畏自然》中，为什么要敬畏自然？~

在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲。第一，即使拿高科技来说，航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小。第二，人类的认识史也是一部不断纠错的历史，一万年以后看今天，我们的认识还幼稚得很。第三，矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。第四，作者推断，“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，在太空人看来，人类的智慧就算不得什么。

大自然的智慧则是无与伦比的。大自然创造了宇宙的一切，一切都精巧绝伦，令人不能不赞叹大自然智慧的深邃、高超；大自然创造了丰富多彩的生命，人类更是大自然的杰作；大自然能运用美的规律创造宇宙的一切。所有这一切，都是人类智慧所不及的。

作者进一步阐述人类智慧与大自然智慧的关系。一、人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。二、人类智慧是宇宙智慧的高级形态，人类智慧与宇宙智慧，是同一智慧的不同阶段。既然人是自然的一部分，人与自然是一体，理所当然，人类应该爱护自然。

作者从自然智慧进而论述宇宙生命。宇宙是有生命的，宇宙间的一切都是宇宙生命的构成部分，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的另一种存在方式，而非生命物质也是生命的一种存在形式。因此，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系。

结论是人类理应敬畏自然。敬畏，就是又敬重又畏惧。敬畏之下就是爱护。人类既然是宇宙智慧的创造物，人类智慧应该领悟大自然的智慧，人类谋求自己的生存和发展，应该时时想到爱护自然，求得人与自然的和谐发展。

“敬畏”，从字面上说，是敬重有畏惧。敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然届的一切都有其存在的意义，承认人类自身也是自然的一个组成部分。“畏惧”自然界的一切，都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然，必然会遭到大自然的惩罚。大自然的处罚是无情的，是令人畏惧的，人类应该调整自己与自然的关系，应该与自然球的和谐的发展。

1．作者为什么要提出“敬畏自然”？

答：作者之所以提出要“敬畏自然”，是因为人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。

2．为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？

答：因为人们常常把人与自然都是宇宙智慧的创造物，都是宇宙生命的组成部分，尽管生命的存在形式不同，生命的形态有高低之别，但都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然，就是敬畏智慧，敬畏生命，就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。

3．本文许多语句富有哲理性，请仔细体会下面几句话的含意。

①人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

答：掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。

②宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

答：这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对于宇宙的认识即是宇宙对于自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。

③人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。

答： 宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。

在大自然面前，人类的智慧并不值得自傲。第一，即使拿高科技来说，航天事业的空间，在大宇宙中间，还是非常狭小。第二，人类的认识史也是一部不断纠错的历史，一万年以后看今天，我们的认识还幼稚得很。第三，矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。第四，作者推断，“在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”，在太空人看来，人类的智慧就算不得什么。

大自然的智慧则是无与伦比的。大自然创造了宇宙的一切，一切都精巧绝伦，令人不能不赞叹大自然智慧的深邃、高超；大自然创造了丰富多彩的生命，人类更是大自然的杰作；大自然能运用美的规律创造宇宙的一切。所有这一切，都是人类智慧所不及的。

作者进一步阐述人类智慧与大自然智慧的关系。一、人类智慧也是大自然所赋予的，人类智慧是自然智慧的一部分，是宇宙自我认识的工具。二、人类智慧是宇宙智慧的高级形态，人类智慧与宇宙智慧，是同一智慧的不同阶段。既然人是自然的一部分，人与自然是一体，理所当然，人类应该爱护自然。

作者从自然智慧进而论述宇宙生命。宇宙是有生命的，宇宙间的一切都是宇宙生命的构成部分，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的另一种存在方式，而非生命物质也是生命的一种存在形式。因此，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系。

结论是人类理应敬畏自然。敬畏，就是又敬重又畏惧。敬畏之下就是爱护。人类既然是宇宙智慧的创造物，人类智慧应该领悟大自然的智慧，人类谋求自己的生存和发展，应该时时想到爱护自然，求得人与自然的和谐发展。
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我建议看一下《2012》。自然既能赋予人类生命，又能让人类毁灭。自然界的一只蝴蝶扇一下翅膀，就能引起龙卷风，这是多么神秘的力量，多么可怕的噩梦。

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清丰县13046062885： 八年级下册语文《敬畏自然》我们为什么要敬畏自然? - ？
壹矿朴康： 1.作者为什么要提出“敬畏自然”? 答:作者之所以提出要“敬畏自然”,是因为人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚.只有认识自然的伟大,爱护自然,人类才能求得与...

