求几个初二英语的问题,"分"超所值

关于英语的问题 我现在初三 英语总是上不去 就算在课堂上听号了点在占分极大的阅读 完型上还是失分过多 还~

初三补英语其实不算晚啦，我以前也英语超差的，主要是没有兴趣··
我如果对一门课有兴趣的话，就会学得比较好，不知道楼主跟我是不是一样..
英语，或者说学习一门语言，真的没有捷径可走
只有多读多背多看才是王道，虽然这是一条看似最远，但实则最近的路了。
兴趣的培养有很多方法，比如看美剧，挺英文歌。最好找英文字幕，双语也不错，但是看的时候尽量不要看中文翻译，不然没用哦。
楼主的所有问题基本上都可以从增加单词量开始，每天坚持背10个，搞懂它们的意思，拼写，词性；这些都是最基本的，最后能知道它们是怎么用的。10个看起来是不多的，但贵在坚持....持之以恒是非常难的一件事·
希望对你有帮助啦~加油！

1.other (adj.)(两者中)另一个的;其余的 后接单复数均可
P This is my pen,other is your pen.(这只是我的笔，另一只你是的笔）

2.the other （短语 ）除此之外的
P I don't have the other pen.(我没有多余的笔）

3.others （代词）意思是“其它的人（物或事等）”，常用来泛指。
P We are a group，others are a group.（我们是一个组,其他人是一个组。）

4.the others也只能作代词，意思与others相近，但常用来特指。
P I don't know where the others are.(我不知道其他人哪里里去了。)

5.another作形容词时，是指在原有的基础上再加一（些），表示“再一（些）”或“另外一个（些）”的意思，在心理上至少有三个。 another还可作代词，意思与作形容词时一样。它前面不能加任何冠词，后面也不能加s

P Can you give me anther apple?(可以再给我一个苹果吗？）

6.one……the other 表示一群人（东西当中）一个……简单地说，就是2个1个是A，另一个是B，就是这么用

P Two people,one is a student the other is a teacher.

延伸到
7.any other 是指在同一范围内除了某人或某物以外的其他人或事物，后跟单数名词表示“其他任何一个……”。 后接复数名词，表示“一些其他……”
P In my class,I'm taller than any other student.（在我班，我别其他学生都高）


much+不可数名词
P We have much homework to do.（我们有很多作业需要去做）

many+可数名词
P I have many pens.（我有许多笔）

some 修饰名词的单数形式 某一,某个
P She is playing chess with some boy. (她在和一个男孩下棋。)

修饰名词的复数形式或不可数名词 某些,若干,一部分的,一些
I have some work to do this evening.
今晚我有些事要做。

延伸

too much + 不可数名词
much too + 形容词
too many + 可数名词复数


找区别时,首先判断它的词性,再判断它的意思,最后区别它的用法
这就是我的回答，希望对你的英语有帮助

1join和 take part in
二者都有“参加”的意思，但用法有所不同。

join多指参加某组织，成为其中的一个成员。而take part in指参加活动。

详解：

join指加入某党派、某组织或某社会团体，以及参军等，还可表示参与某种活动。例句：

①I will never forget the day when I joined the Party.我永远也忘不了入党的那一天。

②Will you join us for dinner?请你和我们一起吃饭好吗？

take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一份作用，有时与join in可互换。例句：

①Will you take part in the English evening?同我们一起参加英语晚会好吗？

②All the students took an active part in the thorough cleaning.所有的学生都积极参加了大扫除。

③We should take an active part in school activities.我们应该积极参加学校的活动。

join in通常指参加某种活动，尤其指和其他人一起参加某项活动。例句：

①May I join in the game?我可以参加这个比赛吗？

②I hope you”ll all join in the discussion.我希望你们大家都参加讨论。

如果说"与某人一起做某事"、"和……在一起"则用join sb. in sth./doing sth.。例句：

①Would you join me in a walk?和我一起去散步好吗？

②Will you join us in a game of cards?你愿意和我们一起玩牌吗？

③I”ll join you in a few minutes.我过几分钟将和你在一起。

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2，be made of 是一眼就能看出原材料的，是物理变化；
be made from是看不出原材料的，是化学变化。
make...out of...用...创造出某物

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3.be afraid to do sth，不敢去做某事
be afraid of doing sth,一向害怕做某事，表示习惯。

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4使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令),let(让),help(帮助),have(叫）
1。使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语
例如：He made me laugh. 他使我发笑。

2。使役动词还可以接过去分词作受词补语。
I have my hair cut every month.
我每个月理发。

3。使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词
(主)He made me laugh.
他使我笑了。
(被)I was made to laugh by him.
我被他逗笑了

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5，一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。

二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。

三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。

1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。

例：Togoinforsportshelpsyou

stayfit.(book4，L28)Ithelpsyoustayfittogoinforsports.Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.

注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示

评价的形容词。例：It’srightofhimtorefusethe

invitation.(him为逻辑主语)

2、表语：Ourdutyistoprotecttheenviroment.

3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。

例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle.(book4，L11)

和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。

Ifounditverydifficulttogeta

job.(it为形式宾语)4、宾语补足语：(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：例：Iaskedafriendtoreadittome.(book4，L2)(2)在表示感觉、致使等意义的动词

(see，watch，hear，feel，notice，observe，

make，let，have，help等)后不带to。例：Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.

5、定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。

例：Vinnyisthefirstdisabledper鄄sontosailaroundtheworld.(book4，

L1)6、形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。

例：Weareverygladtomeetyouagain.

7、状语：表示目的、原因、程度等。

例：Theybroughtinphotosoftheir

familiesformetolookat.(book4，L2)

8、“疑问词＋不定式”用法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。

例：Hedidn’ttellmewheretogo.9、在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”

例：Therearetwentymoretreestobeplanted.

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6admit, allow, avoid, consider, enjoy, escape, finish, mind, miss, dislike, delay, mean, imagine, permit, practice, resist, risk, suggest, feel like, can’t help, put off, can not understand, give up, keep on, insist on, be used to.,foget,remember + doing