清丰县13046062885： 《敬畏自然》中,为什么要敬畏自然?举三个例子来说 - ？
壹矿朴康：[答案] 在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲.第一,即使拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小.第二,人类的认识史也是一部不断纠错的历史,一万年以后看今天,我们的认识还幼稚得很.第三,矿坑也可能成为人类自掘的陷阱....

清丰县13046062885： 《敬畏自然》中(1)人类为什么要敬畏自然 (2)你认为怎样正确对待自然 - ？
壹矿朴康：[答案] 1.今天的人类应该怎样对待自然 2.我们今天的人类也应该敬畏自然、顺应自然、认识自然,才能拯救自然,也才能拯救自己 3.人类在自身的发展中却严重破坏了自然的和谐;随着科学的发展,为着各自的私利掠夺自然的人类,在美丽、精深的大自然...

清丰县13046062885： 关于初二的课文《敬畏自然》的几个问题敬畏自然的含义是什么为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己 - ？
壹矿朴康：[答案] 我的理解是要尊重自然,与自然和谐相处. 自然是我们人类赖以生存的物质基础,同时也是良好精 神状态的催化剂.总之,没有自然的美好,也就没有我们人类的美好;没有自然的存在,也就没有我们人类的存在!所以,尊重自然,就是尊重我们自己...

清丰县13046062885： 《敬畏自然》中,为什么要敬畏自然? - ？
壹矿朴康： 【仅供参考】 敬畏自然 多少年来,大自然都遭到毁灭性的破坏,那些无知的人们也只有无知的乱伐,殊不知大自然的威力,台风,海啸,地震,甚至于龙卷风,这都是大自然对那些破坏自然的始作俑者——人类636f707932313133...

清丰县13046062885： 初二的语文课本上的<<敬畏自然>>里面说为什么要我们尊敬自然呢?？
壹矿朴康： 敬畏 尊敬 保护 这都是我们应该做的 没有那么多为什么 总结来说就一跳 自然没了 人类就没了 人类都要没了 那还扯啥玩意啊?

清丰县13046062885： 在《敬畏自然》中,为什么说敬畏自然就是敬畏我们自己? - ？
壹矿朴康： 敬畏自然不是说要让人无所作为或听天由命,而是说当人这个智慧生物在改造自然并让其服务于自身时,要充分考虑大自然的规律,不能破坏自然规律,或对自然规律不能破坏得太多.敬畏自然也不是说不要科学技术和发明创造,而是指人类在利用科技时,应当顾及其他生物的生存.敬畏自然还指的是,人在利用科技的力量使自己生活得更为舒适时,还应当顾及到另一些人或另外一群人的利益与生活状态.

清丰县13046062885： 《敬畏自然》的问题1.怎样理解作者所说的“敬畏自然”的内涵?2.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? - ？
壹矿朴康：[答案] 1.因为人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,这种观点有其合理的一面,但走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚.只有认识自然的伟大,爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展.2.“敬畏自然”之所...

清丰县13046062885： 语文八年级下学期11课 为什么说'敬畏自然'就是'敬畏我们自己'? - ？
壹矿朴康： 因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是宇宙生命的组成部分

清丰县13046062885： 初二下语文第11课敬畏自然 的 练习题:(1.为什我们没有理由和资格嘲笑古人?) - ？
壹矿朴康：[答案] 答:人类也没有理由过分自傲,人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步,似乎有嘲笑古人的资本;可是,殊不知对于后人而言我们也是古人,一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们.也许在他们看来,我们的科学观念还幼稚...