有一些搭配：go shopping
go swimming
go climbing 等

7.特殊类型的反意疑问句归类
一般类型的反意疑问句（也有人叫附加疑问句，）是由一个陈述句及一个附加的一般疑问句（简略式）组成。要注意下列两点：
1. 如陈述部分是肯定的，则反问部分用否定形式；如陈述部分是否定的，则反问部分用肯定形式。例如：
It’s very cold today, isn’t it?
Your little brother won’t go to the park this afternoon, will he?
2. 反问部分在时态、人称及其他方面必须和陈述部分保持一致。例如：
Mr Black didn’t know Chinese, did he?
但由于陈述部分有一些特殊情况，某些反意疑问句就必须遵循特殊的规则。这些特殊类型的反意疑问句可以根据陈述部分的不同大致归纳为下列7大类28种：
1. 与祈使句有关的反意疑问句
（1）以表示建议的肯定祈使句开头的反意疑问句，其疑问部分通常为will you，也可以是won’t you，我们可以把该祈使句转换成一个表示委婉建议的疑问句来考虑。例如：
Please turn down the radio, will / won’t you? （思路：Please turn down the radio. Will you please turn down the radio?）
Wait for a moment, will / won’t you?（思路：Wait for a moment.  Will you wait for a moment?）
(2) 以否定祈使句开头的反意疑问句，其疑问部分为will you。例如：
Please don’t draw on the wall, will you? （思路同上。）
(3) 以Let’s开头，表示建议的祈使句，由于句中的主语实际上包括听、说双方，所以其疑问部分为shall / shan’t we。例如：
Let’s have a rest, shall / shan’t we?
如果是由Let’s not开头的祈使句，其疑问部分用all right或O. K.。例如：
Let’s not go shopping, all right / OK?
(4) 以Let us / me开头，征询意见的祈使句，由于句中的主语实际上仅指对方，所以其疑问部分为will you。 例如：
Let us go there, will you ?
Let me have another try, will you?
[检测题] 1415. 1416. 1417. 1418. 1419. 1420.
2．与复合句有关的反意疑问句
（1）一般来说，如果陈述部分是主从复合句，其反问部分的主语和助动词应与主句的主语和助动词保持一致。（因为这种复合句的重点在主句。）例如：
If he hasn’t finished his work, he can’t go out to play, can he?
（2）但是，以第一人称 (I / We)+ think / believe / know / imagine / suppose / guess / expect / etc.开头的主从复合句，其疑问部分的主谓语应与从句的主谓语保持一致。（因为这种复合句的重点在从句。）例如：
I think he has arrived at the airport, hasn’t he?
（3）而以第一人称 (I / We)+ don’t + think / believe / know / imagine / suppose / guess / expect / etc.开头的主从复合句，则应将主句中的“否定”还原到从句中处理，即将该主从复合句转换成一个具有否定含义的单句来考虑。例如：
I don’t believe she knows it, does she? （思路：I don’t believe she knows it.  I believe she doesn’t know it.  She doesn’t know it.）
（4）不过，以第二、三人称 + think / believe / know / imagine / suppose / guess / expect / etc.开头的主从复合句，仍视为一般的主从复合句，其反问部分的写法与(1)同。例如：
You believe they will come, don’t you?
He believes they will come, doesn’t he?
[检测题] 1421. 1422. 1423. 1424. 1425. 1426.
3．与感叹句有关的反意疑问句
如果陈述部分是感叹句，其反问部分要用否定式。如果陈述部分有省略，要将省略部分恢复后再考虑。例如：
What a beautiful day (it is ), isn’t it?
How clever the girl is, isn’t she?
[检测题] 1427. 1428.
4．与there be…句型有关的反意疑问句
如果陈述句部分是there be…句型，其反问部分要用…there。例如：
There is a map on the wall, isn’t there?
试比较非there be…句型的用法：There goes the bus, doesn’t it?
[检测题] 1429. 1430. 1431.
5．与含否定意义的词有关的反意疑问句
如果陈述部分含有never, hardly, scarcely, seldom, no, nothing, nobody, few, little等具有否定意义的词，其反问部分要用肯定式。例如：
They have never met each other before, have they?
You have nothing more to say, have you?
Few people know him, do they?
[检测题] 1432. 1433. 1434. 1435. 1436. 1437.
6．与主语有关的反意疑问句
（1）如果陈述部分的主语是指示代词this或that，或是不定代词something, anything, nothing, everything等，（把它们视为第三人称单数，）其反问部分的主语为it。 例如：
This / That is your bike, isn’t it?
Nothing can stop us now, can it?
（2）如果陈述部分的主语是不定代词someone(body), anyone(body), everyone(body), no one, nobody 等，其反问部分的主语可以是they也可以是he。例如：
Everyone passed the exam, didn’t they / he?
Someone is coming, aren’t they / isn’t he ?
Anyone can see it, can’t they / he?
（3）如果陈述部分的主语是指示代词these 或those，（把它们视为第三人称复数，）其反问部分的主语为they。例如：
These / Those aren’t guitars, are they?
（4）如果陈述句部分是以I am开头，由于am not没有缩写形式，所以其反问部分用aren’t 或ain’t或am I not。例如：
I am a worker, aren’t I / ain’t I / am I not?
(5）如果陈述句部分的主语是none of...，其反问部分的主语分别用it、we、you或they代替。例如：
None of the food was wasted, was it?（注：food不可数）
None of us are perfect, are we?
None of you went to the cinema, did you?
None of the students heard the news, did they?
（6）如果陈述句部分的主语是some of...，其反问部分的主语分别用we或they代替。例如：
Some of us wanted to stay longer, didn’t we? （注：some 包括说话人）
On the way back, some of us lost the way, didn’t they? （注：some不包括说话人）
（7）如果陈述句部分的主语是one，其反问部分的主语仍然用one。例如：
One should be strict with oneself, shouldn’t one?
(8) 如果陈述句部分是由并列连词连接的两个或两个以上的名词作主语，其反问部分的主语要用复数。例如：
Neither you nor I am a doctor, are we?
[检测题] 1438. 1439. 1440. 1441. 1442. 1443.
7．与谓语有关的反意疑问句
（1）如果陈述部分含有表推测的情态动词must, can等，其反问部分不能用情态动词，应根据具体情况而定。例如：
He must be a teacher, isn’t he? (思路：He must be a teacher.  He is a teacher.)
She must have arrived there yesterday, didn’t she? (思路：She must have arrived there yesterday.  She arrived there yesterday.)
You must have made the mistake, haven’t you? (思路：You must have made the mistake.  You have made the mistake.)
试比较不表推测的情态动词must的用法：He must find the proof, mustn’t he?
（2）如果陈述句部分的谓语含有带否定前缀dis-, un-, im-或否定后缀-less的词(dislike, discourage, be unfair/ untrue/ unable/useless, etc.)，仍按肯定句处理，其反问部分要用否定式。例如：
You dislike it, don’t you?
The patient is unable to move round, isn’t he?
The news that they failed their driving test discouraged him, didn’t it?
但是如果陈述句中的谓语是disappear, be unnecessary等, 则不属此例，要按否定句处理，其反问部分要用肯定式。例如：
It is unnecessary to buy a bigger computer, is it?
（3）如果陈述句部分的谓语是“有”动词have、has或had，其反问部分既可用have的适当形式，也可用do的适当形式。例如：
Tom has an interesting book, hasn’t / doesn’t he?
（4）如果陈述句部分的谓语是不作“有”讲的行为动词have、has或had，其反问部分只能用do的适当形式。例如：
You have headaches, don’t you?
You had a good time yesterday, didn’t you?
（5）如果陈述句部分的谓语是have to或has to，其反问部分只能用do的适当形式。例如：
Alice has to finish her homework now, doesn’t she?
（6）如果陈述句部分的谓语是had better，其反问部分只能用hadn’t。例如：
You had better stay in bed till tomorrow, hadn’t you?
(7) 如果陈述句部分的谓语含有used to，其反问部分既可用use(d)n’t，也可用didn’t。例如：
There used to be some trees in this field, use(d)n’t / didn’t there?
You used to smoke a pipe, use(d)n’t / didn’t you?
(8) 如果陈述句部分的谓语含有ought to，其反问部分既可用oughtn’t，也可用shouldn’t。例如：
Zhou Lan ought to pass the National College Entrance Examinations, oughtn’t / shouldn’t she?
(9) 如果陈述句部分的谓语是表示愿望的wish，其反问部分只能用may（的肯定式）。例如：
I wish t go to Beijing for a short visit, may I?
[检测题] 1444. 1445. 1446. 1447. 1448. 1449. 1450. 1451. 1452. 1453. 1454. 1455. 1456.
参考资料：摘自拙作《高考英语能力突破•词汇》上海外语教育出版社

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8，of和in的用处太广了，没法单独比较……

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9,What to do with sth. 和 How to deal with sth.
do with 前强调做什么 所以与what连用
deal with 前强调怎么做 所以与how连用

1. join和 take part in
二者都有“参加”的意思，但用法有所不同。
join多指参加某组织，成为其中的一个成员。而take part in指参加活动。

join指加入某党派、某组织或某社会团体，以及参军等，还可表示参与某种活动。例句：
①I will never forget the day when I joined the Party.我永远也忘不了入党的那一天。
②Will you join us for dinner?请你和我们一起吃饭好吗？

take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一份作用，有时与join in可互换。例句：
①Will you take part in the English evening?同我们一起参加英语晚会好吗？
②All the students took an active part in the thorough cleaning.所有的学生都积极参加了大扫除。
③We should take an active part in school activities.我们应该积极参加学校的活动。

join in通常指参加某种活动，尤其指和其他人一起参加某项活动。例句：
①May I join in the game?我可以参加这个比赛吗？
②I hope you”ll all join in the discussion.我希望你们大家都参加讨论。
如果说"与某人一起做某事"、"和……在一起"则用join sb. in sth./doing sth.。例句：
①Would you join me in a walk?和我一起去散步好吗？
②Will you join us in a game of cards?你愿意和我们一起玩牌吗？
③I”ll join you in a few minutes.我过几分钟将和你在一起。

2. be made of
用...造成(用于原材料显而易见的场合)
be made from
由...所做成的(用于原材料不易看出的场合)
make ...out of...没这个词组

3. be afraid to do 不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕"；
be afraid of doing 担心出现doing的状况、结果。 doing 是客观上造成的，意为"生怕，恐怕"。
She was afraid to step further in grass because she was afraid of being bitten by a snake.
她生怕被蛇咬着，而不敢在草丛中再走一步。
She was afraid to wake her husband.她不敢去叫醒她丈夫。
She was afraid of waking her husband.她生怕吵醒她丈夫。

scared adj. 吃惊的, 吓坏的
Are you scared of ghosts 你怕鬼吗

scary adj. (马等)易受惊的, 胆怯的 吓人的, 可怕的
Don't be so scary. 不要那样的提心吊胆

scare vt. 惊吓, 使恐慌 吓唬, 吓跑(away, off) 把...吓出来; 把...吓出隐蔽处(out, up)
The dog scared the thief away . 狗把贼吓跑了

4.使役动词
4.1.使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令), let(让), help(帮助), have(叫)等。
4.2.使役动词后接受词,再接原形不定词作受词补语。
例如：He made me laugh. 他使我发笑。
I let him go. 我让他走开。
I helped him repair the car. 我帮他修理汽车。
Please have him come here. 请叫他到这里来。
4.3.使役动词还可以接过去分词作受词补语。
I have my hair cut every month. 我每个月理发。
4.使役动词的被动语态的受词补语用不定词,不用原形不定词。
(主)He made me laugh. 他使我笑了。
(被)I was made to laugh by him. 我被他逗笑了

5.后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，
还有feel和watch，使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”，
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch .
6. 中学特殊反意疑问句现象归纳
1. 陈述部分主谓语是I am …时，反意疑问句用aren’t I，而不是am not I.如：
I’m reading now， aren’t I？ 我在读书，不是吗？
2. 当主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they.如：
This is your bike， isn’t it？ 这是你的自行车，不是吗？
Those are apples， aren’t they？ 那些是苹果，不对吗？
3. 当主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可用one，也可用you（美式英语用he）。如：
One should obey the rules of traffic， shouldn’t one/you？
每个人都应该遵守交通规则，不是吗？
4. 当have/has不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do，does，did.如：
They had a party last night， didn’t they？ 他们昨晚举行了晚会，不是吗？
5. 陈述部分有have to时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。如：
You have to clean the classroom every day， don’t you？ 你们每天要打扫教室，不是吗？
6. 陈述部分是there be句型时，反意疑问句中要用there.如：
There is a park near here， isn’t there？这儿有个花园，不是吗？
7. 陈述部分含I think （believe，suppose…）that…结构时，其反意疑问句须与从句的主谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。如：
I don’t think you are wrong， are you？ 我认为你没有错，是吗？
8. 陈述部分主语是动名词、从句、不定式短语形式时，反意疑问句的主语应该用it.如：
Reading in the sun is bad for your eyes， isn’t it？ 在阳光下看书对眼睛有害，不是吗？
9. 陈述部分含有few，little，hardly，never，not，no，no one，nobody，nothing，none等这些表示否定意义的词时，其反意疑问句需用肯定结构。如：
He is never late for work， is he？ 他上班从不迟到，是吗？
10. 陈述部分的主语是everything，nothing，anything或something时，反意疑问句的主语应用代词it.如：
Something is wrong with your watch， isn’t it？
你的手表出毛病了，不是吗？
11. 当主语是everybody，everyone，anybody，anyone，somebody，someone，nobody，no one，none，neither时，反意疑问句的主语要用复数代词they.如：
None is here， are they？ 没有人在这儿，对吗？
Everyone knows about it， don’t they？ 大家都知道这件事，不是吗？
12. 祈使句一般加上will you或won’t you构成反意疑问句；用will you多表示“请求”，用won’t you多表示提醒对方注意。如：
Please close the door， will you/won’t you？ 关上门，好吗？
Let引导的祈使句有两种情况：
（1）Let’s后的反意疑问句用shall we.如：
Let’s go home， shall we？ 回家吧，好吗？
（2）Let us/me…后的反意疑问句用will you或won’t you.如：
Let me have a look， will you/won’t you？ 让我看一看，行吗？
13. 感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时的否定形式。如：
What beautiful flowers， aren’t they？ 多漂亮的花，不是吗？
14. 含否定意义的词在陈述部分做动词的宾语时，反意疑问句可用肯定结构，也可用否定结构，如：
You got nothing from them， did/didn’t you？ 你从他们那儿什么也没得到，是/不是吗？
7. 表示时间：
at,on,in——at指时间点或很短的时间，on指时间的一段,in也指时间段（长于一天或短于一天）
They usually begin to work at 9 o'clock in the morning on weekends in summer.

表示地点：
in,at——in指相对较大的地点，at指相对较小的地点。
The first time we met was at a resturant in London.

8. do with 常与连接代词 what 连用，而 deal with 常与连接副词 how 连用，如：
1 . I don’t know how they deal with the problem . (= I don‘t know what they do with the problem . )我不知道他们如何处理这个问题。
2 . He is easy to deal with . (= He is easy to do with . 这时“do”是不及物动词)他是容易相处的人。这两个词组在使用时有细微的差别。一般地说，do with 表示“处置”、“忍受”、“相处”、“有关”等。如：
1 . They found a way to do with the elephant . 他们找到对付那头大象的办法了。
2 . We can’t do with such carelessness . 我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。
3 . We are difficult to do with the new comer . 我们很难与新来的那个人相处。
4 . I have nothing to do with him . 我跟他无任何关系。

deal with 意义很广，常表示“对付”、“应付”、“处理”、“安排”、“论述”、“涉及”等。如：
1 . They could properly deal with all kinds of situations . 他能恰当地应付各种局面。
2 . Deal with a man as he deals with you . 以其人之道，还治其人之身。
3 . This is a book dealing with Asian problems . 这是一本论述亚洲问题的书。
4 . They have learned to deal with various persons . 他们学会了和各种人打交道。

1.join与take part in的区别
take part in

take part in 意为“参加，参与（某事物或某活动，如movement, revolution, meeting, conference, conversation, war等）”。例如：

Switzerland didn't take part in this war. 瑞士没有参加这次战争。

How many countries will take part in the World Cup? 有多少个国家要参加世界杯？

join

join意为“参加（某组织），加入（某处任职），参加到某个人群中去，从而成为其中一员”。例如：

She joined a health club. 她参加了一个健身俱乐部。

We both joined the Labor Party. 我们俩都加入了工党。

2.be made of,be made from,make...out of...的区别
be made of由...做成的,看得出材料的. THe ring is made of gold
be made from由...做成的,看不出材料的
wine is made from grapes.
make...out of...用...创造出某物

3.be afraid to do,be afraid of doing,be scared to do,be scary to do的区别
afraid多指“对某人或某物的一贯惧怕，有时也指一般的惧怕心理”；
scared 和frightened通常指“害怕身体受到伤害的恐惧心理”，也可指“不明显来历不明的恐惧”。frightened稍显文雅，并强调“惊吓”的突然性。

be afraid to do 不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕"；
be afraid of doing 担心出现doing的状况、结果。 doing 是客观上造成的，意为"生怕，恐怕"。
be scared to do sth表示“害怕做某事”
be scared of sth表示“担心某事”

She was afraid to step further in grass because she was afraid of being bitten by a snake.
她生怕被蛇咬着，而不敢在草丛中再走一步。
She was afraid to wake her husband.
她不敢去叫醒她丈夫。
She was afraid of waking her husband.
她生怕吵醒她丈夫

4.有哪些使役动词?
使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令),let(让),help(帮助),have(叫)……

8.of,in的区别
He is the tallest in the class．他是班上最高的。
She is the oldest of us all．她是我们所有人中最大的。

in，of两者都可以用在最高级的句子里表示比较范围。of表示属性，意为“在……当中”，后接复数名词（有时可省略）或代词，句子主语和of后的名词是同类相比，即人与人比较、物与物比较。如：
Mary is the youngest of the three（girls）．
而in表示“在……范围”之内，侧重比较的范围，后接单数地点名词。句子主语和in后的名词是人（物）与地点的关系。如：
Bill is the youngest in our class．

9.what...do with... how ...deal with...的区别
do with 常与连接代词 what 连用，而 deal with 常与连接副词 how 连用，如：
1 . I don’t know how they deal with the problem . (= I don‘t know what they do with the problem . )我不知道他们如何处理这个问题。
2 . He is easy to deal with . (= He is easy to do with . 这时“do”是不及物动词)他是容易相处的人。这两个词组在使用时有细微的差别。一般地说，do with 表示“处置”、“忍受”、“相处”、“有关”等。如：
1 . They found a way to do with the elephant . 他们找到对付那头大象的办法了。
2 . We can’t do with such carelessness . 我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。
3 . We are difficult to do with the new comer . 我们很难与新来的那个人相处。
4 . I have nothing to do with him . 我跟他无任何关系。

deal with 意义很广，常表示“对付”、“应付”、“处理”、“安排”、“论述”、“涉及”等。如：
1 . They could properly deal with all kinds of situations . 他能恰当地应付各种局面。
2 . Deal with a man as he deals with you . 以其人之道，还治其人之身。
3 . This is a book dealing with Asian problems . 这是一本论述亚洲问题的书。
4 . They have learned to deal with various persons . 他们学会了和各种人打交道。
，如：
1 . I don’t know how they deal with the problem . (= I don‘t know what they do with the problem . )我不知道他们如何处理这个问题。
2 . He is easy to deal with . (= He is easy to do with . 这时“do”是不及物动词)他是容易相处的人。这两个词组在使用时有细微的差别。一般地说，do with 表示“处置”、“忍受”、“相处”、“有关”等。如：
1 . They found a way to do with the elephant . 他们找到对付那头大象的办法了。
2 . We can’t do with such carelessness . 我们不能容忍这种粗枝大叶的作风。
3 . We are difficult to do with the new comer . 我们很难与新来的那个人相处。
4 . I have nothing to do with him . 我跟他无任何关系。

deal with 意义很广，常表示“对付”、“应付”、“处理”、“安排”、“论述”、“涉及”等。如：
1 . They could properly deal with all kinds of situations . 他能恰当地应付各种局面。
2 . Deal with a man as he deals with you . 以其人之道，还治其人之身。
3 . This is a book dealing with Asian problems . 这是一本论述亚洲问题的书。
4 . They have learned to deal with various persons . 他们学会了和各种人打交道。

join和 take part in
二者都有“参加”的意思，但用法有所不同。

join多指参加某组织，成为其中的一个成员。而take part in指参加活动。

详解：

join指加入某党派、某组织或某社会团体，以及参军等，还可表示参与某种活动。例句：

①I will never forget the day when I joined the Party.我永远也忘不了入党的那一天。

②Will you join us for dinner?请你和我们一起吃饭好吗？

take part in指参加群众性活动、会议、劳动、游行等，往往指参加者持有积极的态度，起一份作用，有时与join in可互换。例句：

①Will you take part in the English evening?同我们一起参加英语晚会好吗？

②All the students took an active part in the thorough cleaning.所有的学生都积极参加了大扫除。

③We should take an active part in school activities.我们应该积极参加学校的活动。

join in通常指参加某种活动，尤其指和其他人一起参加某项活动。例句：

①May I join in the game?我可以参加这个比赛吗？

②I hope you”ll all join in the discussion.我希望你们大家都参加讨论。

如果说"与某人一起做某事"、"和……在一起"则用join sb. in sth./doing sth.。例句：

①Would you join me in a walk?和我一起去散步好吗？

②Will you join us in a game of cards?你愿意和我们一起玩牌吗？

③I”ll join you in a few minutes.我过几分钟将和你在一起
2be made of由...做成的,看得出材料的. THe ring is made of gold
be made from由...做成的,看不出材料的
3
4使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词,主要有make(使,令),let(让),help(帮助),have(叫)……
5接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词

一些动词要掌握，have, let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
61.下列动词后只能接动名词：suggest, finish, avoid, stop, can’t help, mind, enjoy, require, practise, miss, escape, pardon, advise, consider, imagine, keep, appreciate, escape, permit。
7反意疑问句又叫附加疑问句，是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定，而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时，要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问，前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式，后一部分一般用否定式；反之，前一部分为否定式，后一部分要用肯定式，即“前肯定后否定，前否定后肯定”。

例 You have been to Beijing, haven’t you? 你去过北京，是吗？
8
9

呵呵 你综合下不久凑好了9个的答案么

我都有答全哦，认真看^^

1.take part in多用于参加一些活动，比如上课时参加小组讨论
小游戏之类的

join多用于加入某个团体，或是询问别人自己是否可以参与某事

（比如比赛之类的）

2.be made of是指看得出原材料的
be made from是指看不出原材料的
be made...out of...是指用……制作出……

3.be afraid to do,be scared to do是特指不敢做某事
be afraid of doing，be scary to do是指向来不敢做某事，一

贯如此

4.let sb do sth
have sb/sth done（使某人/某物被怎么怎么样）
make sb do sth
help sb with sth/help sb (to) do sth

5.初中基本就这些（笔记本上的）

feel,hear,listen to,make,let,have,see,watch,look

at,notice

6.can't stand,mind,dislike,enjoy,look forward to,feel

like

7.我在另外一地方的回答，贴在这了：要遵循前肯后否、前否后

肯的原则，且时态、人称要前后一致，助动词则根据主句选择。

回答时不要管后面的小短句，事实是肯定的就用yes，事实是否

定的就用no

ex.1.he's a singer,isn't he?他是个歌手，是吗？
yes,he is.是，他是个歌手
no,he isn't不是，他不是歌手

2.she isn't student,is she?她不是学生，是吗？
yes,she is是，她是学生
no,she isn't不是，她不是学生

3.he finished his homework,didn't he?他完成了他的作业，

是吗？
yes,he did.是，他完成了
no,he didn't.不是，他没完成

4.he'll go shopping,won't he?他要去购物，是吗？
yes,he will.是，他要去购物
no,he won't.不是，他不会去购物

主语为I并使用be动词时，相应be动词会有变化，多说无益，请

看例题——

前肯后否时：
I'm happy,aren't I?我很高兴，是吗？
yes,I am是，我很高兴
no,I am not不是，我不高兴

前否后肯时：
I'm not sad,am I?我不难过，是吗？
yes,I am是，我很难过
no,I am not不是，我不难过

前面有no,never之类的否定词时，后面用肯定

there's no pollution in the world,is there?世界上没有污

染，是吗？
yes,there is是，有污染
no,there isn't不是，没有污染
常见的否定词有：no,never,hardly,few,little(注：a few和a

little不是否定词，few和little才是)，

scarcely,barely,rarely,seldom,nothing,nobody,nowhere,还

有有im或dis前缀的词

当主语为：nobody,none,no

one,everybody,everyone,somebody,someone时
后面的反意疑问句主语大多用they，用he也可以，但很少这么用

一些祈使句的反意疑问句固定搭配
let's shall we?
let us will you?
let me all right/OK?
let's not all right/OK?
其他祈使句 will you?

8.这个用途太广泛，我简单说说吧

of虽然在不同词组有不同含义，但大体上表示所属关系，……的

。比如friends of my father's表示我爸爸的朋友

in表示在……里面。也可用来表示时间，如in the

afternoon,in 1999

但这两个介词还是要多背背词组

9.What to do with sth
指做什么，所以用what
How to deal with sth
指怎么做，所以用how

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俎露菠萝： 1in ... 2tell sb to do sth 3. 现在完成时(have done):重要考点,初二以后几乎都是完成时态. A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成. ex: I have just finished my homework. B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,...

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俎露菠萝： 1)for example和such as都可当作“例如”解.但such as用来列举事物,插在被列举事物与前面的名词之间.例如: ①The farm grows various kinds of crops, such as wheat, corn, cotton and rice. 这个农场种植各种各样的庄稼,例如麦子,玉米,...

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俎露菠萝： Would you like come to my party on Wednesday? I exercise every two days .

墨竹工卡县17041302024： 初二英语的几个问题？
俎露菠萝： 1.We are all pleasedwith the (please) smell from the dinner hall. 2.The correct symbol of ＂therefore＂ is ( B ) A.∵ B. ∴C.= 3.It's uncommon<common> to see pandas in other countries

墨竹工卡县17041302024： 几个初二的英语问题？
俎露菠萝： ①to listen to music ②c:is he ③B:whether to start the project